Leia a estrofe a seguir:

"A chilly Peace infests the Grass

The Sun respectful lies –

Not any Trance of industry

These shadows scrutinize –"

Whose Allies go no more astray

For service or for Glee -

But all mankind deliver here

From whatsoever sea -

(DICKINSON, Emily. Poem 1444. In: The Complete Poems of Emily Dickinson. Boston: Little, Brown, 1924)

No primeiro verso, a poetisa constrói o sintagma nominal "A chilly Peace" que atua como sujeito da oração. Sob a perspectiva da análise sintática e do recurso estilístico empregado, assinale a alternativa correta.

Leia o excerto abaixo:

"Whether weather be the frost

Or the violence of the dog days

I'm on waves, out being tossed

Is there a line that I could just go cross? 

/…/

Hey, December, guess I'm feeling unmoored

Can't remember what I used to fight for

I rewind the tape, but all it does is pause

On the very moment all was lost

Sending signals to be double-crossed" 

(SWIFT, Taylor. evermore. In: evermore. Republic Records, 2020).

No trecho, a construção imagética reforça sentimentos de instabilidade emocional, perda de pertencimento e dificuldade de encontrar direção. Nesse contexto, a palavra unmoored expressa esse estado metafórico da narradora. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, um sinônimo e um antônimo contextualmente adequados para unmoored.

Leia o excerto abaixo:

"The status of English as a lingua franca (ELF) means that the language can no longer be regarded as the exclusive property of its native speakers. Instead, it belongs to everyone who uses it. In Brazil, the National Common Curricular Base (BNCC) embraces this perspective to promote linguistic democracy and intercultural dialogue." (Adaptado de: British Council Brazil, Online Articles).

Considerando as reflexões do fragmento textual e os pressupostos teórico-metodológicos que orientam o componente curricular de Língua Inglesa na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa que apresenta de forma correta uma implicação pedagógica decorrente da concepção do inglês como língua franca na Educação Básica.

Sejam A e B matrizes de ordem nxn tais que AB = A e BA = B.

Pode-se afirmar sobre a matriz C = [(A - B) ^t ] ² que é:

A figura a seguir apresenta um mesmo icosaedro regular por três perspectivas distintas.

Um designer deseja traçar todas as diagonais desse poliedro. Assinale a alternativa que indica qual a probabilidade de que a primeira diagonal desenhada por ele passe pelo centro do poliedro.