4171630 Ano: 2026
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: FAFIPA
Orgão: Câm. Céu Azul-PR

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Assistente Legislativo
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Gêneros Literários

A constituição de um repertório literário implica o reconhecimento de obras e de seus respectivos autores, bem como a compreensão dos elementos temáticos que as caracterizam. Considerando esses aspectos, analise as assertivas a seguir.

I.Clarice Lispector é autora de "A paixão segundo G.H.", obra em que a narrativa se constrói a partir de uma experiência limite da protagonista, marcada por intensa introspecção e questionamento existencial.

II.Carolina Maria de Jesus escreveu "Quarto de despejo", obra em que registra, em forma de diário, a vida em uma favela paulistana.

III.Jorge Amado é autor de "Capitães da Areia", romance que retrata a vida de meninos em situação de rua na cidade de Salvador.

IV.Conceição Evaristo é autora de "Olhos d'água", coletânea de contos que tematiza experiências marcadas por desigualdade, memória e resistência.

Acerca das assertivas acima, assinale a alternativa CORRETA.

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4170338 Ano: 2026
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Professor PEBTT - Português
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No âmbito da literatura em língua portuguesa e afro-brasileira, assinale a alternativa correta.

A

A literatura em língua portuguesa e afro-brasileira pode reunir obras que, em diferentes contextos, problematizam experiências históricas, identidades e relações de poder, sem se reduzir a um único modelo estético.

B

A literatura afro-brasileira define-se pela presença de personagens negros, independentemente da autoria, da perspectiva enunciativa e dos modos de representação.

C

A inserção de uma obra no campo da literatura afro-brasileira depende, sobretudo, da adoção de formas fixas herdadas da tradição literária portuguesa.

D

A literatura afro-brasileira caracteriza-se pela recusa de temas sociais e históricos, privilegiando a neutralidade estética como critério central de pertencimento.

E

No campo da literatura em língua portuguesa, a dimensão afro-brasileira limita-se à reprodução documental de costumes, sem elaboração literária própria.

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4170337 Ano: 2026
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Professor PEBTT - Português
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Escolas LiteráriasSimbolismo

No quadro das escolas literárias brasileiras do final do século XIX, o Simbolismo distingue-se do Parnasianismo por

A

privilegiar a objetividade descritiva, o rigor formal e a impassibilidade do sujeito poético.

B

retomar a exaltação da natureza e o nacionalismo sentimental característicos do Romantismo.

C

valorizar a sugestão, a musicalidade e a interiorização da experiência subjetiva.

D

defender a observação científica da realidade social e a análise determinista do comportamento humano.

E

rejeitar a expressividade sonora da linguagem em favor da nitidez conceitual e da nomeação precisa.

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4170336 Ano: 2026
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Professor PEBTT - Português
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Escolas Literárias

No processo de formação da literatura brasileira oitocentista, o Realismo afirma-se também em oposição a certos pressupostos românticos. Assinale a alternativa que expressa adequadamente essa inflexão estética.

A

A permanência do interesse pela interioridade humana, agora associada à idealização moral das personagens e à reafirmação dos valores sentimentais do Romantismo.

B

A contenção do subjetivismo romântico, embora se mantenham como centrais a figura do herói excepcional e a elevação moral do amor.

C

A valorização da identidade nacional, agora centrada na retomada objetiva do indianismo e na exaltação moderada da natureza.

D

A substituição do sentimentalismo amoroso por uma linguagem de forte sugestão e musicalidade, voltada à interiorização da experiência subjetiva.

E

A recusa da idealização romântica, com deslocamento do foco para a observação crítica da sociedade e para a problematização do comportamento humano.

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4170335 Ano: 2026
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Professor PEBTT - Português
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Escolas Literárias

A respeito do Romantismo brasileiro, assinale a alternativa correta.

A

Caracterizou-se pela recusa da subjetividade e pela defesa de uma representação objetiva da realidade social.

B

Entre seus traços recorrentes, destacam-se a valorização da natureza, a idealização amorosa e, em parte expressiva da produção, a construção de uma identidade nacional.

C

Teve como principal fundamento estético a impessoalidade e o rigor descritivo próprios do cientificismo.

D

Desenvolveu-se sob o predomínio da contenção emocional e do culto à forma, retomando tais aspectos do Parnasianismo.

E

Rejeitou o sentimentalismo e a expressão do eu, privilegiando a sátira social e a linguagem objetiva.

