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Foram encontradas 200 questões.

503726 Ano: 2011
Disciplina: Informática
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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“Programa capaz de capturar e armazenar as teclas digitadas pelo usuário no teclado de um computador”. Essa definição refere-se a:

 

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503725 Ano: 2011
Disciplina: Informática
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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No MS Word 2007, formatar pincel (Ctrl+Shift+C) tem a função de:

 

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503724 Ano: 2011
Disciplina: Informática
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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Assinale a alternativa que apresenta um software ou programa utilizado para proteger um computador contra acessos não autorizados vindos da Internet.

 

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503723 Ano: 2011
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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A partir do artigo 98 da Lei nº 8.069/90 (ECA), são estabelecidas medidas de proteção à criança e ao adolescente, quando tiverem os seus direitos ameaçados ou violados. Com relação a isso, considere as seguintes fontes de ameaça ou violação de direitos:

1. Em razão da conduta dos professores ou educadores.
2. Por ação ou omissão da sociedade ou do Estado.
3. Por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável.

Com base na Lei 8.069/90, é(são) fonte(s) de ameaça ou violação de direitos da criança e do adolescente:

 

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503702 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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A organização da prática pedagógica em ciclos de aprendizagem só terá resultados satisfatórios se for entendida como uma ação coletiva, processual e interdisciplinar.

Em relação aos ciclos de aprendizagem, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) A configuração dos ciclos de aprendizagem objetiva a reorganização dos espaços e tempos escolares e das práticas pedagógicas, buscando diferentes articulações, como tentativa de atingir a complexidade das dimensões do humano e da cultura.

( ) A avaliação deve ser entendida como processual, reflexiva, cumulativa; verificadora dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos; passível de verificação permanente dos constantes e diversos movimentos da aprendizagem; mobilizadora dos processos que possibilitem os avanços na construção do conhecimento; e definidora do tempo e das formas de promoção do aluno.

( ) A reorganização proposta pelos ciclos de aprendizagem é baseada nos princípios da igualdade, do reconhecimento das diferenças, da inclusão, da integralidade e da autonomia.

( ) A organização curricular em ciclos contempla o percurso individual de aprendizagem do aluno, e a avaliação assume o sentido dinâmico, diverso e processual, o que exige ação e trabalho coletivos dos educadores, no planejamento e em todo o processo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

 

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503592 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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As dificuldades de aprendizagem compreendem diversos tipos de desordem, nos quais um indivíduo apresenta alguns problemas em aprender efetivamente. Tais dificuldades afetam a capacidade de receber e processar informações, o que torna o aprendizado mais complexo para o indivíduo. Analisando os tipos de dificuldades ou transtornos de aprendizagem, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Afasia.
2. Autismo.
3. Discalculia.
4. Dislexia.

( ) Disfunção global do desenvolvimento, na qual se observam alterações que afetam a capacidade de comunicação do indivíduo, de socialização e de comportamento.

( ) Caracteriza-se por uma dificuldade na área da leitura, escrita e soletração, e costuma ser identificada nas salas de aula durante a alfabetização, sendo comum provocar uma defasagem inicial de aprendizado.

( ) Dificuldade definida como uma desordem neurológica específica que afeta a habilidade de uma pessoa de compreender e manipular números.

( ) É uma deterioração da função da linguagem, depois de ter sido adquirida de maneira normal e sem déficit intelectual correlativo, e se caracteriza pela dificuldade em nomear pessoas e objetos.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

 

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502480 Ano: 2011
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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De acordo com o AACR2, qual a entrada correta para Alexandre de Afrodísias?

 

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502467 Ano: 2011
Disciplina: Serviço Social
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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A mediação em Serviço Social pressupõe um processo de práxis que ocorre por meio de aproximações sucessivas em direção à totalidade. Sendo assim, entre outras características, a totalidade se constitui como uma categoria:

 

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502326 Ano: 2011
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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A interoperabilidade se dá em três níveis. Quais são eles?

 

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497635 Ano: 2011
Disciplina: Serviço Social
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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A bibliografia atualizada do Serviço Social tem dado ênfase à concepção de Estado ampliado. Assinale a alternativa correta sobre a principal característica do Estado ampliado em suas relações com a sociedade civil.

 

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