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4248142 Ano: 2026
Disciplina: Contabilidade Geral
Banca: IF-MT
Orgão: IF-MT

Na Análise das Demonstrações Financeiras das empresas, os Índices (Liquidez, Endividamento, Atividade, Rentabilidade, etc.) permitem a comparação da situação da organização em relação às demais empresas do mesmo ramo de atividade. Considerando o Balanço Patrimonial a seguir (Ativo Circulante e Passivo Circulante), avalie se a empresa está em melhor condição de Liquidez que os seus concorrentes do mesmo setor, considerando a última posição em 31/12/2025.

Considere média setorial da LC= 1,60 (com duas casas decimais, arredondamento estatístico).
 

\( Liquidez\ Corrente = \dfrac{\text{Ativo Circulante}}{\text{Passivo Circulante}} \)

 


Considere o seguinte Balanço Patrimonial das Lojas Renner S.A, de 31/12/2025 (Loja de Departamentos - Comércio Varejista):

(Parte inicial do balanço-circulante).

Fs Consolidadas / Balanço Patrimonial Ativo - (Reais Mil)
Conta Descrição 31/12/2025 31/12/2024 31/12/2023
1 Ativo Total 19.626.027 20.364.590 20.490.638
1.01 Ativo Circulante 11.633.757 12.316.659 12.191.644
1.01.01 Caixa e Equivalentes de Caixa 978.066 1.926.110 2.532.187
1.01.02 Aplicações Financeiras 924.745 845.197 571.655
1.01.02.01 Aplicações Financeiras Avaliadas a Valor Justo através do Resultado 924.745 845.197 571.655
1.01.02.01.01 Títulos para Negociação      
1.01.02.01.02 Títulos Designados a Valor Justo 924.745 845.197 571.655
1.01.02.02 Aplicações Financeiras Avaliadas a Valor Justo através de Outros Resultados Abrangentes      
1.01.02.03 Aplicações Financeiras Avaliadas ao Custo Amortizado      
1.01.03 Contas a Receber 7.175.248 6.902.933 6.639.188
1.01.03.01 Clientes 7.175.248 6.902.933 6.639.188
1.01.03.02 Outras Contas a Receber      
1.01.04 Estoques 1.865.898 1.929.908 1.774.209
1.01.05 Ativos Biológicos      
1.01.06 Tributos a Recuperar 592.726 578.234 546.172
1.01.06.01 Tributos Correntes a Recuperar 592.726 578.234 546.172
1.01.06.01.01 Tributos a Recuperar 470.036 414.167 394.603
1.01.06.01.02 Imposto de renda e Contribuição social a Recuperar 122.690 164.067 151.569
1.01.07 Despesas Antecipadas      
1.01.08 Outros Ativos Circulantes 97.074 134.277 128.233
1.01.08.01 Ativos Não-Correntes a Venda      
1.01.08.02 Ativos de Operações Descontinuadas      
1.01.08.03 Outros 97.074 134.277 128.233
1.01.08.03.01 FIDC Lojas Renner      
1.01.08.03.02 Instrumentos financeiros derivativos 7.937 27.763 222
1.01.08.03.03 Outros ativos 89.137 106.514 128.011
1.01.08.03.04 Créditos com partes relacionadas      

Fonte: B3-Brasil Bolsa Balcão – Empresas Listadas – Disponível em: https://www.rad.cvm.gov.br/ENET/frmGerenciaPaginaFRE.aspx?NumeroSequencialDocumento=155117&CodigoTipoInstituicao=1. Acesso em: 24 abr. 2026.

