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2211940
Ano: 2017
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Altinho-PE
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Altinho-PE
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- UniãoExecutivoDecreto 1.171/1994: Código de Ética do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal
Leia as afirmativas a seguir:
I. Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público exclusivamente aquele que tenha sido aprovado em concurso público, sendo excluídos aqueles que, por força de lei, através de contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, mesmo que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal.
II. A cidadania é o conjunto de direitos e deveres exercidos por um indivíduo que vive em sociedade, desassociado do seu poder ou grau de intervenção no usufruto de espaços ou na sua posição em poder nele intervir ou transformá-lo.
Marque a alternativa CORRETA:
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Alexandre abasteceu sua moto com R$ 27,00 de gasolina. Sabendo que ele só possuía moedas de 5 centavos para pagar, pode-se dizer que ele utilizou 54 moedas para pagar pelo combustível.
II. Bia deseja adquirir um carro novo cujo preço é R$ 31.500. Como parte da negociação, ela dará o seu carro antigo, o qual está avaliado em R$ 20.500. Assim, é correto afirmar que o carro antigo de Bia corresponde a mais de 62,5% do valor do carro que ela deseja comprar.
III. Ilana fará uma reforma em sua casa com o objetivo de transformar dois cômodos, com medidas de 6m2 e 12m2, respectivamente, em uma única sala de estar. Assim, após a reforma, é correto afirmar que a nova sala terá uma área total superior a 16m2.
Marque a alternativa CORRETA:
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A COESÃO E A ORGANIZAÇÃO DA SUPERFÍCIE DO TEXTO
No exercício comum da linguagem, como nos demais domínios da experiência, o conceito de coesão, de uma forma geral, aplica-se aos dispositivos utilizados pelas pessoas para ligar e pôr em relação os diversos segmentos com que pretendem construir suas unidades de comunicação. Tais dispositivos ganham maior relevância quando a unidade em construção é o texto, pois é aí que as articulações assumem maior complexidade operacional e de função.
Frequentemente, tem-se feito referência às habilidades dos falantes para distinguirem entre uma sequência aleatória de palavras e um texto. Parece inteiramente razoável admitir que, mesmo intuitivamente, tal discernimento tem em conta a forma como os elementos linguísticos se dispõem e se organizam na superfície do texto. Ou seja, distingue-se um texto de um não-texto, também, pela sequência que as palavras assumem.
É verdade que um texto não se faz unicamente com palavras. Ou seja, um texto requer mais que o aparato linguístico perceptível. O sentido global que veicula ultrapassa as unidades que assentam sobre sua superfície. Contudo, é verdade que um texto se faz também com palavras que se acomodam na linearidade sequencial do tempo ou do papel e que demandam padrões específicos de organização, de maneira a poderem recobrar estatuto de funcionalidade.
(Trecho de: ANTUNES, Irandé. A coesão como
propriedade textual: bases para o ensino do texto. In:
Calidoscópio. Vol. 7, n. 1, p. 62-71, jan/abr 2009)
Com base no texto 'A COESÃO E A ORGANIZAÇÃO DA SUPERFÍCIE DO TEXTO', leia as afirmativas a seguir:
I. Apesar de um texto não se constituir unicamente de seu material linguístico, este é imprescindível, já que o texto obedece a padrões específicos de organização linguística.
II. A conjunção “pois” foi usada para indicar uma ressalva.
III. Um texto distingue-se de um não-texto pela ausência de palavras, de acordo com a autora.
Marque a alternativa CORRETA:
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independe de autorização da administração municipal, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento.
II. A reciclagem é a valorização biológica dos resíduos, ao passo que a compostagem corresponde à valorização física dos mesmos.
