Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a Educação Física possibilita aos estudantes conhecer, experimentar e atribuir sentidos a diferentes práticas corporais produzidas historicamente. Nessa perspectiva, jogos, brincadeiras, danças, esportes, ginásticas e outras manifestações devem ser abordados como produções culturais e oportunidades de aprendizagem.
Considerando a cultura corporal do movimento no ensino de Educação Física, assinale a alternativa correta.

A política comercial dos Estados Unidos passou por novas alterações, produzindo efeitos distintos sobre os produtos brasileiros destinados àquele mercado, dada a configuração que combina diferentes aspectos, conforme o enquadramento dos bens exportados. Considerando esse cenário e seus efeitos sobre o comércio bilateral, qual interpretação descreve corretamente a incidência das medidas sobre as exportações brasileiras?

Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o desenvolvimento da fluência leitora contribui para que o estudante avance progressivamente na leitura com maior autonomia e possa direcionar mais atenção à construção de sentidos. O trabalho pedagógico, nesse processo, deve articular oportunidades de leitura a intervenções compatíveis com as necessidades dos estudantes.
Considerando o desenvolvimento da fluência leitora, assinale a alternativa correta.

Durante uma reunião pedagógica, uma professora apresenta informações sobre as dificuldades de aprendizagem de determinado estudante para discutir estratégias de acompanhamento com a equipe responsável. Posteriormente, outro profissional sugere compartilhar detalhes do caso em um grupo informal de mensagens, do qual participam pessoas que não atuam diretamente no acompanhamento do estudante, argumentando que outras opiniões poderiam contribuir para encontrar soluções.
Considerando a ética profissional e a responsabilidade docente no tratamento de informações relacionadas aos estudantes, assinale a alternativa que apresenta a conduta a correta.

A educação ocorre em diferentes espaços de convivência e está relacionada aos processos pelos quais os sujeitos participam da vida social, constroem conhecimentos e se apropriam de valores e práticas culturais. No contexto escolar, essa compreensão amplia o sentido do trabalho educativo para além da transmissão de conteúdos.
Considerando a educação como prática social, assinale a alternativa correta.

Em uma turma do 4º ano, a professora observa que os estudantes conseguem localizar informações explícitas em textos narrativos, mas apresentam dificuldades para realizar inferências e justificar interpretações. Nas produções escritas, também demonstram pouca atenção à organização das ideias e à revisão do texto. A professora decide reorganizar sua prática para articular leitura, interpretação e produção textual.
Considerando as práticas de linguagem propostas para os anos iniciais, assinale a alternativa que apresenta a estratégia pedagógica correta.

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui referência para a organização do trabalho da escola e expressa escolhas construídas a partir de sua realidade, de seus objetivos educacionais e das necessidades da comunidade escolar. Sua elaboração e implementação relacionam-se ao trabalho coletivo e à participação dos profissionais da educação. Nesse contexto, analise as assertivas.
I.O PPP orienta decisões relacionadas às finalidades educativas e à organização do trabalho pedagógico da instituição.
II.A participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico integra os princípios de gestão democrática previstos na LDB.
III.O PPP deve preservar as diretrizes definidas inicialmente durante seu período de vigência, enquanto os ajustes decorrentes das necessidades escolares devem ocorrer nos planejamentos docentes.
IV.A análise das necessidades e dos resultados do trabalho escolar pode fornecer elementos para acompanhar e revisar as ações previstas no projeto pedagógico.
É CORRETO o que se afirma em:

A utilização das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no Ensino Fundamental pode ampliar possibilidades de pesquisa, comunicação, autoria e construção de conhecimentos. Sua integração ao trabalho pedagógico requer intencionalidade e seleção de recursos coerentes com os objetivos de aprendizagem, evitando que a tecnologia seja utilizada apenas como substituição de materiais convencionais.
Considerando a integração pedagógica das TDIC nos anos iniciais do Ensino Fundamental, assinale a alternativa correta

O Programa Saúde na Escola (PSE) busca fortalecer a articulação entre educação e saúde para contribuir com a formação integral dos estudantes da rede pública. Sua implementação envolve ações planejadas de forma integrada entre as políticas e os profissionais dos respectivos setores.

Considerando os fundamentos do Programa Saúde na Escola, assinale a alternativa correta.

As competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orientam a formação dos estudantes ao longo da Educação Básica e articulam conhecimentos, habilidades, atitudes e valores. No Ensino Fundamental, seu desenvolvimento não se restringe a um componente curricular específico, devendo estar relacionado às diferentes experiências de aprendizagem. Nesse contexto, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(   ) O desenvolvimento das competências gerais prioriza a aquisição de conhecimentos conceituais e conteúdos curriculares, enquanto atitudes e valores são tratados separadamente das competências previstas para a Educação Básica.
(   ) As competências gerais orientam as aprendizagens essenciais ao longo da Educação Básica e estão relacionadas à perspectiva de formação humana integral.
(   ) As competências gerais são distribuídas entre as áreas do conhecimento, de modo que cada área se responsabilize pelo desenvolvimento das competências que apresentam maior relação com seus componentes curriculares.
(   ) Entre as dimensões contempladas pelas competências gerais estão pensamento crítico e criativo, comunicação, cultura digital, argumentação, empatia, cooperação, responsabilidade e cidadania.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.