Observando atentamente o conteúdo da tirinha, identificamos usos como “vá para escola” e não “vá à escola”, “Você não precisa matar ele” em lugar de “Você não precisa matá-lo”, entre outras variantes. Essas ocorrências exemplificam o fenômeno da variação linguística, inerente às línguas naturais, e evidenciam um nível de linguagem:

“Haroldo, eu preciso que você vá para escola comigo e mostre suas garras ao Moe, ok?” (1º quadrinho). Se substituíssemos a preposição destacada por “a”, ocorreria o fenômeno da crase, formando um amálgama entre a preposição “a” e o artigo definido feminino “a”, este admitido pelo substantivo feminino seguinte. Nesse caso, indicaríamos tal fenômeno na escrita com um acento grave indicativo de crase: “Haroldo, eu preciso que você vá à escola comigo…”. Das alternativas a seguir, a única que segue esse mesmo raciocínio e na qual o “a” deveria, pois, receber acento grave é:

“Haroldo, eu preciso que você vá para escola comigo e mostre suas garras ao Moe, ok?” (1º quadrinho). Os termos destacados nesse período, quer simples, quer oracionais, nas respectivas orações de que fazem parte, desempenham função sintática, respectivamente, de:

“Você tem raiva?” (3º quadrinho). O termo destacado possui vários significados, embora o contexto ajude a resolver qualquer dúvida sobre o significado que esse vocábulo adquire no texto. Chamamos esse fenômeno, em Semântica, de:

Poderíamos reescrever o trecho da fala de Calvin no terceiro quadrinho: “Então, você vem e pega ele. Você tem raiva?”, sem prejuízo ao sentido original, da seguinte maneira:

“Ninguém sabe o que quer dizer au au” (último quadrinho). Nesse trecho do texto, identificamos claramente uma figura de linguagem conhecida como:

Os vocábulos “gostar” e “gosta” aparecem no texto. Neles identificamos um elemento mórfico em comum:

“Meio mundo gosta de cachorro” (último quadrinho). Nesse trecho do texto, identificamos claramente uma figura de linguagem conhecida como:

Em “E daí?” (2º quadrinho), o termo destacado recebe acento em obediência à chamada “regra do hiato”. O único termo que NÃO obedece a essa regra e, portanto, foi acentuado INCORRETAMENTE é:

“Como é que você pode gostar deles se não entende o que dizem?”. O termo destacado poderia ser substituído, sem prejuízo ao sentido original nem à correção gramatical, por: