O programa educacional contínuo que envolve os interesses de indivíduos, equipes e organização, diferente do conjunto de treinamentos tradicionais que visavam apenas o desenvolvimento de competências específicas das pessoas, é denominado

Um dos problemas enfrentados atualmente pelas empresas é o elevado custo dos processos de recrutamento e seleção. A prática das entrevistas grupais tem sido uma alternativa para lidar com esta questão econômica, mas não se pode ignorar que a complexidade do processo de avaliação aumenta, visto que, nesse caso, é preciso estar atento a mais de um candidato ao mesmo tempo. Parâmetros de avaliação necessitam de mais precisão e cuidado em sua elaboração. Passa a ser fundamental

Um tipo de equipe funcional muito aplicada no ambiente corporativo é aquela composta por grupos de funcionários formados para prestar aconselhamento à organização em determinadas questões. Este tipo de equipe é denominada

Na aplicação do Método de Rorschach, o sujeito pode falar em cor quando (na impressão que teve, foi de textura (como na resposta "pele de animal”, na Lâmina IV ou VI), ainda que este caso seja menos frequente. Se o sujeito acompanha suas palavras com um movimento dos dedos sobre a superfície da mancha, roçando-a de leve, está concretamente nos comunicando a sua impressão de textura. Contudo, em sua maioria, os sujeitos preferem usar apenas a comunicação verbal. O fato de o sujeito verbalizar que sua resposta pode envolver textura, em lâminas densamente sombreadas, aumenta a probabilidade do uso de tal determinante, mas é o inquérito que vai determinar sua utilização. A resposta "pele de animal" pode sugerir três possibilidades: o uso do sombreado como textura; referência apenas à forma e

No ambiente organizacional, as barreiras à comunicação eficaz podem ser classificadas entre organizacionais e individuais. São exemplos de barreiras organizacionais:

Os líderes, que se caracterizam por exibirem um comportamento de recompensas contingenciais e um comportamento dinâmico de administração por exceção, aplicam o estilo de liderança

O conceito de caminho-objetivo para liderança concentrase em vários tipos de comportamento do líder e de fatores situacionais. Os tipos de comportamento do líder, neste conceito, são os seguintes: liderança incentivadora; liderança diretiva; liderança orientada para realizações; liderança participativa e liderança com influência

A técnica de treinamento que é usada principalmente para ensinar os trabalhadores como fazerem seu atual trabalho é denominada

O método de avaliação de desempenho aplicado por algumas empresas que tem como pressuposto uma curva normal de desempenho é denominado

A formação de reação consiste na adoção de um padrão de comportamento que é