DFs Consolidadas / Balanço Patrimonial Passivo - (Reais Mil)
Conta Descrição 31/12/2025 31/12/2024 31/12/2023
2 Passivo Total 19.626.027 20.364.590 20.490.638
2.01 Passivo Circulante 6.866.734 7.647.557 7.492.553
2.01.01 Obrigações Sociais e Trabalhistas 543.931 488.482 323.126
2.01.01.01 Obrigações Sociais 126.411 114.362 103.178
2.01.01.01.01 Encargos sociais 126.411 114.362 103.178
2.01.01.02 Obrigações Trabalhistas 417.520 374.120 219.948
2.01.01.02.01 Salários a pagar 417.520 374.120 219.948
2.01.02 Fornecedores 1.815.588 1.807.312 1.790.290
2.01.02.01 Fornecedores Nacionais 1.485.771 1.467.106 1.539.898
2.01.02.01.01 Fornecedores Nacionais 1.444.615 1.467.106 1.539.898
2.01.02.01.02 Obrigações - Risco Sacado 41.156 0 0
2.01.02.02 Fornecedores Estrangeiros 329.817 340.206 250.392
2.01.03 Obrigações Fiscais 590.159 545.283 411.088
2.01.03.01 Obrigações Fiscais Federais 258.801 235.421 151.428
2.01.03.01.01 Imposto de Renda e Contribuição Social a Pagar 86.814 85.207 94.163
2.01.03.01.02 Demais Obrigações Federais 171.987 150.214 57.265
2.01.03.02 Obrigações Fiscais Estaduais 325.141 303.334 250.129
2.01.03.03 Obrigações Fiscais Municipais 6.217 6.528 9.531
2.01.04 Empréstimos e Financiamentos 21.087 931.760 1.090.731
2.01.04.01 Empréstimos e Financiamentos 21.087 409.320 541.830
2.01.04.01.01 Em Moeda Nacional 21.087 409.320 488.777
2.01.04.01.02 Em Moeda Estrangeira 0 0 53.053
2.01.04.02 Debêntures 0 522.440 548.901
2.01.04.03 Financiamento por Arrendamento      
2.01.05 Outras Obrigações 3.803.901 3.784.683 3.780.492
2.01.05.01 Passivos com Partes Relacionadas      
2.01.05.01.01 Débitos com Coligadas      
2.01.05.01.03 Débitos com Controladores      
2.01.05.01.04 Débitos com Outras Partes Relacionadas      
2.01.05.02 Outros 3.803.901 3.784.683 3.780.492
2.01.05.02.01 Dividendos e JCP a Pagar 199.212 157.522 297.861
2.01.05.02.02 Dividendo Mínimo Obrigatório a Pagar      
2.01.05.02.03 Obrigações por Pagamentos Baseados em Ações      
2.01.05.02.04 Aluguéis a pagar      
2.01.05.02.05 Outras obrigações 235.614 220.066 205.887
2.01.05.02.06 Participações Estatutárias 12.787 13.028 41
2.01.05.02.07 Obrigações com Administradoras de Cartões 2.602.231 2.610.217 2.526.498
2.01.05.02.08 Instrumentos financeiros derivativos 13.820 0 16.883
2.01.05.02.09 Arrendamentos a pagar 740.237 783.850 733.322
2.01.06 Provisões 92.068 90.037 96.826
2.01.06.01 Provisões Fiscais Previdenciárias Trabalhistas e Cíveis 92.068 90.037 96.826
2.01.06.01.01 Provisões Fiscais      
2.01.06.01.02 Provisões Previdenciárias e Trabalhistas      
2.01.06.01.03 Provisões para Benefícios a Empregados      
2.01.06.01.04 Provisões Cíveis 22.353 26.045 29.654
2.01.06.01.05 Provisões Trabalhistas 69.715 63.992 67.172
2.01.06.02 Outras Provisões      
2.01.06.02.01 Provisões para Garantias      
2.01.06.02.02 Provisões para Reestruturação      
2.01.06.02.03 Provisões para Passivos Ambientais e de Desativação      
2.01.07 Passivos sobre Ativos Não-Correntes a Venda e Descontinuados      
2.01.07.01 Passivos sobre Ativos Não-Corrente a Venda      
2.01.07.02 Passivos sobre Ativos de Operações Descontinuadas      

Fonte: B3-Brasil Bolsa Balcão – Empresas Listadas – Disponível em: https://www.rad.cvm.gov.br/ENET/frmGerenciaPaginaFRE.aspx?NumeroSequencialDocumento=155117&CodigoTipoInstituicao=.1 Acesso em: 24 abr. 2026. 

