Foram encontradas 120 questões.
Considere o fragmento de texto a seguir para a questão:
As causas que estão na origem do perigo de desaparecimento das línguas podem ser externas (a globalização, as
pressões políticas, as vantagens econômicas etc.), internas (a atitude negativa de determinada comunidade à sua
língua) ou, na maioria dos casos, a combinação de ambas. O prestígio da língua dominante e o seu predomínio
na vida pública podem levar uma comunidade a desvalorizar a sua própria língua. Assim, a revitalização das
línguas depende, antes de mais nada, da reafirmação da identidade cultural, por parte de uma comunidade. Na
verdade, as novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) podem desempenhar um papel positivo,
principalmente quando os meios de comunicação e informação participam do esforço geral.
Fonte: UNESCO. Relatório mundial da UNESCO: investir na diversidade cultural e no diálogo intercultural. Paris: UNESCO, 2009. p. 14.
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- OrtografiaPontuaçãoParênteses
- SintaxeFrase, Oração e PeríodoOração Intercalada
- Interpretação de Textos
Considere o fragmento de texto a seguir para a questão:
As causas que estão na origem do perigo de desaparecimento das línguas podem ser externas (a globalização, as
pressões políticas, as vantagens econômicas etc.), internas (a atitude negativa de determinada comunidade à sua
língua) ou, na maioria dos casos, a combinação de ambas. O prestígio da língua dominante e o seu predomínio
na vida pública podem levar uma comunidade a desvalorizar a sua própria língua. Assim, a revitalização das
línguas depende, antes de mais nada, da reafirmação da identidade cultural, por parte de uma comunidade. Na
verdade, as novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) podem desempenhar um papel positivo,
principalmente quando os meios de comunicação e informação participam do esforço geral.
Fonte: UNESCO. Relatório mundial da UNESCO: investir na diversidade cultural e no diálogo intercultural. Paris: UNESCO, 2009. p. 14.
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Considere o fragmento de texto a seguir para a questão:
As causas que estão na origem do perigo de desaparecimento das línguas podem ser externas (a globalização, as
pressões políticas, as vantagens econômicas etc.), internas (a atitude negativa de determinada comunidade à sua
língua) ou, na maioria dos casos, a combinação de ambas. O prestígio da língua dominante e o seu predomínio
na vida pública podem levar uma comunidade a desvalorizar a sua própria língua. Assim, a revitalização das
línguas depende, antes de mais nada, da reafirmação da identidade cultural, por parte de uma comunidade. Na
verdade, as novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) podem desempenhar um papel positivo,
principalmente quando os meios de comunicação e informação participam do esforço geral.
Fonte: UNESCO. Relatório mundial da UNESCO: investir na diversidade cultural e no diálogo intercultural. Paris: UNESCO, 2009. p. 14.
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Considere o fragmento de texto a seguir para a questão:
As causas que estão na origem do perigo de desaparecimento das línguas podem ser externas (a globalização, as
pressões políticas, as vantagens econômicas etc.), internas (a atitude negativa de determinada comunidade à sua
língua) ou, na maioria dos casos, a combinação de ambas. O prestígio da língua dominante e o seu predomínio
na vida pública podem levar uma comunidade a desvalorizar a sua própria língua. Assim, a revitalização das
línguas depende, antes de mais nada, da reafirmação da identidade cultural, por parte de uma comunidade. Na
verdade, as novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) podem desempenhar um papel positivo,
principalmente quando os meios de comunicação e informação participam do esforço geral.
Fonte: UNESCO. Relatório mundial da UNESCO: investir na diversidade cultural e no diálogo intercultural. Paris: UNESCO, 2009. p. 14.
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Considere o fragmento de texto a seguir para a questão:
As causas que estão na origem do perigo de desaparecimento das línguas podem ser externas (a globalização, as
pressões políticas, as vantagens econômicas etc.), internas (a atitude negativa de determinada comunidade à sua
língua) ou, na maioria dos casos, a combinação de ambas. O prestígio da língua dominante e o seu predomínio
na vida pública podem levar uma comunidade a desvalorizar a sua própria língua. Assim, a revitalização das
línguas depende, antes de mais nada, da reafirmação da identidade cultural, por parte de uma comunidade. Na
verdade, as novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) podem desempenhar um papel positivo,
principalmente quando os meios de comunicação e informação participam do esforço geral.
Fonte: UNESCO. Relatório mundial da UNESCO: investir na diversidade cultural e no diálogo intercultural. Paris: UNESCO, 2009. p. 14.
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4219995
Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Assis Chateaubriand-PR
Disciplina: Matemática
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Assis Chateaubriand-PR
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Antigamente, as ruas eram iluminadas com postes de madeira. Com o passar dos anos, esses postes foram substituídos por postes de concreto. Ao analisar o processo de substituição, constatou-se que, na primeira semana, a empresa responsável substituiu 18 postes. A partir daí, a quantidade de postes substituídos por semana seguiu uma progressão aritmética (PA) de razão 6. Sabendo disso, quantos postes foram substituídos ao todo ao final de 16 semanas?
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4219994
Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Assis Chateaubriand-PR
Disciplina: Matemática
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Assis Chateaubriand-PR
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Se o Mínimo Múltiplo Comum (MMC) de dois números MMC (x, y) = 10 e o produto de (x*y) = 130, qual é o Máximo Divisor Comum (MDC) de x e y?
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4219993
Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Assis Chateaubriand-PR
Disciplina: Matemática
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Assis Chateaubriand-PR
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Dado o polinômio do 2º grau P(x) = x² – (k - 1) x + k. Sabe-se que esse polinômio possui duas raízes reais e distintas, e que a soma dos inversos dessas raízes é igual a 5/6. Qual o valor de k?
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4200748
Ano: 2026
Disciplina: Enfermagem
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Assis Chateaubriand-PR
Disciplina: Enfermagem
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Assis Chateaubriand-PR
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A administração de medicamentos é uma prática essencial na assistência à saúde, com finalidades preventivas,
terapêuticas e de controle de agravos. Sobre esse tema, assinale a alternativa incorreta.
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4200747
Ano: 2026
Disciplina: Enfermagem
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Assis Chateaubriand-PR
Disciplina: Enfermagem
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Assis Chateaubriand-PR
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Você, técnico de enfermagem, atua na sala de emergência de um hospital e recebe um paciente vítima de
traumatismo cranioencefálico (TCE) após acidente automobilístico. Durante a avaliação neurológica inicial,
seguindo os protocolos de atendimento ao trauma, você observa que o paciente: Abre os olhos quando chamado
pelo nome, apresenta-se desorientado no tempo e no espaço, com fala confusa, mas obedece a comandos simples,
como apertar a mão. Considerando a avaliação pela Escala de Coma de Glasgow, qual é o escore desse paciente?
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