Mulheres fisicamente ativas que praticam esportes nos quais se valoriza a baixa massa corporal ou determinada aparência física apresentam maior risco de desenvolver alguns problemas médicos. Com base em McArdle, Katch e Katch (2024), assinale a alternativa que NÃO corresponde a um problema médico associado a esse contexto.

Santos e Ferreira (2026), em estudo de revisão integrativa da literatura, analisaram a produção científica nacional sobre esportes adaptados na Educação Física escolar, considerando pesquisas publicadas entre 2020 e 2025. A revisão identificou tendências, desafios e possibilidades relacionados às práticas pedagógicas inclusivas e à formação de professores para atuação na Educação Física escolar. De acordo com os autores, assinale a alternativa correta.

Considerando a concepção de Educação Física presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), particularmente no que se refere à organização das unidades didáticas, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma de suas dimensões de conhecimento e sua respectiva definição.

Ao trabalhar os conhecimentos específicos e as culturas corporais de movimento na escola, o esporte, particularmente o basquetebol, exige que o professor conheça sua lógica interna e suas diferentes manifestações. O basquete 3x3 tornou-se uma modalidade oficial e apresenta características próprias em relação ao basquete tradicional (5x5). Sobre o basquete 3x3, analise as assertivas a seguir:

I. O tempo de jogo é de 10 minutos, ou até que uma equipe alcance 21 pontos.
II. Os arremessos convertidos de dentro do arco valem 1 ponto, enquanto os atrás do arco valem 2 pontos.
III. Cada equipe é composta por três atletas mais um suplente.

Quais estão corretas?

O pensamento de Vasconcellos (2021) é relevante para refletir sobre o trabalho pedagógico não apenas na Educação Física, mas também no campo da Educação de forma mais ampla. Com base nas ideias desse autor acerca da elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP), analise o trecho a seguir: 

No processo de mudança da realidade, apesar de haver maior solicitação do “como”, há uma pressa em se chegar logo ao “o que” fazer, mas não podemos perder de vista a necessária articulação entre a finalidade do trabalho (___________), a análise da realidade (___________) e as mediações propostas (___________), pois uma mediação pode ser totalmente equivocada se não conhecermos bem a realidade em que atuaremos ou se não tivermos clareza dos objetivos.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

O brincar heurístico, abordagem difundida por Elinor Goldschmied, fundamenta-se na oferta de objetos não estruturados para a exploração livre das crianças, valorizando a iniciativa infantil e a construção do conhecimento por meio da experimentação. Em relação a essa prática pedagógica, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O brincar heurístico rompe com práticas diretivas e favorece experiências mais livres, permitindo que a criança desenvolva sua autonomia, linguagem e habilidades socioemocionais.
( ) Os materiais utilizados no brincar heurístico devem ser brinquedos industrializados com funções pré-definidas, que orientam a criança sobre o que fazer e como fazer.
( ) No brincar heurístico, o educador atua como mediador, organizando o ambiente com materiais variados e observando as interações sem impor direcionamentos às ações infantis.
( ) O brincar heurístico prescinde de qualquer planejamento ou intencionalidade pedagógica por parte do professor, uma vez que a livre exploração das crianças é suficiente para garantir o desenvolvimento integral.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. O campo de experiência “Corpo, Gestos e Movimentos” na Educação Infantil, ao ser compreendido como linguagem do corpo e do movimento, deve promover experiências que estimulem a curiosidade infantil, respeitando o tempo da criança e valorizando sua expressão subjetiva e integral.

PORQUE

II. A BNCC estabelece que o desenvolvimento da corporeidade na infância deve estar subordinado ao aprimoramento de habilidades motoras específicas, com vistas ao preparo para as práticas esportivas nas etapas posteriores da escolarização.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e a BNCC estabelecem princípios e objetivos que orientam a organização curricular para essa etapa da educação básica. É correto afirmar que o currículo na Educação Infantil:

Considerando a arte e a musicalidade como linguagens essenciais para o desenvolvimento infantil na Educação Infantil, analise a sentença abaixo:

A arte na Educação Infantil deve ser compreendida como um campo de experiências que possibilita à criança expressar-se por meio de diferentes linguagens, ampliando sua sensibilidade, criatividade e capacidade de atribuir significado ao mundo (1ª parte). A musicalidade, por sua vez, ao ser integrada às práticas pedagógicas, contribui para o desenvolvimento da percepção auditiva, da coordenação motora e da expressão emocional das crianças (2ª parte). As experiências artísticas e musicais na Educação Infantil devem ser planejadas com intencionalidade pedagógica, valorizando o processo criativo das crianças em detrimento da reprodução de modelos prontos (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. A história da Educação Infantil no Brasil revela que as primeiras instituições destinadas ao atendimento de crianças pequenas foram concebidas sob uma perspectiva assistencialista, voltadas prioritariamente para os filhos das classes populares, enquanto as crianças das elites recebiam educação em outros espaços.

PORQUE

II. A promulgação da Constituição Federal de 1988 representou um marco na história da educação brasileira ao reconhecer a Educação Infantil como dever do Estado e direito da criança, embora sua integração como primeira etapa da educação básica tenha sido consolidada posteriormente pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.