 

Quadro 3 – Resumo das informações Empresa Renner S.A. (Valores em R$ 1.000,00 para Ativo Circulante e Passivo Circulante).
  31/12/2023 31/12/2024 31/12/2025
Ativo Circulante 12.191.644 12.316.659 11.633.757
Passivo Circulante 7.492.553 7.647.557 6.866.734
Liquidez Corrente 1,63 1,61 1,69

Assinale a alternativa correta:

Fontes: GITMAN, Lawrence Jeffrey. Princípios de administração financeira. 12. ed. São Paulo, SP: Pearson, 2010. E-book. Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br. Acesso em: 27 abr. 2026.
CRUZ, June Alisson Westarb et al. Finanças corporativas: análise de demonstrativos contábeis e de investimentos. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2014. E-book. Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br. Acesso em: 27 abr. 2026. (página 100).
B3-Brasil Bolsa Balcão - Empresas Listadas - Disponível em: https://www.rad.cvm.gov.br/ENET/frmGerenciaPaginaFRE.aspx?NumeroSequencialDocumento=155117&CodigoTipolnstituicao=1. Acesso em: 24 abr. 2026.

 

 

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De acordo com a nova redação da Lei 12.772, de 2012, dada pela Lei 15.141, de 2025, a partir de 1º de janeiro de 2025, o ingresso na Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico passou a ocorrer:

Fonte: BRASIL. Lei nº 12.772, de 28 de dezembro de 2012. Dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreiras e Cargos de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, e dá outras providências. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, 31 dez. 2012. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12772compilado.htm. Acesso em: 24 abr. 2026.
 

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Um estudante do curso técnico integrado de nível médio do IFMT, ao final do semestre, não atingiu a média mínima para aprovação em um componente curricular. Diante disso, o professor deste componente curricular explicou ao estudante que haveria a possibilidade de realizar atividades específicas para recuperar a aprendizagem, nos termos do Regulamento Didático da Instituição. Para tanto, segundo a Resolução CONSUP/IFMT 81, de 2020, os estudos de recuperação processual deverão ocorrer:
Fonte: INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO. Conselho Superior. Resolução CONSUP/IFMT n° 81, de 26 de novembro de 2020. Aprova o Regulamento Didático do Instituto Federal de Educação, Ciềncia e Tecnologia de Mato Grosso. Cuiabá: IFMT, 2020. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/17ETcI0UM4w_0YCxezYifQ_N7w-sFdyhX/view. Acesso em: 24 abr. 2026.
 

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Em reunião formativa sobre boas práticas institucionais, docentes do Instituto Federal Gama discutem sobre como realizar um efetivo acolhimento em situações de assédio ou discriminação. Com base na Portaria MGI 6.719, de 2024, o acolhimento será realizado mediante atendimento humanizado regido pelas seguintes orientações, exceto: 

Fonte: BRASIL. Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos. Portaria MGI nº 6.719, de 13 de setembro de 2024. Institui o Plano Federal de Prevenção e Enfrentamento do Assédio e da Discriminação na Administração Pública Federal Direta, suas Autarquias e Fundações. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, 1 out. 2024. Disponível em: https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/portaria-mgi-n- -6.719-de-13-de-setembro-de-2024-587538760. Acesso em: 26 abr. 2026.
 

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Uma professora de Educação Básica, Técnica e Tecnológica, ao discutir direitos fundamentais com sua turma, afirma que a educação é um direito humano e deve ser garantida pelo Estado. De acordo com o artigo 26 da Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), é correto afirmar que:

Fonte: ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS (ONU). Declaração Universal dos Direitos Humanos: adotada e proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas (Resolução 217 A (III), de 10 de dezembro de 1948). Paris: ONU, 1948. Disponível em: https://brasil.un.org/pt-br/ 91601-declara%C3%A7%C3%A3o-universal-dos-direitos-humanos. Acesso em: 24 abr. 2026.
 