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4170326 Ano: 2026
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Professor PEBTT - Português
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Texto 2

Metamorfose

Luís Fernando Veríssimo

Uma barata acordou um dia e viu que tinha se transformado num ser humano. Começou a mexer suas patas e descobriu que só tinha quatro, que eram grandes e pesadas e de articulação difícil. Acionou suas antenas e não tinha mais antenas. Quis emitir um pequeno som de surpresa e, sem querer, deu um grunhido. As outras baratas fugiram aterrorizadas para trás do móvel. Ela quis segui-las, mas não coube atrás do móvel. O seu primeiro pensamento humano foi: que vergonha, estou nua! O seu segundo pensamento humano foi: que horror! Preciso me livrar dessas baratas!

Pensar, para a ex-barata, era uma novidade. Antigamente, ela seguia o seu instinto. Agora precisava raciocinar. Fez uma espécie de manto da cortina da sala para cobrir sua nudez. Saiu pela casa, caminhando junto à parede, porque os hábitos morrem devagar. Encontrou um quarto, um armário, roupas de baixo, um vestido. Olhou-se no espelho e achou-se bonita. Para uma ex-barata. Maquilou-se. Todas as baratas são iguais, mas uma mulher precisa realçar a sua personalidade. Adotou um nome: Vandirene. Mais tarde descobriu que só um nome não bastava. A que classe pertencia? Tinha educação? Referências? Conseguiu, a muito custo, um emprego como faxineira. Sua experiência de barata lhe dava acesso a sujeiras mal suspeitadas; era uma boa faxineira.

[...]

Vandirene acordou um dia e viu que tinha se transformado de novo numa barata. Seu penúltimo pensamento humano foi: meu Deus, a casa foi dedetizada há dois dias! Seu último pensamento humano foi para o seu dinheiro rendendo na financeira e o que o safado do marido, seu herdeiro legal, faria com tudo. Depois desceu pelo pé da cama e correu para trás de um móvel. Não pensava mais em nada. Era puro instinto. Morreu em cinco minutos, mas foram os cinco minutos mais felizes da sua vida. Kafka não significa nada para as baratas.

Adaptado de: https://ielrs.blogspot.com/2012/12/metamorfose-luisfernando-verissimo.html. Acesso em: 28 mar. 2026.

Na perspectiva da Estética da Recepção, a leitura da crônica de Luís Fernando Veríssimo (Texto 2) pode ser relacionada ao conceito de horizonte de expectativas, porque o texto

A

reorganiza vínculos com repertórios literários anteriores, deslocando o foco do leitor para uma situação narrativa reelaborada.

B

pressupõe um leitor pouco dependente de referências prévias, já que o humor decorre da situação narrada.

C

mobiliza um repertório literário anterior e produz parte de seu efeito de sentido ao confirmar e, ao mesmo tempo, deslocar expectativas de leitura.

D

independe da participação ativa do leitor, uma vez que o sentido do texto orienta-se pela intenção do autor.

E

remete a uma obra anterior, mas sem que essa referência interfira necessariamente na construção do efeito de leitura.

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4170323 Ano: 2026
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Professor PEBTT - Português
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Carolina Maria de Jesus, autora negra brasileira, publicou Quarto de despejo: diário de uma favelada, obra amplamente relacionada a debates sobre autoria, representação e experiência social na literatura brasileira. Com base nessas informações e no Texto 1, assinale a alternativa correta.

A

A obra de Carolina Maria de Jesus caracteriza-se principalmente por seu valor documental, de modo que sua leitura crítica tende a privilegiar o testemunho social em detrimento da elaboração literária.

B

O excerto (Texto 1) pode ser relacionado ao campo da literatura afro-brasileira, na medida em que articula a voz de uma autora negra à representação de experiências historicamente marginalizadas na sociedade brasileira.

C

A vinculação da obra à literatura afro-brasileira decorre da incorporação de formas estáveis da tradição literária em língua portuguesa, que orientam sua construção estética e temática.

D

A leitura do excerto (Texto 1) no âmbito da literatura afro-brasileira privilegia a tematização da pobreza e da exclusão, deixando em segundo plano a singularidade da voz narrativa que organiza a experiência representada.

E

A presença de marcas de oralidade e de cotidiano aproxima a obra de formas não canônicas de representação, razão pela qual sua inserção no campo literário depende mais de sua circulação editorial do que de sua constituição textual.

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4170164 Ano: 2026
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Professor PEBTT - Espanhol
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Gêneros Literários

De acuerdo con “Don Quijote de la Mancha”, es correcto afirmar que Sancho

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4170163 Ano: 2026
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Professor PEBTT - Espanhol
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Gêneros Literários

De acuerdo con “La Celestina”, es correcto afirmar que Melibea

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4170160 Ano: 2026
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Professor PEBTT - Espanhol
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“La Celestina” es una obra muy famosa, pero el nombre que le da título no pertenece a un personaje principal, sino a uno secundario, tan importante como la pareja protagonista. ¿Quién es Celestina en la historia?