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Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: PROMUN
Orgão: Pref. Areias-SP
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Em relação a remoção de lixo e detritos, destino, seleção e tratamento do lixo, marque Verdadeiro (V) ou Falso (F) nos itens abaixo:
( ) O acúmulo de lixo e sua destinação incorreta pode criar sérios problemas socioambientais.
( ) Quando não tratado adequadamente, o lixo pode contaminar o solo, a água e o ar, afetando toda a cadeia alimentar e os seres vivos.
( ) O lixo pode ser classificado de diversas maneiras, com base na sua composição e na possibilidade de reaproveitamento.
( ) O lixo pode ser tratado de forma eficiente e ambientalmente correta, de várias maneiras. O tratamento do lixo envolve desde a coleta, separação, até os processos que garantem que ele seja descartado ou reaproveitado de maneira segura e sustentável.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
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Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: PROMUN
Orgão: Pref. Areias-SP
Marque a alternativa que indica a forma correta de utilizar os materiais de limpeza:
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( ) Um dos poluentes mais perigosos para os habitantes de grandes metrópoles é o monóxido de carbono. O monóxido de carbono tem a capacidade de se ligar irreversivelmente à hemoglobina do sangue, inutilizando-a para o transporte de oxigênio.
( ) O dióxido de enxofre, juntamente com o dióxido de nitrogênio, também liberado pela atividade industrial, provoca bronquite, asma e enfisema pulmonar. Além disso, eles reagem com o vapor d’água atmosférico, formando ácido sulfúrico e ácido nítrico, que se dissolvem na água das nuvens, precipitando-se nas chamadas chuvas ácidas.
( ) O protocolo de Kyoto tem sido considerado a mais importante iniciativa para reverter os danos provocados pelo aquecimento global.
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I. Avaliar aplicações e implicações políticas, socioambientais e culturais da ciência e de suas tecnologias para propor alternativas aos desafios do mundo contemporâneo, incluindo aqueles relativos ao mundo do trabalho.
II. Compreender conceitos fundamentais e estruturas explicativas das Ciências da Natureza, bem como dominar processos, práticas e procedimentos da investigação científica, de modo a sentir segurança no debate de questões científicas, tecnológicas, socioambientais e do mundo do trabalho, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
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