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A Constituição Federal traz regras a serem observadas para a aposentadoria dos servidores públicos. A respeito de tais regras é correto afirmar:
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Sobre a regência nominal, analise as sentenças a seguir:
I. O poder público não pode ser negligente ao permitir menores em recintos para adultos;
II. O pai não foi negligente em permitir que a filha dirigisse seu carro;
III. É importante demonstrar respeito aos nossos vizinhos;
IV. Demonstrar respeito com o próximo é obrigação de todos;
V. Por mais cuidado que tenha no trabalho, qualquer um é passível a falhas.
São corretas APENAS as sentenças:
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Veja o fragmento extraído de um sermão de padre Antônio Vieira.
“(...)Os dolorosos (ouçam-me agora todos), os dolorosos são os que vos pertencem a vós, como os gozosos aos que devendo-vos tratar como irmãos, se chamam vossos senhores. Eles mandam, e vós servis; eles dormem, e vós velais; eles descansam, e vós trabalhais(...)”
VIEIRA, Antônio. Pe. Sermões. Porto, Lello, 1959. v. 11, p. 315.
A figura de linguagem predominante neste fragmento é:
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Sobre a regência verbal, analise as sentenças que se seguem:
I. Esse remédio não atende as necessidades dos pacientes;
II. O Brasil chegará em uma boa situação políticoeconômica;
III. A alta de preços implica menos poder de compras para todos;
IV. O aluno não obedeceu às normas escolares;
V. Novas professoras sucederam às aposentadas.
São corretas APENAS as sentenças:
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Na coesão sequencial há mecanismos que têm por função fazer progredir o texto, seguir em direção à informação. Os operadores discursivos participam na expressão da interdependência semântica e/ou pragmática, estruturando os enunciados em textos. Considerando estas afirmações, analise as sentenças que se seguem:
I. Curitiba ou Florianópolis será escolhida para sediar o campeonato de futebol;
II. Não se preparou e foi reprovado;
III. Gritou para que não o agredissem;
IV. Meu pai deu um presente ao afilhado.
As relações estabelecidas pelos operadores discursivos nas quatro sentenças acima são, respectivamente:
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A PARÓDIA tem como elemento PRINCIPAL:
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Analise as sentenças a seguir:
I. O cheiro-verde é um ingrediente indispensável na cozinha;
II. O caminho da vida é negro, é róseo, é espinhoso e compensador;
III. O sertanejo sua a camisa para viver;
IV. A Amazônia é dita o pulmão verde do mundo.
As sentenças acima apresentam recursos retóricos, evidenciados, respectivamente, na alternativa:
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Leia a Notícia:
Exército inicia trabalho de combate ao Aedes aegypti nas ruas do Recife
Pelos próximos seis meses, 200 militares, entre sargentos, cabos e soldados, ajudarão no combate ao Aedes aegypti na capital pernambucana. Eles apoiarão as equipes de saúde ambiental e controle de endemias do Recife. Com o reforço, a expectativa é que 420 mil residências sejam vistoriadas até o fim da campanha. A ação teve início na manhã desta segunda-feira (7) no bairro de Campo Grande, Zona Norte da cidade.
A casa da doméstica Uesme Maria da Silva, 52 anos, foi a primeira a ser vistoriada. Bem receptiva, ela fez questão de salientar que as equipes são bem-vindas. A moradora já teve dengue e chikungunya e garante que se previne de novos focos. "Eu não deixo garrafa virada, a água do cachorro não fica na tigela. Nós fazemos nossa parte, mas tem gente que não faz e acabamos sofrendo por isso", pondera.
(g1.globo.com; 07/12/2015)
A frase “Nós fazemos nossa parte, mas tem gente que não faz [...]”, é um Período Comporto formado por ORAÇÃO COORDENADA:
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Sobre o tema “discursos”, analise as afirmações que se seguem:
I. O discurso indireto livre geralmente se aplica à transcrição de pensamentos;
II. Na passagem do discurso direto, no pretérito perfeito, para o discurso indireto, este deve vir no pretérito mais-que-perfeito;
III. A presença de “que” e “se” é típica do discurso indireto;
IV. Na frase “Meu colega de trabalho disse que se sentia cansado”, vê-se o uso do discurso indireto livre.
São corretas APENAS as afirmações:
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“Quase PRECIPITANDO-SE pela amurada, Noel gritava e abanava para os pescadores.”
Assinale a opção em que a palavra ou expressão apresente sentido SEMELHANTE ao do termo destacado:
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