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Foram encontradas 705 questões.

2135080 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB

Sobre a criança, para Wallon, analise as afirmativas abaixo:

I. É essencialmente emocional e gradualmente vai se constituindo como um ser cognitivo.

II. Nasce imersa em um mundo cultural simbólico. III. Se desenvolve a partir de estágios, o primeiro deles é o operatório concreto.

Assinale

 

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2135079 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB

Ferreiro e Teberosky (1999) são estudiosas da área da linguagem. Sobre a aprendizagem da linguagem, analise o que segue:

I. As crianças adquirem o conhecimento da escrita por intermédio do desenvolvimento cognitivo. Em seus estudos foi observado correlação entre as letras e os segmentos sonoros.

II. No processo de escrita a criança tem ideias próprias, formula hipóteses para apresentar por intermédio da escrita.

III. Dois dos níveis da evolução da escrita infantil são o Silábico-alfabético e o Alfabético. Nessa etapa, a criança demonstra segurança e uma escrita quase convencional.

Sobre as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.

 

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2135078 Ano: 2021
Disciplina: Psicologia
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB

Considerando a psicomotricidade na educação infantil, assinale a alternativa correta.

 

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2135077 Ano: 2021
Disciplina: Psicologia
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB

A psicomotricidade se detém no estudo do corpo em movimento. Sobre a psicomotricidade, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A Psicomotricidade está relacionada ao processo de maturação, em que o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas.

Porque

II. A psicomotricidade é atividade exclusiva nas aulas de educação física para manter a saúde das crianças e combater a obesidade infantil.

 

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2135076 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB

O grafismo é uma estratégia didática para trabalhar a pintura. Sobre o grafismo na educação infantil, analise as afirmativas abaixo:

I. É importante que o professor entenda o processo do grafismo infantil e principalmente o significado do desenho para a infância.

II. Na atividade de grafismo a criança tem a liberdade de manusear a arte utilizando diferentes materiais.

III. O aspecto psicológico da criança aparece na atividade de grafismo, porque ela se relaciona emocionalmente com o que desenha.

Assinale

 

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2135075 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB

O desenho é uma linguagem que possibilita novas aprendizagens, porque

 

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2135074 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB

Considerando a utilização do desenho como prática pedagógica, assinale a afirmativa incorreta.

 

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2135073 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB

Na educação infantil, o desenho é bastante utilizado na rotina de sala de aula. Nesse aspecto, analise o que segue:

I. O desenho faz parte do desenvolvimento de qualquer ser humano. É importante no desenvolvimento psicofísico de uma criança.

II. A criança, a partir do desenho, pode aprender diferentes linguagens e conteúdos.

III. O desenho é uma forma de estimular o aspecto criativo da criança e permitir que ela expresse seus sonhos e sentimentos.

Sobre as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.

 

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2135072 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB

A avaliação, na perspectiva de Luckesi (2005), deve ser para além do autoritarismo. Nesse aspecto, é importante

 

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2135071 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB

Avaliar é sempre um desafio. Sobre a avaliação escolar, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A avaliação é considerada como elemento favorecedor da melhoria de qualidade da aprendizagem, deixando de funcionar como arma contra o aluno.

Por isso

II. É assumida como parte integrante e instrumento de autorregulação do processo de ensino e aprendizagem, para que os objetivos propostos sejam atingidos. A avaliação diz respeito não só ao aluno, mas também ao professor e ao próprio sistema escolar.

 

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