Atualmente, dados são os recursos de informação mais importantes que pode haver nas bibliotecas científicas. De acordo com a taxonomia de Sayão e Sales (2020), os dados podem ser classificados conforme diversas abordagens, por exemplo, quanto ao grau de processamento do dado, à sua natureza, à origem, ao método de geração, à materialidade etc. Essa taxonomia é especialmente importante para a realização de algumas ações.
Considere, então, as ações abaixo.
I - classificar os dados.
II - caracterizar o dado e definir o tipo de gestão e curadoria que será realizada.
III - usar no Plano ou na Política de Gestão de Dados.
Sobre as ações acima, pode-se dizer que:

Um documento importante no contexto da Ciência Aberta é o plano de gestão de dados (PGD). Sobre ele é INCORRETO afirmar que:

Para um Bibliotecário, são etapas iniciais da Gestão de Dados:
I - Conhecer os dados.
II - Conhecer o fluxo da pesquisa.
III - Conhecer o contexto.
Na ordem em que essas etapas devem ocorrer, a numeração correta é:

No contexto da Ciência Aberta, são vários os papéis exercidos por profissionais que tradicionalmente trabalhavam com informação científica e hoje trabalham com gestão de dados de pesquisa. Sobre essas funções, leia os itens abaixo.
I - Bibliotecário de dados - profissional da área de Biblioteconomia com formação em gestão de repositórios de dados e de curadoria, indexação e catalogação de dados e conhecedor dos fluxos das pesquisas locais. Promove cursos e apoia a elaboração do PGD.
II - Curador de dados – pesquisador ou profissional da área de Ciência da Informação com conhecimento disciplinar que adiciona valor aos dados por meio de documentação, integração, anotações, mashup, etc. Promove o compartilhamento e reuso, avalia para a preservação e cria serviços.
III - Cientista de dados – profissional da área de Ciência da Informação que contribui no desenvolvimento de tecnologias de análise, manipulação, visualização, modelagem, algoritmos para as coleções de dados.
Das funções acima:

O Século XX testemunhou o surgimento de grandes editoras especializadas em revistas científicas que passaram a cobrar preços exorbitantes por assinaturas e/ou até mesmo para o acesso a um único artigo. Esta crise, denominada “crise dos periódicos”, impulsionou o movimento do acesso aberto e a busca por novas alternativas à comunicação científica. Sobre o acesso aberto é INCORRETO afirmar que:

O termo open peer review (OPR) – avaliação por pares aberta – é um conceito que faz parte da Ciência Aberta e que se define por abranger uma série de práticas ou modelos de avaliação por pares que têm por objetivo os itens relacionados abaixo, EXCETO:

O engajamento social, que é uma face importante da Ciência Aberta, pode se dar em duas vertentes: aproximar a ciência do cidadão comum, o cidadão comum contribuir para o avanço da ciência. Essas duas vertentes são chamadas de:

Um bibliotecário que queira levar qualidade ao atendimento dos usuários de sua biblioteca deve seguir as leis enunciadas pelo bibliotecário e matemático indiano Shialy Ramarita Ranganathan. Estabeleça a correta correspondência das leis da coluna I com enunciados da Coluna II.
Coluna I
1ª Lei da Biblioteconomia.
2ª Lei da Biblioteconomia.
3ª Lei da Biblioteconomia.
4ª Lei da Biblioteconomia.
5ª Lei da Biblioteconomia.
Coluna II
( ) Os livros são para uso.
( ) A cada livro o seu leitor.
( ) A biblioteca é um organismo em crescimento.
( ) A cada leitor o seu livro.
( ) Poupe o tempo do leitor.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

O processamento técnico é uma parte importante da organização física do acervo. O Resource Descripti on and Access (RDA) é a norma que substituiu as Anglo-American Cataloguing Rules 2ª edition (AACR-2). A chave para compreensão dessa norma está na harmonização de seus dois modelos conceituais, a saber:

D.J. Fosket afirmou em um de seus livros que o papel da biblioteca/serviços de informação se baseia em duas exigências fundamentais de seus usuários, a necessidade de: