Analise ao parágrafo a seguir.

“Interessante salientarmos que muitas pessoas confundem o conceito global de gíria com regionalismos, jargões, coloquialismos entre outros. Isso provoca uma generalização deste conceito, ocasionando certa confusão nos usuários da língua. Evidentemente, uma gíria pode também ser um regionalismo, não há impedimento; contudo, os sentidos construídos e os objetivos do seu uso, com certeza, serão diferentes.”

(http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/viewFile/11757/8052)

Ao observar o contexto acima, considera-se que as gírias:

É importante que a criança seja estimulada no desenvolvimento relacionado ao corpo e à linguagem corporal. Para tanto, a experiência que o Professor deverá escolher para que a criança seja estimulada neste campo da formação humana é o seguinte:

O levantamento altimétrico tem por objetivo definir:

I. As cotas e a altitude dos pontos.

II. O transporte de cotas e altitudes.

III. O nivelamento dos pontos.

IV. Representar, por meio de desenho em planta, as porções de terra de interesse, que podem ser: para registro em cartório de imóveis; para desenvolvimento de projetos; para controles das dimensões da área; para liberação de uso da área.

Dos itens acima:

Arritmias: quando o coração bate fora do compasso

O número é impactante: no Brasil, ocorrem cerca de 300 mil mortes súbitas por ano. Na maioria do casos, são pessoas de idade produtiva que desconheciam ter um problema - no entanto, 80% delas sofriam aterosclerose. O quadro, dramático, é apresentado pelo cardiologista paranaense José Carlos Moura Jorge, que assumiu a presidência da Sociedade Brasileira de Arritmias Cardíacas. De acordo com estimativas, as arritmias atingem 25 milhões de brasileiros e seu trabalho à frente da entidade vai focar em duas frentes: as mortes súbitas, que ele qualifica como "um grave problema de saúde pública", e a fibrilação atrial, o tipo mais comum de arritmia entre idosos : 10% das pessoas acima dos 70 apresentam o quadro.

Segundo o texto e seu contexto, assinale a alternativa INCORRETA:

É o nome de um clássico de nossa música, mas não é o nome de uma obra basilar da Bossa Nova:

No que concerne à radiciação e suas propriedades, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta correspondente:

I - !$ ( \sqrt[n]{a^n}) = a !$

II - !$ \sqrt[n]{a^b} = a^{{ \large b \over n}} !$

Observe o seguinte esquema do ciclo de vida de um determinado ser vivo:

Qual tipo de meiose pode ser observado?