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Tiago, Gabriela e Marcelo foram convidados, pelo professor, a se retirarem da sala de aula após seguidas solicitações, durante a primeira meia hora de aula, para interromperem as conversas paralelas, o que estava atrapalhando o andamento da aula. Os três alunos reagiram de forma agressiva à intervenção do professor, fazendo ameaças a ele e prometendo organizar uma manifestação para retirá-lo da escola, uma vez que ninguém gostava dele. Ao serem recebidos pela coordenadora pedagógica, foram lembrados de que essa era a quarta vez, na semana, que eles compareciam à coordenação, pelo mesmo motivo e pelo encaminhamento de três diferentes professores. Os alunos foram, então, encaminhados ao serviço de psicologia da escola para avaliação.
Com relação a essa situação hipotética, julgue os itens que se seguem.O psicólogo institucional que atua na escola deve realizar, em uma primeira etapa do diagnóstico da situação apresentada por Tiago, Gabriela e Marcelo, a avaliação individual dos diferentes professores que expulsaram de sala de aula os referidos alunos, investigando eventual abuso de autoridade por parte dos professores.
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Tiago, Gabriela e Marcelo foram convidados, pelo professor, a se retirarem da sala de aula após seguidas solicitações, durante a primeira meia hora de aula, para interromperem as conversas paralelas, o que estava atrapalhando o andamento da aula. Os três alunos reagiram de forma agressiva à intervenção do professor, fazendo ameaças a ele e prometendo organizar uma manifestação para retirá-lo da escola, uma vez que ninguém gostava dele. Ao serem recebidos pela coordenadora pedagógica, foram lembrados de que essa era a quarta vez, na semana, que eles compareciam à coordenação, pelo mesmo motivo e pelo encaminhamento de três diferentes professores. Os alunos foram, então, encaminhados ao serviço de psicologia da escola para avaliação.
Com relação a essa situação hipotética, julgue os itens que se seguem.Como psicólogo clínico, o profissional do serviço de psicologia da escola deverá atender os alunos a ele encaminhados para avaliação individual, já prevenido sobre a questão do conflito da adolescência com a autoridade.
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O acelerado e desordenado processo de ocupação das cidades reduz a qualidade de vida dos moradores e coloca em risco o ambiente ecológico. Julgue os itens seguintes, quanto à atuação do psicólogo em programas dirigidos para a relação pessoaambiente, que inclui o cuidado ao aspecto humano no crescente interesse ecológico.
A atuação do psicólogo em programa de educação ambiental inclui, entre outras atividades, o acompanhamento e a observação de reuniões temáticas, que visam informar, levantar interesses dos participantes e priorizar, em conjunto, as atividades que possam ser desenvolvidas por meio de recursos pedagógicos.
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O acelerado e desordenado processo de ocupação das cidades reduz a qualidade de vida dos moradores e coloca em risco o ambiente ecológico. Julgue os itens seguintes, quanto à atuação do psicólogo em programas dirigidos para a relação pessoaambiente, que inclui o cuidado ao aspecto humano no crescente interesse ecológico.
Uma das maneiras de melhorar a relação pessoa-ambiente é fomentar a educação ambiental por meio da divulgação e da conscientização de que as práticas ecológicas estão intimamente relacionadas com a história pessoal e coletiva do povo; para tanto, o campo das ações teóricas e práticas deve ser multidisciplinar.
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O acelerado e desordenado processo de ocupação das cidades reduz a qualidade de vida dos moradores e coloca em risco o ambiente ecológico. Julgue os itens seguintes, quanto à atuação do psicólogo em programas dirigidos para a relação pessoaambiente, que inclui o cuidado ao aspecto humano no crescente interesse ecológico.
A teoria psicológica contribui para a educação ambiental ao conceber as percepções ou as imagens formadas internamente em sua relação com a apropriação do espaço, nas quais as imagens são ao mesmo tempo produto e produtoras das relações sociais.
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O acelerado e desordenado processo de ocupação das cidades reduz a qualidade de vida dos moradores e coloca em risco o ambiente ecológico. Julgue os itens seguintes, quanto à atuação do psicólogo em programas dirigidos para a relação pessoaambiente, que inclui o cuidado ao aspecto humano no crescente interesse ecológico.
O trabalho com a comunidade consiste na execução do programa de educação ambiental que a equipe coordenadora elabora previamente, fundamentando-se nos novos paradigmas da preservação de áreas verdes e da conservação ambiental.
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O acelerado e desordenado processo de ocupação das cidades reduz a qualidade de vida dos moradores e coloca em risco o ambiente ecológico. Julgue os itens seguintes, quanto à atuação do psicólogo em programas dirigidos para a relação pessoaambiente, que inclui o cuidado ao aspecto humano no crescente interesse ecológico.
O psicólogo social do ambiente deve auxiliar na elaboração de estratégias que visem à sensibilização quanto à questão ambiental e criar instrumentos que mobilizem a comunidade para integrar-se em grupos de atividades socioeducativas.
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O acelerado e desordenado processo de ocupação das cidades reduz a qualidade de vida dos moradores e coloca em risco o ambiente ecológico. Julgue os itens seguintes, quanto à atuação do psicólogo em programas dirigidos para a relação pessoaambiente, que inclui o cuidado ao aspecto humano no crescente interesse ecológico.
No âmbito da educação ambiental, estudos apontam que as ações só se tornam significativas quando a comunidade é ouvida, no instante que se estabelece uma relação de confiança e de diálogo, na qual a valorização dos sonhos é mais importante do que as ações concretas que a comunidade julgava, até então, necessárias.
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O acelerado e desordenado processo de ocupação das cidades reduz a qualidade de vida dos moradores e coloca em risco o ambiente ecológico. Julgue os itens seguintes, quanto à atuação do psicólogo em programas dirigidos para a relação pessoaambiente, que inclui o cuidado ao aspecto humano no crescente interesse ecológico.
A educação ambiental visa contribuir com novas práticas socioambientais das pessoas, nas quais a psicologia participa para a compreensão dos comportamentos que conduzem à degradação humano-ambiental e para a promoção à comunidade de capacitação técnica em processos e metodologias previamente desenvolvidos.
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Com referência à atuação do psicólogo em face das principais teorias e técnicas psicológicas, julgue os itens que se subseguem, relativos ao atendimento da criança com dificuldade de relacionamento devido a inibição.
O psicólogo da terapia cognitivo-comportamental avalia a timidez da criança como estando associada aos baixos escores familiares na escala de crescimento pessoal, faltando à criança o encorajamento necessário para a aquisição de habilidades sociais.
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