Marque a alternativa CORRETA:
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A COESÃO E A ORGANIZAÇÃO DA SUPERFÍCIE DO TEXTO
No exercício comum da linguagem, como nos demais domínios da experiência, o conceito de coesão, de uma forma geral, aplica-se aos dispositivos utilizados pelas pessoas para ligar e pôr em relação os diversos segmentos com que pretendem construir suas unidades de comunicação. Tais dispositivos ganham maior relevância quando a unidade em construção é o texto, pois é aí que as articulações assumem maior complexidade operacional e de função.
Frequentemente, tem-se feito referência às habilidades dos falantes para distinguirem entre uma sequência aleatória de palavras e um texto. Parece inteiramente razoável admitir que, mesmo intuitivamente, tal discernimento tem em conta a forma como os elementos linguísticos se dispõem e se organizam na superfície do texto. Ou seja, distingue-se um texto de um não-texto, também, pela sequência que as palavras assumem.
É verdade que um texto não se faz unicamente com palavras. Ou seja, um texto requer mais que o aparato linguístico perceptível. O sentido global que veicula ultrapassa as unidades que assentam sobre sua superfície. Contudo, é verdade que um texto se faz também com palavras que se acomodam na linearidade sequencial do tempo ou do papel e que demandam padrões específicos de organização, de maneira a poderem recobrar estatuto de funcionalidade.
(Trecho de: ANTUNES, Irandé. A coesão como
propriedade textual: bases para o ensino do texto. In:
Calidoscópio. Vol. 7, n. 1, p. 62-71, jan/abr 2009)
Com base no texto 'A COESÃO E A ORGANIZAÇÃO DA SUPERFÍCIE DO TEXTO', leia as afirmativas a seguir:
I. A palavra “aí” ganha, no texto, um estatuto de marcador temporal.
II. No quarto período do texto, há uma sequência de modalizadores que acentuam a explicitação de um ponto de vista.
III. O texto aborda a temática da crise econômica decorrente da redução das exportações.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A limpeza e a organização do ambiente de trabalho são premissas da eficiência e eficácia. Assim, deve o servidor público criar procedimentos promovendo as ações que se mostram ineficazes na remoção das causas de sujeira e preparar as pessoas para seguir esses procedimentos.
II. Permitir que os servidores determinem o próprio ritmo de trabalho e que exerçam seu direito à pausa é uma forma de preservar ou maximizar os riscos ergonômicos.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Determinar as necessidade de recursos (pessoas, equipamentos e materiais) é uma etapa importante no planejamento e organização das atividades de trabalho.
II. Esforços excessivos, em termos de força ou velocidade, indicam fatores de risco pouco significantes e sem relação com as Lesões por Esforços Repetitivos ou Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (LER/DORT).
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Ribeiro comprou um rádio e obteve um desconto de 1%. Sabendo que o valor original do produto era de R$ 140, Ribeiro deverá pagar R$ 134 pelo item.
II. Camylla realizou um investimento no valor de R$ 2.800 em um banco. Após 1 ano, Camylla observou que o seu investimento apresentou rendimentos da ordem de 3%, acumulando assim um montante de R$ 2.994.
III. O saguão de um hotel possui área total de 792m2 e foi dividido em 18 partes iguais. Assim, é possível afirmar que, após a divisão, cada parte possui 44m2.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Ruidenberg deseja instalar uma cerca elétrica em um terreno com largura igual a 18 metros e comprimento igual a 28 metros. Para cercar completamente o terreno, será necessária uma cerca com comprimento inferior a 80 metros.
II. Se uma piscina em formato retangular possui dimensões iguais a 12m, 19m, e 126m, então o seu volume será igual a 28.728m3.
III. O perímetro de uma peça em forma de quadrado com aresta de dimensão igual a 51 centímetros equivale a 234 centímetros.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Criar procedimentos envolvendo as ações que se mostraram eficazes na remoção das causas de sujeira é uma atitude favorável à manutenção da limpeza e organização no ambiente de trabalho.
II. Ao determinar o prazo de uma atividade que lhe cabe, o servidor público deve examinar as alternativas para a conclusão do trabalho e os riscos inerentes à mesma.
Marque a alternativa CORRETA:
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