Jogar, brincar e elaborar o mundo por intermédio de jogos e brincadeiras é uma característica do desenvolvimento infantil. Nesse sentido, O Estatuto da Pessoa com Deficiência assegura, em seu Art. 28 que o Poder Público deve assegurar

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A tirinha ilustra um dos impactos que a pandemia e a necessidade de oferta de aulas on-line ocasionaram na formação de crianças e jovens brasileiros no período mais agudo do afastamento social. O aspecto curricular que representa esse impacto na vida dos estudantes brasileiros no período é o aspecto

O Estatuto da Criança e do Adolescente prevê, em seu Art. 56, que os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental devem comunicar ao Conselho Tutelar de sua região, além da porcentagem de faltas dos estudantes,

Historicamente, as concepções de currículo estão organizadas em três grupos: teorias tradicionais, teorias críticas e teorias pós-críticas. As alternativas a seguir apresentam características abordadas nos currículos pós-críticos, à exceção de uma. Assinale-a.

Em 2019, a Lei 13.803 alterou as orientações sobre as notificações de faltas dos estudantes ao Conselho Tutelar.

A partir dessa alteração, as instituições de ensino devem notificar ao Conselho Tutelar quando o estudante apresentar

A Copa do Mundo de Futebol tem mobilizado muitas atividades escolares, assim como projetos interdisciplinares nas escolas brasileiras. Esta é uma oportunidade de colocar em prática o que Cipriano Luckesi classifica como sistema avaliativo, no qual todas as etapas pedagógicas são uma oportunidade de aprendizagem. Sendo assim, os professores podem planejar seu trabalho de modo que as atividades programadas, a realização delas e a análise de desempenho de cada estudante compartilhem o mesmo tema e grau de dificuldade.

Segundo o sistema avaliativo de Cipriano Luckesi, o professor articula nesse trabalho, respectivamente,

(https://www.camara.leg.br/noticias/814382-educadores-alertam-para-aumento-de-evasao-escolar-durante-a-pandemia/)

A evasão escolar, historicamente, tem sido motivo de preocupação para educadores e sistemas de ensino.

As práticas abaixo contribuem para a redução desse quadro, à exceção de uma. Assinale-a.

A metodologia de projetos pressupõe um alinhamento com os currículos denominados interdisciplinares. Assinale a alternativa que contenha a principal característica da interdisciplinaridade.

Ao avaliar o desempenho de um estudante no Conselho de Classe, as professoras apontaram baixo desempenho na área de Ciências, sobretudo nos conteúdos curriculares relacionados aos seres vivos, e consideraram que seu conceito estava abaixo da média. A coordenadora pedagógica ponderou que o referido aluno possuía extenso conhecimento sobre agricultura e pecuária, uma vez que morava em área rural e ajudava a família em sua atividade laboral.

De acordo com a Lei 9.394/96, em seu artigo 3º, a coordenadora está baseada no princípio de

Uma professora se recusou a participar de reunião para elaboração da proposta pedagógica de sua escola, pois alegou que a tomada de decisões educacionais é responsabilidade da direção e da coordenação pedagógica.

Segundo a LDB, a professora