Prova Completa: Professor PEBTT - Filosofia (Marinha

4192257 Ano: 2026
Disciplina: Filosofia
Banca: Marinha
Orgão: Marinha

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A Política
Filosofia Política

Ao criticar a fragilidade dos direitos humanos universais, demonstrando que eles falham quando o indivíduo perde sua cidadania, Hannah Arendt afirma a cidadania como

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4192256 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: Marinha
Orgão: Marinha

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Autores da EducaçãoPaulo Freire
Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas

Em relação ao papel da dialética e do diálogo na proposta educativa de Paulo Freire expressa na obra Pedagogia da autonomia, assinale a opção correta.

A

O diálogo é um recurso didático para tornar as aulas animadas, sem relação direta com a liberdade dos sujeitos ou com a transformação da realidade.

B

De acordo com a perspectiva dialética, a prática educativa integra, em tensão criadora, teoria e prática, reflexão e ação, sendo o diálogo um meio essencial para a construção do conhecimento.

C

Segundo a perspectiva dialética, o professor deve priorizar a exposição contínua de sua própria visão de mundo, sendo o diálogo o meio para que os estudantes se conformem a essa visão.

D

Consoante a perspectiva dialética, a educação deve focar a busca de harmonia, por isso temas polêmicos devem ser evitados em sala de aula, com vistas à preservação da neutralidade da escola.

E

O diálogo é um recurso didático que exclui o conteúdo científico e técnico, visto que seu objetivo é a valorização da experiência subjetiva dos educandos em nome da liberdade.

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4192255 Ano: 2026
Disciplina: Filosofia
Banca: Marinha
Orgão: Marinha

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Conceitos Filosóficos
O Sujeito Moderno

Em sua contribuição para a reformulação da teoria da origem do conhecimento, denominada “revolução copernicana na filosofia”, Immanuel Kant

A

assume uma posição mais favorável ao empirismo, uma vez que, segundo ele, o conhecimento deriva das intuições do sujeito e não de alguma ideia inata.

B

assume uma posição mais favorável ao racionalismo, visto que, segundo ele, o conhecimento deriva exclusivamente das categorias de apreensão a priori, de modo que o objeto é meramente secundário na relação de conhecimento.

C

defende a tese de que, a partir da conciliação entre as perspectivas empirista e racionalista, pode-se ir além do fenômeno para a coisa em si, sob o argumento de que o conhecimento humano não é limitado pela sensibilidade nem por categorias.

D

entende que tanto o sujeito quanto a experiência são fontes do conhecimento, considerado uma composição entre as categorias do sujeito inatas e intuições dos objetos a partir do fenômeno.

E

assume uma posição dogmática sobre o conhecimento a partir de ideias preconcebidas da tradição racionalista, destacando as categorias inatas do entendimento e faculdades humanas.

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4192254 Ano: 2026
Disciplina: Filosofia
Banca: Marinha
Orgão: Marinha

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Conceitos Filosóficos
O Sujeito Moderno
A Razão e seus Sentidos

Assinale a opção correta a respeito da diferença entre entendimento e razão estabelecida por Kant, na obra A crítica da razão pura, para distinguir as faculdades humanas.

A

O entendimento é a faculdade responsável por receber as intuições dadas pela sensibilidade, sendo capaz de esquematizá-las, ao passo que a razão recebe as intuições esquematizadas pelo entendimento e fornece conceitos, formando o conhecimento verdadeiro.

B

O entendimento é capaz de fornecer ideias, mas somente a razão é capaz de fornecer conceitos que, unidos às intuições, formam o conhecimento verdadeiro.

C

A razão é a faculdade responsável tanto pelo recebimento das intuições decorrentes da sensibilidade quanto por sua sistematização, ao passo que o entendimento recebe as intuições esquematizadas pela razão e fornece conceitos, formando o conhecimento verdadeiro.

D

O entendimento é a faculdade que elabora ideias que transcendem a experiência sensível, ao passo que a razão se limita à organização conceitual dos dados fornecidos pela intuição.

E

O entendimento é a faculdade humana que recebe as intuições esquematizadas pela imaginação e fornece conceitos, ao passo que a razão fornece ideias que não estão obrigatoriamente vinculadas ao mundo sensível.

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4192253 Ano: 2026
Disciplina: História
Banca: Marinha
Orgão: Marinha

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Teoria em HistóriaMedievalidade Europeia
História Geral

Em relação à atuação dos pensadores Agostinho de Hipona e Tomás de Aquino, assinale a opção correta.

A

Ambos ignoraram a filosofia antiga e formularam uma doutrina cristã sem influência de pensadores gregos.

B

Enquanto Agostinho de Hipona buscava articular fé cristã e filosofia, Tomás de Aquino se dedicava exclusivamente à política.

C

Ambos integraram elementos da filosofia grega ao cristianismo, mas com influências distintas.

D

Tomás de Aquino construiu uma filosofia cristã sem recorrer à teologia, diferentemente de Agostinho de Hipona.

E

Ambos rejeitavam a articulação entre fé e razão.

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4192252 Ano: 2026
Disciplina: Filosofia
Banca: Marinha
Orgão: Marinha

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Conceitos FilosóficosFilosofia da Cultura

No que diz respeito à indústria cultural e à sua relação com a capacidade crítica do público, é correto afirmar, segundo Adorno e Horkheimer, que

A

a indústria cultural inibe o pensamento crítico do público ao difundir produtos marcados por elevado rigor intelectual.

B

o público mantém total liberdade de escolha e autonomia para selecionar os produtos culturais que deseja consumir, o que demonstra sua capacidade crítica em relação à indústria cultural.

C

a indústria cultural promove a ampla democratização do acesso à arte e elimina qualquer forma de alienação.

D

a falta de opção cultural real e a repetição de fórmulas conhecidas inibe os produtos culturais e influencia a capacidade crítica do público, que se habitua a consumir produtos padronizados.

E

os donos da indústria cultural não têm influência sobre as ideias associadas aos produtos culturais, eximindo-se da responsabilidade do que é transmitido aos consumidores.

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4192251 Ano: 2026
Disciplina: Filosofia
Banca: Marinha
Orgão: Marinha

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A Política
Filosofia PolíticaPensamentos Políticos - Karl Marx

Partindo-se da compreensão de que a educação também reflete a sociedade marcada pela luta de classes, o acesso à cultura, via processo educativo, deve acompanhar o domínio técnico, responsável pela constituição da mão de obra especializada.
Christian Lindberg. A pedagogia histórico-crítica como abordagem metodológica para o ensino de filosofia, Uberlândia: Navegando, 2021, p. 22 (com adaptações).

Considerando-se a perspectiva expressa no fragmento de texto precedente, é correto compreender a politecnia na educação, conforme proposto por Marx, como a união entre

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4192250 Ano: 2026
Disciplina: Filosofia
Banca: Marinha
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Conceitos Filosóficos
Ética e Liberdade
Filosofia e a Grécia Antiga
A Metafísica de Aristóteles

À luz do conceito aristotélico de felicidade (eudaimonia), assinale a opção correta.

A

A felicidade é caracterizada principalmente pela acumulação de prazeres e de bens externos, que são tomados como fins últimos da vida humana.

B

A felicidade é descrita como um estado episódico de satisfação, afastado do desenvolvimento da natureza humana ao longo da vida.

C

A felicidade é definida como um sentimento subjetivo que independe da vida pública e da realização da natureza social do ser humano.

D

A felicidade é concebida como um bem em si mesmo, como o fim supremo da ação humana, em relação ao qual os demais bens representam meios.

E

A felicidade é pensada como um ideal estritamente individual, não sendo critério para a avaliação da justiça das leis em uma comunidade política.

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4192249 Ano: 2026
Disciplina: Filosofia
Banca: Marinha
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Conceitos Filosóficos
Ética e Liberdade
O Sujeito Moderno

As situações históricas variam: o homem pode nascer escravo em uma sociedade pagã, ou senhor feudal ou proletário. Mas o que não varia é a necessidade para ele de estar no mundo, de lutar, de viver com os outros e de ser mortal.
Jean-Paul Sartre. O existencialismo é um humanismo. 1978, p. 16, apud Gilberto Cotrim. Moderna superação: Filosofia. São Paulo: Moderna, 2021, p. 143 (com adaptações).

À luz do texto precedente, é correto afirmar que, segundo Sartre, um dos valores fundamentais da condição humana é