Magna Concursos

Foram encontradas 1.094 questões.

509872 Ano: 2014
Disciplina: Biologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
Provas:
Durante o desenvolvimento vegetal, a fase mais dramática do ponto de vista fisiológico é a passagem do estado vegetativo para a fase reprodutiva. As reservas e os fotoassimilados devem ser direcionados para os meristemas reprodutivos a fim de garantir a máxima
produção de flores. As peças florais nas angiospermas determinam a capacidade adaptativa em atrair polinizadores e possibilita a fecundação. Contudo, o sucesso reprodutivo é possível
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
509707 Ano: 2014
Disciplina: Arquitetura
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
Provas:
Segundo a Instrução Técnica n.º 12/2004, referente a “Dimensionamento de Lotação e Saídas de Emergência em Centros Esportivos e de Exibição”, é correto afirmar que deve haver, no mínimo,
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Leia o texto para responder a questão.
Merecido descanso
Felizmente não nascemos com um botão “liga e desliga”! Por isso precisamos ter a capacidade de perceber os sinais do organismo e parar, descansar, quando for necessário.
Diante da necessidade de nos manter constantemente ligados, de trabalhar muito, de tantas solicitações, o que fazer para “desligar”? Temos sérias dificuldades para realmente descansar. É comum conversarmos com pessoas que fizeram uma grande viagem e voltaram cansadas. Por que nós não nos perguntamos seriamente: o que realmente nos descansa?
Sabemos que o estresse faz parte da vida e sem ele o organismo não funcionaria, não nos desafiaria e realizaríamos muito pouco. A questão é saber parar ou, então, saber descansar para repor as energias. Fomos fabricados com necessidade de descanso! A natureza humana tem capacidades incríveis, mas é frágil e quebradiça. Dormir é importante, porém não basta, a natureza exige reordenar as coisas, repor, reorganizar, dar significado às ações cotidianas.
Não devemos esperar as férias anuais como se fosse uma tábua de salvação, a única possibilidade de parar. Precisamos encontrar meios e mecanismos de descansar, se possível, diariamente. Na maioria das vezes, são coisas simples: assistir a um filme, ler um livro, conversar, almoçar ou jantar com a família, sair com amigos, cuidar de plantas, fazer trabalhos manuais, um trabalho voluntário, esporte, caminhada, leituras, ouvir música, tocar um instrumento, cantar, dançar, assistir a um jogo.
Sair da rotina ajuda o organismo a se refazer. Devemos, porém, ter cuidado com a TV, pois nem sempre os programas nos descansam e acabamos ligando a televisão automaticamente.
E, o principal, não ter o famoso peso de consciência por estar descansando. Livrar-se disso já é meio caminho andado!
(Revista Cidade Nova. jun.2014. Adaptado)
Sabemos que o estresse faz parte da vida e sem ele o organismo não funcionaria, não seria um desafio para o indivíduo, principalmente no trabalho.
O pronome destacado refere-se a
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Leia o texto para responder a questão.
A convivência com a internet
A vida de nossas crianças e de nossos adolescentes não está simples, tampouco fácil. São tantas as tentações às quais eles estão submetidos, que fica difícil resistir. E está difícil principalmente porque a formação crítica que eles precisariam ter a respeito da vida tem sido escassa. Família e escola pouco têm investido nisso, talvez porque subestimem a capacidade de reflexão dos mais novos.
Vamos considerar a convivência deles com os recursos que a internet disponibiliza. Um passeio por blogs ou portais com artigos opinativos logo mostra, nos comentários, a violência e a agressividade com que as pessoas se manifestam, sejam elas jovens, sejam elas adultas. Penso que a internet consegue arrancar o que há de pior em muitas pessoas.
Um exemplo: um jovem de 17 anos escreveu contando que abrira uma conta no Twitter, mas que estava prestes a fechá-la porque percebera que muita gente, inclusive ele, escreve coisas impulsivamente e depois se arrepende, mas então é tarde demais, porque o texto já se espalhou.
O que podemos fazer para colaborar com uma vida mais saudável dessas crianças e dos jovens? Já temos provas de que aconselhar, mostrar os perigos e regular o uso de determinados recursos tecnológicos têm tido poucos resultados. Talvez devêssemos, então, investir mais intensamente na formação deles.
Vejo constantemente depoimentos de adultos que dizem que a educação moral, a ética, é papel da família. Mas consideremos o contexto da vida atual: a televisão educa, a internet educa, as peças publicitárias educam, os valores sociais educam também. Mesmo que a família invista fortemente na formação dos mais novos integrantes do grupo, eles estão sujeitos a muitas outras influências.
Por isso, investir na formação do espírito crítico dos mais jovens talvez seja um bom caminho. Investir nas virtudes é outra boa possibilidade. E isso é papel tanto da família quanto da escola.
Eles precisam saber que os meios de comunicação, que os modismos seguidos por seus pares, que os valores sociais que eles seguem, e tudo o mais podem – e devem – ser questionados. Mas questionados com ideias ancoradas no conhecimento.
Precisamos reconhecer: o potencial de reflexão que eles têm é alto. Só falta acreditarmos nisso.
(Rosely Sayão. Disponível em http://www1.folha.uol.com.br. 19.08.2014. Adaptado)
Segundo o texto, os mais jovens precisam saber que os meios de comunicação e os modismos seguidos por eles e por seus pares devem ser questionados, a partir de ideias
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
509418 Ano: 2014
Disciplina: Direito Financeiro
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
Provas:
Sem o prejuízo de legislações posteriores, o resultado do somatório das receitas tributárias, de contribuições patrimoniais, industriais, agropecuárias, de serviços, transferências correntes e outras receitas também correntes, deduzidos, principalmente, os valores transferidos, por determinação constitucional ou legal, aos Estados e Municípios, no caso da União, e aos Municípios, no caso dos Estados, consideradas ainda as demais deduções previstas na Lei, é
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
507877 Ano: 2014
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP

A Lei n.º 10.520/2001 prevê que, não havendo recursos, a adjudicação do objeto do certame ao licitante vencedor será feita

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
507815 Ano: 2014
Disciplina: Saúde Pública
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
Provas:
O paciente internado na Unidade de Terapia Intensiva (UTI), no dia 26 de outubro, recebeu alta da enfermaria no dia 5 de novembro. Como serão lançadas as diárias de AIH?
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
507479 Ano: 2014
Disciplina: Enfermagem
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
Provas:
As adolescentes apresentam problemas ginecológicos frequentes por monilíase, cujo agente etiológico é denominado
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
506394 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
Dermeval Saviani classifica em três as concepções de educação: teorias não críticas; teorias crítico-reprodutivistas e teoria histórico-crítica. As teorias não críticas
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
506373 Ano: 2014
Disciplina: Odontologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
Provas:
De acordo com Pell e Gregory, o elemento 38 classificado como Posição A - Classe 3, é melhor descrito em qual alternativa?
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas