Criado em 1974 pela norte-americana Valerie Sutton e reconhecido, em 2006, pelo comitê da International Organization for Standardization (ISO) como sistema de escrita das línguas de sinais, um dos principais sistemas utilizado para o registro escrito da Libras é denominado:

A Lei n.º 14.704/2023 estabelece que o exercício da profissão de tradutor e intérprete de Libras é privativo dos diplomados em curso de educação profissional técnica de nível médio em Tradução e Interpretação em Libras ou em curso superior de:

Em 1960, o linguista William Stokoe estabeleceu os primeiros parâmetros para a análise da estrutura das línguas de sinais. Segundo o autor, os sinais da língua de sinais são compostos, originalmente, por três parâmetros denominados:

A Lei n.º 14.704/2023, ao alterar a Lei n.º 12.319/2010, estabelece, em seu art. 8º, que o trabalho de tradução e interpretação com duração superior a 1 (uma) hora deverá ser realizado em regime de revezamento, com a presença mínima de:

O art. 59 da Lei n.º 9.394/96 (LDBEN), ao tratar dos direitos assegurados aos educandos com necessidades especiais, categoria na qual se inserem os alunos surdos, determina que os sistemas de ensino garantam:

Ao analisar os efeitos do Congresso de Milão (1880) sobre a educação dos surdos, Skliar (2016, p. 16) denomina o período subsequente de quase um século como um "[...] holocausto linguístico, cognitivo e cultural que viveram os surdos". Esse período foi marcado pela imposição, nas escolas de surdos, do método educacional denominado:

Fundada em 2008, a entidade profissional autônoma e sem fins lucrativos atua em três pilares: (1) a formação; (2) a profissionalização e; (3) o engajamento político dos tradutores e intérpretes de Libras. Essa descrição faz referência à entidade conhecida como:

No contexto educacional, o intérprete de Libras desempenha papel fundamental no processo de ensino-aprendizagem do aluno surdo. Uma de suas atribuições é a de:

Segundo a classificação da pesquisadora surda Gladis Perlin (2016), a identidade surda atribuída ao sujeito que, por nunca ter tido contato com outros surdos nem com a cultura surda, tende a reproduzir, em sua vivência, a identidade ouvinte, é denominada identidade surda:

A Lei n.º 13.146/2015, que Institui a Lei Brasileira de Inclusão (LBI) - Estatuto da Pessoa com Deficiência, é um grande marco de conquista de direitos humanos para a comunidade brasileira. Segundo o art. 3º, inciso IV, alínea "d", desse instrumento legal, as barreiras nas comunicações e na informação correspondem a qualquer: