A avaliação motora baseia-se na exploração da força muscular, a partir da palpação da unidade músculo- tendinosa durante o movimento, verificação da amplitude de movimento e da capacidade de oposição à força da gravidade e à resistência manual. As alternativas a seguir correspondem aos graus de função muscular segundo o Conselho Britânico de Pesquisa Médica, exceto:

O texto servirá de base para as questão

No lugar do outro

ROSELY SAYÃO

Estamos vivendo uma crise intensa: a das relações humanas. Todos os dias testemunhamos ou protagonizamos, tanto na vida presencial quanto na virtual, comportamentos e atitudes que vão do ódio declarado ou sutil ao desdém em relação ao outro. As relações humanas, sempre tão complexas, exigem, no entanto, delicadeza, atenção e compromisso social. Tem sido difícil manter a saúde mental e a qualidade de vida no contexto atual.

Crianças e adolescentes já dão sinais claros de que têm aprendido muito com nossa dificuldade em conviver com as diferenças e de respeitá-las; de tentar colocar-se no lugar do outro para compreender suas posições e atitudes; de ter compaixão; de conflitar em vez de confrontar; de agir com doçura, por exemplo. Conseguir fazer isso é ter empatia com o outro.

Pais e professores têm reclamado de comportamentos provocativos, desrespeitosos, desafiadores e desobedientes dos mais novos. Entretanto, se pudéssemos nos dedicar por alguns momentos à auto-observação, constataríamos essas características também em nós, adultos.^(a)

(...)

Desenvolver a empatia é uma condição absolutamente necessária para ensiná-la aos mais novos. Aliás, eles podem tê-la mais facilmente do que nós.

Um pai me contou, comovido, que conversava com um amigo a respeito da situação de muitos refugiados de países em guerra e que comentou que não adiantava a busca por outro local, já que a crise de empregos era mundial.^(d) Seu filho, de sete anos, que estava por perto, perguntou de imediato: “Pai, se tivesse guerra aqui, você preferiria que eu morresse?^(c)”. Ele mudou de ideia.

Estacionar o carro em vaga de idosos, grávidas e portadores de deficiência é mais do que contravenção: é falta de empatia. Reclamar da lentidão dos velhos é mais do que desrespeito: é falta de empatia. Agredir ostensivamente o outro por suas posições é mais do que dificuldade em lidar com as diferenças^(b): é falta de empatia. O mesmo modo, reclamar do comportamento dos mais novos é falta de empatia.

A empatia pode provocar uma grande mudança social, diz Roman Krznari, estudioso do tema. Vamos desenvolvê-la para ensiná-la?

Matéria publicada na Folha de São Paulo, 22 de Setembro de 2015.

Observe os aspectos gramaticais do texto e assinale a opção correta:

O Pacto em defesa do SUS visa reforçar os princípios do sistema, fortalecendo a participação popular e informando a população sobre seu funcionamento e forma de gestão. Sobre este pacto, analise as afirmativas abaixo:

I. O Pacto em Defesa do SUS deve firmar-se através de iniciativas que busquem a repolitização da saúde, como um movimento que retoma a Reforma Sanitária Brasileira aproximando-a dos desafios atuais do SUS;

II. Ampliação e fortalecimento das relações com os movimentos sociais, em especial os que lutam pelos direitos da saúde e cidadania e a elaboração e publicação da Carta dos Direitos dos Usuários do SUS são algumas das ações deste pacto;

III. Entre as prioridades deste pacto estão a saúde do Idoso, o controle do câncer do colo do útero e da mama e a redução da mortalidade infantil e materna.

Estão corretas:

Além das mensurações das propriedades específicas do músculo esquelético, utilizam-se testes de desempenho físico para avaliar o desempenho muscular, como relatado pelo Consenso Europeu de Trabalho com Pessoas Idosas, que são utilizados até para diagnosticar a presença de sarcopenia. Correlacione as colunas 1 e 2 e assinale a opção correta.

Coluna 1

I. Teste de velocidade de marcha;

II. Timed up and Go Test;

III. Teste de caminhada de seis minutos.

Coluna 2

( ) Solicitar que o paciente deambule por uma distância de 10 metros em ambiente plano, partindo da posição em repouso. Durante a aferição, o fisioterapeuta deverá registrar o tempo necessário para que o paciente percorra os seis metros intermediários;

( ) Teste utilizado para medir a capacidade funcional do paciente e sua tolerância ao exercício. É necessária uma pista com comprimento de 30 metros, e, o registro antes, durante e após o teste, da frequência cardíaca, da frequência respiratória, da pressão arterial, da saturação periférica de oxigênio e da escala de Borg modificada;

( ) Consiste em avaliar o tempo necessário para o indivíduo sair da posição sentada em uma cadeira com encosto, levantar-se, andar três metros e retornar para a posição sentada na mesma cadeira.

A sequência correta, de cima para baixo, é: