Sobre a relação entre o desenvolvimento da criança e as brincadeiras, analise as alternativas abaixo e assinale a INCORRETA.

Sobre a construção do conhecimento matemático e o papel da Matemática no ensino fundamental, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, analise as afirmativas abaixo. Marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.

[ ] A matemática comporta um amplo campo de relações, regularidades e coerências que despertam a curiosidade e instigam a capacidade de generalizar, projetar, prever e abstrair, favorecendo a estruturação do pensamento e o desenvolvimento do raciocínio lógico.
[ ] A matemática não faz parte da vida de todas as pessoas, pois depende de conhecimentos específicos para que possa ser trabalhada, ou seja, depende do nível de instrução de cada indivíduo.
[ ] A matemática não tem relação com as demais áreas do conhecimento.
[ ] No ensino fundamental, a potencialidade do conhecimento matemático deve ser explorada, da forma mais restrita possível, evitando-se uma abordagem ampla.

Em consonância com os Parâmetros Curriculares Nacionais, assinale a alternativa que corresponde à forma por meio da qual a criança aprende os sentidos atribuídos pela cultura às coisas, ao mundo e às pessoas.

Em relação aos ciclos de aprendizagem, segundo a BNCC, na transição para o ensino fundamental, são trabalhadas as aprendizagens de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, as quais se referem a:

I – Identificar, nomear adequadamente e comparar as propriedades dos objetos, estabelecendo relações entre eles.
II – Interagir com o meio ambiente e com fenômenos naturais ou artificiais, demonstrando curiosidade e cuidado com relação a eles.
III – Utilizar vocabulário relativo às noções de grandeza (maior, menor, igual etc.), espaço (dentro e fora) e medidas (comprido, curto, grosso, fino) como meio de comunicação de suas experiências.
IV – Utilizar unidades de medida (dia e noite; dias, semanas, meses e ano) e noções de tempo (presente, passado e futuro; antes, agora e depois), para responder a necessidades e questões do cotidiano.
V – Identificar e registrar quantidades por meio de diferentes formas de representação (contagens, desenhos, símbolos, escrita de números, organização de gráficos básicos etc.).

É verdadeiro o que se afirma em:

Por meio das alternativas abaixo, foram destacadas algumas das características dos gêneros discursivos. Analise cada alternativa e assinale a que foi elaborada de forma INCORRETA.

Na sequência foram destacadas algumas habilidades que são proporcionadas pelo letramento. No entanto, uma das alternativas refere-se à alfabetização, assinale-a:

De acordo com a Política Nacional de Alfabetização, quando uma criança ou um adulto analfabeto se dá conta de que os caracteres alfabéticos não são meros sinais gráficos, mas que, individualmente ou em grupo, representam os sons da fala (ou os fonemas da língua, para ser mais exato), essa situação demonstra que a pessoa compreendeu qual dos princípios abaixo destacado?

Alguns aspectos sobre a origem e historicidade do turismo foram descritos abaixo. Analise cada asserção e marque, posteriormente, a alternativa correspondente.

I - As peregrinações na era medieval estavam distante do conceito de viagem por lazer, já que “o peregrino não escolhia o itinerário nem a durabilidade de seu périplo. Ele estava totalmente exposto às dificuldades e às intempéries do caminho a ser percorrido”.
II - O Grand Tour se insere no contexto da Renascença Italiana, marcado pelo ímpeto das viagens motivadas pela aprendizagem e aquisição de cultura, bem como as viagens mercantis.
III - O Grand Tour teria se originado no século XIV, quando jovens da nobreza e da classe média inglesa abastada passaram a realizar viagens pelo continente europeu, por cerca de dois anos, para completar sua educação e ganhar experiência pessoal.

É verdadeiro o que se afirma em:

Analise as afirmativas abaixo. Marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.

[ ] A ética é definida, de uma forma ampla, como a explicitação teórica dos comportamentos morais do agir humano, que são direcionados somente aos aspectos relativos à realização individual.
[ ] O trabalhador de qualquer área, no exercício da sua profissão, precisa ter compromisso moral com o indivíduo, cliente, empregador, organização e com a sociedade, com deveres e responsabilidades indelegáveis.
[ ] Os valores empresariais constituem a referência que deve inspirar a conduta de todos os empregados e empregadores dentro de qualquer ambiente organizacional. Ratifica-se ainda que a conduta dos profissionais deve se basear no respeito exclusivo às pessoas de hierarquia superior.

De acordo com o artigo 2º da Lei Federal nº 12.591/12, em relação às atividades do turismólogo em “instituições e estabelecimentos ligados ao turismo”, qual das ações abaixo não é considerada uma atividade do turismólogo?