As concepções de aprendizagem do ensino de Ciências no currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau se fundamentam em uma determinada teoria. Assinale a alternativa que contenha essa teoria:

No cotidiano dos seres humanos, são utilizados diversos produtos e processos de origem vegetal. Nas alternativas abaixo, estão descritos produtos de base vegetal e suas funções, marque a alternativa INCORRETA:

Marcelo é uma pessoa que gosta de esportes radicais e resolveu subir o morro Loewsky, localizado na divisa Blumenau com Guabiruba - Botuverá e com altitude de 980m, segundo o IBGE. Marcelo ao subir começou a sentir o "mal da montanha", um distúrbio causado pela baixa pressão parcial de determinado gás em altitudes elevadas, levando a sua baixa difusão nos pulmões com diferentes repercussões no organismo. Apesar desse mal acometer pessoas que praticam esse esporte a altitudes maiores, mas Marcelo apresentou uma maior sensibilidade.

Marque a alternativa que está correlacionada corretamente com o estudo de caso acima:

Os vegetais podem ser classificados de acordo com algumas características, sendo separados em diferentes grupos. Dessa forma, existem alguns critérios de classificação desses grupos. No esquema abaixo, indique a correspondência dos números que indicam as características dos grupos e marque a alternativa CORRETA:

Esquema adaptado do livro de Favalli et al, 2011.

A viagem que Charles Darwin fez ao redor do mundo em cinco anos o permitiu avaliar por meio dos diversos dados coletados, a elaboração da teoria da evolução por meio da seleção natural. Existem atualmente algumas evidências biológicas da seleção natural, abaixo está descrita uma delas:

As baleias não apresentam mais os membros traseiros desenvolvidos, porém é possível identificar ossos pélvicos de tamanho bem reduzido em seu esqueleto.

Após análise, assinale a alternativa CORRETA:

É uma referência nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e das propostas pedagógicas das instituições escolares, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) integra a política nacional da Educação Básica e visa contribuir para o alinhamento de políticas e ações, em âmbito federal, estadual e municipal, referentes à formação de professores, à avaliação, à elaboração de conteúdos educacionais e aos critérios para a oferta de infraestrutura adequada para o pleno desenvolvimento da educação.

Dessa forma, existem competências gerais específicas da BNCC que se inter-relacionam e desdobram-se no tratamento didático proposto para as três etapas da Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio), articulando-se na construção de conhecimentos, no desenvolvimento de habilidades e na formação de atitudes e valores. Uma das competências da BNCC está descrita abaixo, analise-a:

"Valorizar a __________________ de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade. "

Após análise, assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE essa competência:

Abaixo está a descrição de um dos biomas catarinense:

Caracterizado como uma Floresta Ombrófila Mista (FOM) enquadra-se dentro do bioma Mata Atlântica em algumas classificações, sendo, portanto, caracterizado pela presença abundante do pinheiro - brasileiro. Essa floresta subtropical tinha, por hectare, um grande volume de madeira comercial e mais homogênea, superior às florestas amazônicas, no entanto, é uma região que está fortemente alterada, e permanecem pressões para explorar principalmente o pinheiro - brasileiro ou pinheiro - do - paraná. Possui uma temperatura média anual de cerca de 16°C e pluviosidade de 1400mm por ano.

Marque a alternativa correspondente a esse bioma:

O exame de proficiência em Libras deve avaliar:

Sobre a relação e aplicação da Língua Brasileira de Sinais e da Língua Portuguesa no sistema de ensino brasileiro, a lei determina que:

O processo de aprendizagem de LIBRAS possui peculiaridades dentro de grupos diferentes, pois o público pode ser ouvinte, criança surda, adulto surdo que ainda não aprendeu. No caso das crianças surdas, podemos dizer que este processo se dá em quatro estágios, entre os quais NÃO consta: