A escolha entre linguagem formal e linguagem informal depende da situação comunicativa, dos interlocutores, da finalidade do texto e do contexto de circulação. Em diferentes esferas sociais, o falante mobiliza recursos linguísticos compatíveis com as exigências da interação, sem que uma modalidade seja, por si, superior à outra (ANTUNES, 2009).
Com base nas características da linguagem formal e da linguagem informal, assinale a alternativa CORRETA.

A abordagem contemporânea do ensino de Língua Portuguesa compreende a gramática como instrumento de reflexão sobre o funcionamento da língua em situações reais de uso. Nessa perspectiva, o estudo dos aspectos gramaticais integra-se às práticas de leitura, produção textual e análise linguística, favorecendo a construção de sentidos e o desenvolvimento da competência comunicativa dos estudantes (ANTUNES, 2003).
Com base nas concepções contemporâneas sobre o ensino contextualizado de gramática, assinale a alternativa CORRETA.

A literatura brasileira organiza-se em diferentes movimentos estéticos, cada qual vinculado a contextos históricos, culturais e artísticos específicos. A identificação das características de cada escola literária e de seus principais representantes constitui elemento fundamental para a compreensão da evolução da produção literária nacional (BOSI, 2015).
Analise se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V), considerando os principais autores e movimentos da literatura brasileira.

( ) Machado de Assis consolidou sua produção literária no Realismo brasileiro, desenvolvendo obras marcadas pela análise psicológica, pela ironia e pela crítica às convenções sociais.
( ) José de Alencar destacou-se como representante do Naturalismo, incorporando determinismo científico e descrição objetiva dos conflitos sociais em seus romances.
( ) Carlos Drummond de Andrade pertence à terceira geração do Romantismo, caracterizando sua produção pelo sentimentalismo exacerbado e pela idealização amorosa.
( ) Cláudio Manuel da Costa figura entre os principais autores do Arcadismo brasileiro, movimento que valorizou o equilíbrio formal, a simplicidade e a retomada de modelos clássicos.
( ) Guimarães Rosa renovou a prosa brasileira ao explorar intensamente a linguagem, a recriação vocabular e a representação estética do sertão em perspectiva universal.

Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

As figuras de linguagem constituem recursos expressivos que ampliam as possibilidades de significação do texto, produzindo efeitos estéticos, argumentativos e discursivos. Sua identificação exige considerar o funcionamento da linguagem no contexto de produção de sentidos, e não apenas a presença de determinadas palavras ou estruturas linguísticas (CUNHA; CINTRA, 2017).

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. As figuras de linguagem constituem recursos estilísticos que ampliam as possibilidades expressivas da língua por meio de diferentes processos de construção de sentidos.

PORQUE
II. As figuras de linguagem são tradicionalmente sistematizadas em classificações didáticas no âmbito da Estilística, permitindo sua organização para fins de estudo e descrição.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

O trabalho docente exige a articulação entre conhecimentos teóricos, objetivos educacionais, características dos estudantes e escolhas metodológicas capazes de favorecer a aprendizagem. Nesse processo, diferentes decisões pedagógicas são tomadas antes, durante e após o desenvolvimento das atividades, compondo um conjunto de ações que orienta a prática educativa (LIBÂNEO, 2013).
Assim, com base nos princípios do planejamento de aulas de Língua Portuguesa, assinale a alternativa CORRETA.

A variação linguística reflete a diversidade de usos da língua em diferentes contextos históricos, sociais e geográficos. Longe de representar desvios do sistema linguístico, as variedades expressam fatores culturais, identitários e comunicativos, constituindo objeto de estudo da Sociolinguística e da Linguística Histórica (BORTONI-RICARDO, 2004).
Com base nos conceitos de variação linguística, assinale a alternativa CORRETA.

Os movimentos literários constituem respostas estéticas às transformações históricas, sociais e culturais de cada época. A compreensão das características de um movimento e de seus principais autores permite reconhecer continuidades, rupturas e diferentes concepções de linguagem que marcaram a literatura portuguesa ao longo dos séculos. (MOISÉS, 2013).

Relacione os autores da Coluna I aos respectivos movimentos literários da Coluna II. 

Coluna I - Autores 

1. Luís de Camões.  2. Padre Antônio Vieira.  3. Almeida Garrett.  4. Camilo Pessanha.  5. Fernando Pessoa. 

Coluna II – Movimentos literários 

( ) Romantismo.  ( ) Modernismo.  ( ) Classicismo.  ( ) Simbolismo.  ( ) Barroco. 

Assinale a alternativa CORRETA, de cima para baixo.

A avaliação da aprendizagem integra o processo pedagógico e fornece informações relevantes para o acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes, subsidiando decisões didáticas relacionadas às práticas de ensino e às estratégias de aprendizagem. Sua realização requer critérios coerentes com os objetivos educacionais e com as competências previstas para o processo formativo (LUCKESI, 2011).
Com base nos princípios da avaliação da aprendizagem em Língua Portuguesa, assinale a alternativa CORRETA.

A expansão das tecnologias digitais transformou as práticas educacionais ao favorecer metodologias que articulam diferentes linguagens, ampliam a interação entre professores e estudantes e diversificam as formas de construção do conhecimento (MORAN, 2018).
Com base nas concepções contemporâneas sobre recursos didáticos e tecnológicos aplicados ao ensino da língua, assinale a alternativa CORRETA.

A produção textual compreende um conjunto de procedimentos articulados que envolvem planejamento, textualização e revisão. Essas etapas orientam a construção de textos adequados ao gênero discursivo, aos interlocutores e aos objetivos comunicativos, favorecendo a organização das ideias e a produção de sentidos (KOCH; ELIAS, 2018).
Com base nos princípios da produção textual, assinale a alternativa CORRETA.