Instrumento de assertividade clínica relevante, utilizado para compreensão do quadro álgico do paciente, principalmente de lesões ortopédicas e reumáticas, capaz de caracterizar o indivíduo em tópicos de tratamentos que se dividem em, hiposensibilidade, hipersensibilidade e normosensibilidade:

Instrumento que foi desenvolvido para avaliar as alterações funcionais no membro superior afetado em pacientes com AVC subagudo ou crônico leve a moderado. A avaliação que foi inicialmente desenvolvida e posteriormente modificada permite quantificar a capacidade de movimento do membro superior através de movimentos de uma ou múltiplas articulações e de tarefas funcionais:

Instrumento quantitativo introduzido e desenvolvido em 1975, indicado para avaliar a atividade sensório-motora de membros superiores e inferiores, buscando identificar a atividade seletiva e padrões sinérgicos de pacientes que sofreram Acidente Vascular Cerebral (AVC):

Instrumento individualizado, produzido para ser utilizado por Terapeutas Ocupacionais, a fim de detectar mudanças na percepção do indivíduo sobre seu desempenho em atividades de vida diária, produtividade e lazer:

Sobre os recursos clínicos disponíveis ao Terapeuta Ocupacional para mensuração da capacidade de seu paciente, indique qual é o instrumento de avaliação usado para quantificar a carga de cuidados demandada por uma pessoa durante a realização de uma série de tarefas motoras e cognitivas de vida diária.

Na história da utilização das ocupações como forma de tratamento no Brasil, um fato histórico tem importância ímpar, que deu impulso a reestruturação psiquiátrica, principalmente depois da independência. Em 1852 no Rio de Janeiro se deu início o uso das ocupações como forma de tratamento com a fundação do Hospital D. Pedro II. Em 1898 iniciou-se o funcionamento do hospital Juqueri, atual hospital Franco da Rocha, onde era atendido doentes mentais de todo o Brasil. Franco da Rocha e Pacheco e Silva introduziram lá o tratamento pelo trabalho intitulado na época por “praxiterapia”, técnica terapêutico representada pela utilização do trabalho, distribuindo-se taregas de complexidade crescente, que é o que chamamos hoje de Terapia Ocupacional.

Usando de seus conhecimentos sobre a história de sua profissão, marque abaixo a alternativa que menciona correta o fato que ímpar importância para os acontecimentos supracitados.

A primeira escola no mundo de ensino em Terapia Ocupacional foi criada em Chicago, nos Estados Unidos da América. Em qual ano isso aconteceu?

Qual foi o evento mundial que conseguiu mostrar historicamente a significativa importância da Terapia Ocupacional na reabilitação, ao usar, pela primeira vez, dispositivos, técnicas e métodos como análise de movimentos associados à incapacidade física?

Analise os relatos históricos abaixo e marque aquele que dá um exemplo da possível utilização da Terapia Ocupacional no início da nossa Era Comum (EC), ainda que não haja autenticação oficial disso.

Em 2017, a reunião de fundação para a Sociedade Nacional para a Promoção da Terapia Ocupacional (NSPOT) mais tarde renomeada American Occupactional Therapy Association (AOTA) fez 100 anos de idade. O encontro que foi realizado na Casa de Consolação, em Clifton Springs, NY, contou com a presença 06 indivíduos fundamentais para a história da Terapia Ocupacional.

Usando de seus conhecimentos sobre o tema, marque abaixo o único nome que não representa um dos indivíduos citados.