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4248118 Ano: 2026
Disciplina: Economia
Banca: IF-MT
Orgão: IF-MT
Segundo Gitman (2010, p. 204 - 205), "Risco é a chance de perda financeira. Ativos que apresentam maior chance de perda financeira são considerados mais arriscados do que os que trazem uma chance menor". Entre os vários tipos de risco, existe o Risco da Empresa ou do Acionista. Dentre eles, o Risco de Câmbio (risco da taxa de câmbio). Posto isso, considere que uma empresa no Brasil faz um investimento financiado com empréstimos em moeda estrangeira (US$) de US$ 1.000.000,00, com prazo de um ano (vencimento em 24/04/2027) e taxa de juros de 10% a.a., contratados em 24/04/2026 com cotação de venda de R$ 5,00/US$, conforme cotação do Banco Central do Brasil (https://www.bcb.gov.br/estabilidadefinanceira/historicocotacoes).

Analise a situação de risco de câmbio dessa empresa e julgue os itens a seguir, se verdadeiros (V) ou falsos (F):
( ) A maior volatilidade da taxa de câmbio diminui o risco do investimento, pois é neutralizada pelos juros pagos no empréstimo em moeda estrangeira.
( ) A valorização do real (R$/US$) diminui o custo da operação de financiamento em reais (R$).
( ) A desvalorização do real (R$/US$) diminui o custo da operação de financiamento, pois são necessários menos reais para a compra dos dólares necessários para a amortização da dívida.

Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta: 

Fontes: BANCO CENTRAL DO BRASIL. Histórico de Cotações e Boletins. Brasília, DF: BCB, [2026]. Disponível em: https://www.bcb.gov.br/ estabilidadefinanceira/historicocotacoes. Acesso em: 27 abr. 2026.
GITMAN, Lawrence Jeffrey. Princípios de administração financeira. 12. ed. São Paulo, SP: Pearson, 2010. E-book. Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br. Acesso em: 27 abr. 2026. (p. 205 e 206).
 

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Um professor de Biologia deseja tornar sua aula expositiva sobre o ciclo da água mais interativa, promovendo a participação ativa dos alunos. Ele pretende utilizar uma apresentação de slides integrada a uma ferramenta que permita: i) envio de respostas pelos alunos em tempo real por meio de dispositivos móveis; ii) visualização imediata e consolidada dos resultados no projetor; iii) dinâmica interativa e engajadora durante a aula. Qual tipo de ferramenta educacional é mais adequado para essa finalidade?
 

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Um professor de História, utilizando o ambiente virtual de aprendizagem Moodle (versão 5), deseja configurar o fluxo pedagógico de sua disciplina de forma condicional e automatizada. Ele pretende: i) disponibilizar o conteúdo da unidade “Idade Média” apenas após a conclusão de atividades prévias; ii) exibir a nota de um questionário somente quando o aluno atingir um critério mínimo de desempenho (≥ 70%). Considerando os mecanismos nativos de controle condicional e avaliação no Moodle, qual configuração atende integralmente a esses requisitos?
 

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Uma professora de Artes precisa criar um roteiro de vídeo para uma aula on-line sobre o movimento artístico Expressionismo Alemão, com duração de 5 a 7 minutos. O roteiro deve incluir: i) introdução contextualizada; ii) apresentação de 3 a 4 artistas com exemplos visuais; iii) conclusão reflexiva. Ela decide utilizar uma ferramenta de IA generativa. Considerando-se boas práticas documentadas de engenharia de prompt — incluindo uso de persona, contextualização, estruturação da saída e uso de exemplos (few-shot prompting), qual alternativa atende integralmente a esses critérios?
 

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Um professor de Física utiliza o Google Sala de Aula para gerenciar sua disciplina. Ele deseja estruturar o conteúdo do curso de forma organizada e progressiva, garantindo que: i) as atividades sejam agrupadas por unidade temática; ii) os materiais de apoio fiquem associados a cada unidade; iii) os alunos visualizem, de forma clara e sequencial, os conteúdos e as tarefas. Considerando-se os recursos nativos da plataforma para organização pedagógica do conteúdo, qual alternativa atende integralmente a esses requisitos?
 

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