Foram encontradas 590 questões.
ATENÇÃO: A tabela a seguir serve de apoio à questão.
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Níveis tróficos |
Quantidade de energia (kcal/m3/ano) | ||
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Total assimilado pelos organismos |
Quantidade disponível para os níveis tróficos seguintes |
Diferença | |
| capim | 21.000 | 9.000 | 12.000 |
| gafanhoto | 11.000 | 4.800 | 6.200 |
| lagarto | 3.500 | 1.500 | 2.000 |
| gavião | 500 | 100 | 400 |
A coluna Diferença apresenta a quantidade de energia perdida pelos seres principalmente no processo de:
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Em relação à Teoria da Representação Social, que mudou significativamente os estudos na área da Psicologia Social, avalie as afirmativas abaixo:
I – O trabalho do sociólogo Emile Durkeim influenciou a Teoria das Representações Sociais.
II– De acordo com a Teoria das Representações Sociais, os julgamentos dos indivíduos são influenciados pelos valores de seu meio cultural.
III- De acordo com Serge Moscovici, as representações sociais são influenciadas apenas pelos grupos majoritários.
Assinale a alternativa correta:
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Considerando os estudos de Vygostky para a educação, é incorreto afirmar que:
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“(...) a anemia teórica domina a arte-educação, que está fracassando na sua missão de favorecer o conhecimento nas e sobre artes visuais, organizado de forma a relacionar produção artística com apreciação estética e informação histórica”.
BARBOSA, Ana Mae. Tópicos utópicos. Belo Horizonte: Ed. C/Arte, 1998, p. 17.
Em relação às críticas apresentadas por Ana Mae Barbosa à missão da arte-educação e com base no texto, avalie se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir:
I - a “anemia teórica” se refere à inadimplência que afeta a arte-educação, incapaz de desenvolver recursos que levem a cabo a tarefa de articular o fazer, o apreciar e o contextualizar em arte.
II - a arte-educação deve se fundamentar teoricamente para se tornar um recurso auxiliar didático para a compreensão da expressão cultural humana através dos tempos.
III - a arte-educação tem como objetivo inventariar a produção artística, mostrando as possibilidades de manifestação do belo no fazer artístico humano.
As afirmativas I, II e III são respectivamente:
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Leia os trechos abaixo:
“ A linguagem, forma de representação verbal, é básica no processo de desenvolvimento. A linguagem só aparece depois do pensamento. A linguagem é uma forma de se comunicar e se expressar; um meio, portanto, de interagir socialmente.”
“A linguagem ensina a própria definição do homem.”
“ A característica essencial da aprendizagem, engendra a área do desenvolvimento potencial: faz nascer, estimula e ativa, na criança, processos internos de desenvolvimento no âmbito das inter-relações com outros, são absorvidos pelo curso de desenvolvimento e se convertem em aquisições internas da criança.”
“ A aprendizagem situa-se como um processo de aquisição em função da experiência ( a atuação do sujeito sobre o meio). A transformação do objeto depende, em cada momento, dos esquemas assimiladores disponíveis do sujeito.”
Esses quatro fragmentos de definições sobre linguagem e aprendizagem foram objeto de estudo de dois teóricos: Piaget e Vygotsky. Os fragmentos correspondem respectivamente a:
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640914
Ano: 2014
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: BIO-RIO
Orgão: Pref. Barra Mansa-RJ
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: BIO-RIO
Orgão: Pref. Barra Mansa-RJ
Provas:
TEXT III
Under the Sea
The message: “The greatest wonder of the sea is that it’s still alive.”

(http://www.popularmechanics.com/science/ environment/environmental-ads-44102408#slide-5)
The tone of the advertisement suggests some:
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Os pares cranianos realizam a inervação sensória e motora do sistema estomatognático, alguns diretamente relacionados às funções orofaciais. O nervo que, a partir de suas fibras sensoriais, é responsável pela propriocepção dos músculos platisma, estilo-hioideo e digástrico, bem como pela sensibilidade gustativa nos dois terços anteriores da língua, é o:
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“Espécie: é a configuração que assume um documento de acordo com a disposição e a natureza das informações nesse contidas. São exemplos de diferentes espécies de documentos as a seguir apresentadas, EXCETO UMA, que se refere ao gênero do documento. Assinale-a.
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O Intérprete de LIBRAS, na atuação em sala de aula, durante a interpretação dos conteúdos escolares, ao perceber que o aluno surdo está apresentando dificuldades, mesmo que esse não tenha solicitado ajuda, o intérprete deve intervir:
I. conversando com o aluno para depois indicar ao professor, fazendo a mediação entre eles;
II. apresentando outra proposta de assunto para ajudar na compreensão do conteúdo escolar sem a participação do professor;
III. Exigindo do aluno que peça explicação ao professor, pois o intérprete não deve interferir na abordagem ou processo escolar.
II. apresentando outra proposta de assunto para ajudar na compreensão do conteúdo escolar sem a participação do professor;
III. Exigindo do aluno que peça explicação ao professor, pois o intérprete não deve interferir na abordagem ou processo escolar.
Está correto o que se afirma em:
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Entre os quadros mais diagnosticados na atualidade, estão os transtornos de pânico. Leia com atenção as afirmativas abaixo e assinale a correta:
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