De acordo com a definição de estrutura narrativa, proposta por Fiorin e Savioli (2007), a narrativa é construída a partir da articulação de quatro fases. Relacione as colunas 1 e 2, associando cada uma dessas fases à sua respectiva definição:

Coluna 1

1. Manipulação
2. Competência
3. Performance
4. Sansão

Coluna 2

( ) O sujeito do fazer recebe castigo ou recompensa.
( ) O sujeito do fazer adquire um saber e um poder.
( ) O sujeito do fazer executa a ação.
( ) Um personagem induz outro a fazer alguma coisa.

A sequência correta, de cima para baixo, é

A respeito do papel do professor no ensino de literatura, é INCORRETO afirmar que o 15.professor deve

Qual das afirmativas a seguir NÃO apresenta uma competência e/ou habilidade a ser 14.desenvolvida em Língua Portuguesa no Ensino Médio conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio.

Sobre a intervenção escolar no processo de aquisição da língua, Marcuschi (2005) afirma: 13.“Considerando que a capacidade comunicativa já se acha muito bem desenvolvida no aluno quando ele chega à escola, o tipo de atividade da escola não deve ensinar o que ele já sabe. Nem tolher as capacidades já instaladas de interação. Assim, a resposta pode ser dada na medida em que se postula que a escola não ensina língua, mas usos da língua e formas não corriqueiras de comunicação escrita e oral”.

De acordo com o trecho dado, considere as afirmações a seguir:

I. O professor deve identificar e classificar um erro, de modo a oferecer aos seus alunos uma correção consciente e bem planejada.

II. A escola deve preparar o aluno para a produção dos seus discursos e para a avaliação crítica dos discursos alheios, para que ele obtenha uma maior eficácia na atuação social.

III. O foco do trabalho deve ser com a língua no contexto de compreensão, produção e análise textual.

A partir das ideias de Marcuschi (2005), estão corretas as afirmativas

respeito da coesão e da coerência textual, é correto afirmar:

Leia o texto abaixo para responder à questão.

RUAS, Carlos. Cães e gatos – o caminho para a salvação.

In: . Um sábado qualquer. Disponível em <https://www.umsabadoqualquer.com/caes-e-gatos-o-caminho-para-a-salvacao/>. Acesso em 13 nov. 2017.

A respeito do texto de Carlos Ruas, considere as afirmações a seguir:

I. O texto é bastante atual, pois se utiliza da figura dos cães em disputa para problematizar a intolerância às diferenças.

II. Uma possibilidade de leitura, ainda relacionada à temática da intolerância, é a de que os homens dos quadrinhos, ao preferirem esportes diferentes e seguirem conversando, representem, em certa medida, a noção de que não há motivos para a promoção do ódio contra o diferente, o que causa espanto nos cães em disputa.

III. O quadrinho final, em cuja constituição predomina a figura do sol, representa a possibilidade de convívio pacífico entre diferentes concepções de mundo.

Estão corretas as afirmativas

Perini, 2006, em sua Gramática descritiva do português, propõe uma análise sintática que 9.“difere em muitos aspectos importantes da análise sintática encontrada nas gramáticas usuais” .

Qual dos pressupostos a seguir, NÃO corresponde àqueles propostos por Perini?

Sobre a noção de norma, são feitas as seguintes afirmações:

I. Contém tudo o que na língua não é funcional, mas comum e constante, ou, em outras palavras, tudo o que se diz “assim, e não de outra maneira”.

II. Designa o conjunto de fatos linguísticos que caracterizam o modo como normalmente falam as pessoas de certa comunidade, sem incluir os fenômenos em variação.

III. Um mesmo falante domina mais de uma norma (já que a comunidade sociolinguística a que pertence tem várias normas) e mudará sua forma de falar de acordo com as atividades e relacionamentos em que se situa.

Está(ão) correta(s) apenas a (s) afirmativa(s)