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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Tipos de Planos de Ensino
- Elaboração do Planejamento de Ensino
São componentes de um plano de aula:
I. Justificativa da disciplina.
II. Conteúdos.
III. Objetivos específicos.
IV. Desenvolvimento metodológico.
Quais estão corretos?
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Para Luckesi, avaliar é um ato de:
I. Investigação.
II. Intervenção.
III. Averiguação.
Quais estão corretas?
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Avaliar, na concepção mediadora, de acordo com Jussara Hoffmann, é:
I. Submeter os alunos a sistemáticos e complexos instrumentos avaliativos.
II. Ter anotações significativas sobre o processo de construção do conhecimento dos alunos.
III. Medir periodicamente os conteúdos adquiridos pelos alunos.
Quais estão corretas?
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- Autores da EducaçãoPiaget
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPiaget: Psicologia Genética
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- Avaliação EducacionalModalidades de Avaliação
- Autores da EducaçãoLuckesi
- Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação
Luckesi salienta que, na elaboração de um instrumento avaliativo, deve-se ter compatibilidade entre:
I. Os conteúdos ensinados e os conteúdos aprendidos.
II. A metodologia utilizada na abordagem dos conteúdos do ensino e a metodologia exigida para a solução das questões propostas aos alunos.
III. A complexidade do que foi ensinado e a complexidade do que é solicitado nas questões propostas aos alunos.
Quais estão corretas?
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- Avaliação EducacionalModalidades de Avaliação
- Autores da EducaçãoLuckesi
- Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação
Segundo Luckesi, são consequências da pedagogia do exame:
I. Estimula a pesquisa e o pensamento crítico dos alunos ao estar centralizada em provas e exames periódicos.
II. Em uma sociedade estruturada em classes, contribui para a seletividade social.
III. Proporciona nos alunos o desenvolvimento de personalidades submissas.
Quais estão corretas?
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- Autores da EducaçãoVygotsky
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemVygotsky: Teoria Histórico-Cultural
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