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No sistema operacional Linux, os comandos para alterar o usuário dono de determinado arquivo, adicionar um novo usuário e mostrar uma lista dos usuários que efetuaram login no sistema desde a instalação do mesmo são:
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Em um modelo de estrutura organizacional do tipo matricial fraca, aquele que tem a autoridade sobre o projeto é(são) o(os):
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- Modelagem de DadosAtributosTipos de Atributos
- Modelagem de DadosFundamentos de Modelagem de Dados
- Modelagem de DadosModelo Entidade-Relacionamento
| codaluno | nome | campus | data_nascimento | endereco |
| 1 | João Rodrigues Porto | Parmaiba | 21/04/1992 | Rua Projetada 51- Bairro Piauí |
| 2 |
Maria do Carmos Santos
|
Piripiri | 02/07/1991 | Rua das Flores S/N - Bairro Rodoviária |
| 3 | Domingos José Barbosa | Angical | 15/06/1993 | Praça Getúlio Vargas 609 - Bairro Centro |
| 4 | Elenita Pereira da Conceição | Piripiri | 05/03/1990 | Praça da Bandeira 2 - Bairro Centro |
| 5 | Renan Pereira da Silva | Teresina | 29/04/1991 | Rua Coelho Rodrigues 21 - Bairro Centro |
Observando o atributo ‘endereco’, este pode ser caracterizado como um atributo do tipo:
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MAIS ATIVOS, MAIS ESPERTOS
Novas pesquisas sugerem que a prática regular de
exercícios estimula a multiplicação de neurônios e
favorece a aprendizagem
O cérebro de quem pratica atividade física regularmente funciona melhor. Os atletas e os profissionais de educação física dizem isso há muito tempo. Pela primeira vez, porém, os cientistas conseguiram reunir um conjunto de evidências para sustentar a afirmação que antes parecia ser apenas um recurso para manter os alunos estimulados. Com a ajuda de imagens de ressonância magnética, os pesquisadores conseguiram determinar o que acontece no cérebro de quem malha. Concluíram que fazer exercício uma hora por dia, pelo menos três vezes por semana, estimula a produção de neurônios e favorece a aprendizagem. Em outras palavras: quem se exercita fica mais esperto.
Cientistas da Universidade Colúmbia e do Instituto de Pesquisas Salk, nos Estados Unidos, submeteram um grupo de voluntários a essa rotina de malhação durante três meses. Concluíram que a prática dobrou o fluxo de sangue no cérebro e provocou o nascimento de novas células no hipocampo, a área relacionada com a memória e com a capacidade de aprendizagem.
Para investigar esse fenômeno, os pesquisadores da Universidade Estadual de Campinas decidiram analisar a cabeça dos judocas profissionais. O cérebro deles foi comparado com o de indivíduos sedentários pelo educador físico Wantuir Jancini, sob a orientação do neurologista Li Li Min. Imagens de ressonância magnética revelaram que os atletas possuíam maior quantidade de massa cinzenta em áreas ligadas ao desenvolvimento motor e à concentração.
(Revista Época, 5/11/2002, p. 128)
No primeiro período, do primeiro parágrafo do texto, há respectivamente:
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De acordo com o PMBOK, a definição de um projeto contempla um:
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Considere as seguintes afirmações abaixo a respeito de Active Directory e Windows 2003 Server.
I Quando o Windows 2003 Server estiver configurado para trabalhar com um Workgroup, cada servidor manterá uma lista separada para contas de usuários, grupos e políticas de segurança.
II Estações de trabalho com o Windows XP Home podem ser configuradas para fazer parte de um domínio.
III Os Member Servers possuem a capacidade de autenticação de clientes do domínio.
IV O Active Directory se baseia no DNS para realizar o serviço de resolução de nomes.
Com relação às assertivas acima, é CORRETO afirmar que:
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MAIS ATIVOS, MAIS ESPERTOS
Novas pesquisas sugerem que a prática regular de
exercícios estimula a multiplicação de neurônios e
favorece a aprendizagem
O cérebro de quem pratica atividade física regularmente funciona melhor. Os atletas e os profissionais de educação física dizem isso há muito tempo. Pela primeira vez, porém, os cientistas conseguiram reunir um conjunto de evidências para sustentar a afirmação que antes parecia ser apenas um recurso para manter os alunos estimulados. Com a ajuda de imagens de ressonância magnética, os pesquisadores conseguiram determinar o que acontece no cérebro de quem malha. Concluíram que fazer exercício uma hora por dia, pelo menos três vezes por semana, estimula a produção de neurônios e favorece a aprendizagem. Em outras palavras: quem se exercita fica mais esperto.
Cientistas da Universidade Colúmbia e do Instituto de Pesquisas Salk, nos Estados Unidos, submeteram um grupo de voluntários a essa rotina de malhação durante três meses. Concluíram que a prática dobrou o fluxo de sangue no cérebro e provocou o nascimento de novas células no hipocampo, a área relacionada com a memória e com a capacidade de aprendizagem.
Para investigar esse fenômeno, os pesquisadores da Universidade Estadual de Campinas decidiram analisar a cabeça dos judocas profissionais. O cérebro deles foi comparado com o de indivíduos sedentários pelo educador físico Wantuir Jancini, sob a orientação do neurologista Li Li Min. Imagens de ressonância magnética revelaram que os atletas possuíam maior quantidade de massa cinzenta em áreas ligadas ao desenvolvimento motor e à concentração.
(Revista Época, 5/11/2002, p. 128)
Seguem a mesma regra de acentuação das palavras neurônio, três e prática:
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A alternativa que melhor corresponde à implementação do diagrama de classes abaixo é:
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O laboratório de informática do IFPI utiliza Windows XP e por questão de segurança precisa ocultar a partição C: . O comando utilizado para tal tarefa é:
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Sobre o ambiente de desenvolvimento Delphi 2010, é CORRETO afirmar:
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