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2009550
Ano: 2020
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Chupinguaia-RO
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Chupinguaia-RO
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Conforme o Código de Ética Profissional do Psicólogo em seu art. 7º, – O psicólogo poderá intervir na
prestação de serviços psicólogos que estejam sendo efetuados por outro profissional, em determinadas
situações, analise os itens e marque a alternativa correta:
I- A pedido do profissional responsável pelo serviço;
II- Em caso de emergência, risco ao beneficiário, ou usuário do serviço, quando dará imediata ciência ao
profissional;
III- Quando informado expressamente, por qualquer uma das partes, da interrupção voluntária e definitiva
do serviço;
IV- Quando se tratar de trabalho multiprofissional e a intervenção fizer parte da metodologia adotada.
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De acordo com a História da Psicologia Moderna, o método de pesquisa de Freud diferia muito, em
conteúdo e metodologia, da psicologia experimental tradicional da época. Nesse contexto, analise as
afirmativas a seguir, julgando se são (V) verdadeiras ou (F) falsas e assinale a alternativa correta:
I- Apesar de sua formação, Freud não usou métodos experimentais de pesquisa. II- Embora conhecesse a psicologia experimental, Freud não coletava dados a partir de experiências controladas, nem fazia análises quantitativas dos seus resultados. III- Freud acreditava que o seu trabalho era científico e que as histórias de caso dos seus pacientes forneciam amplo apoio às suas conclusões. IV- Suas teorias foram derivadas da auto-observação e da observação dos seus pacientes submetidos à psicanálise, com isso, ele sugeria que só psicanalistas que usassem suas técnicas estavam qualificados para julgar o valor científico de suas descobertas.
I- Apesar de sua formação, Freud não usou métodos experimentais de pesquisa. II- Embora conhecesse a psicologia experimental, Freud não coletava dados a partir de experiências controladas, nem fazia análises quantitativas dos seus resultados. III- Freud acreditava que o seu trabalho era científico e que as histórias de caso dos seus pacientes forneciam amplo apoio às suas conclusões. IV- Suas teorias foram derivadas da auto-observação e da observação dos seus pacientes submetidos à psicanálise, com isso, ele sugeria que só psicanalistas que usassem suas técnicas estavam qualificados para julgar o valor científico de suas descobertas.
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Muitas das teorias da personalidade pressupõem uma necessidade, ou um instinto básico, cujo
desenvolvimento e expressão, durante o crescimento, explicam as diferenças entre os indivíduos. Assim,
para Freud, temos a libido, para Adler, a busca da superioridade, para Horney, a angústia básica.
“Já o que caracteriza a personalidade de um indivíduo é a quantidade relativa de cada necessidade, assim
como a maneira pela qual as necessidades se organizam dinamicamente durante o desenvolvimento.” A
concepção se refere a qual teórico?
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Associe as duas colunas, relacionando as abordagens à sua definição:
COLUNA I. I- Abordagem behaviorista. II- Abordagem piagetiana. III- Abordagem psicométrica. IV- Abordagem do processamento de informações.
COLUNA II. ( ) Concentra-se nas diferenças individuais quanto ao modo no qual as pessoas usam sua inteligência. ( ) Estuda a mecânica básica da aprendizagem. Ela se preocupa em como o comportamento muda em resposta à experiência. ( ) Observa as mudanças na qualidade do funcionamento cognitivo, ou o que a pessoa é capaz de fazer. ( ) Tenta mensurar as diferenças individuais em termos de quantidade de inteligência.
A sequência correta dessa associação é,
COLUNA I. I- Abordagem behaviorista. II- Abordagem piagetiana. III- Abordagem psicométrica. IV- Abordagem do processamento de informações.
COLUNA II. ( ) Concentra-se nas diferenças individuais quanto ao modo no qual as pessoas usam sua inteligência. ( ) Estuda a mecânica básica da aprendizagem. Ela se preocupa em como o comportamento muda em resposta à experiência. ( ) Observa as mudanças na qualidade do funcionamento cognitivo, ou o que a pessoa é capaz de fazer. ( ) Tenta mensurar as diferenças individuais em termos de quantidade de inteligência.
A sequência correta dessa associação é,
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Associe as duas colunas, relacionando as abordagens à sua definição:
COLUNA I. I- Abordagem behaviorista. II- Abordagem piagetiana. III- Abordagem psicométrica. IV- Abordagem do processamento de informações.
COLUNA II. ( ) Concentra-se nas diferenças individuais quanto ao modo no qual as pessoas usam sua inteligência. ( ) Estuda a mecânica básica da aprendizagem. Ela se preocupa em como o comportamento muda em resposta à experiência. ( ) Observa as mudanças na qualidade do funcionamento cognitivo, ou o que a pessoa é capaz de fazer. ( ) Tenta mensurar as diferenças individua
COLUNA I. I- Abordagem behaviorista. II- Abordagem piagetiana. III- Abordagem psicométrica. IV- Abordagem do processamento de informações.
COLUNA II. ( ) Concentra-se nas diferenças individuais quanto ao modo no qual as pessoas usam sua inteligência. ( ) Estuda a mecânica básica da aprendizagem. Ela se preocupa em como o comportamento muda em resposta à experiência. ( ) Observa as mudanças na qualidade do funcionamento cognitivo, ou o que a pessoa é capaz de fazer. ( ) Tenta mensurar as diferenças individua
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- Psicodiagnóstico e Avaliação PsicológicaTestes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos
Segundo Robert Sternberg, Bárbara e Courtney, são fortes dois aspectos da inteligência que os testes
de QI não medem: insight criativo e inteligência prática. A teoria triárquica (em três partes) da inteligência
de Sternberg, abarca três elementos da inteligência, os quais todos nós temos em maior, ou menor grau e
que são úteis em diferentes tipos de situações, são eles:
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2009544
Ano: 2020
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Chupinguaia-RO
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Chupinguaia-RO
Provas:
- Psicodiagnóstico e Avaliação PsicológicaTestes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos
- Psicologia
De acordo com a Resolução nº 9, de 25 de abril de 2018, do Conselho Federal de Psicologia, no seu art.
6º – Os testes psicológicos, para serem reconhecidos para uso profissional de psicólogas e psicólogos,
devem possuir consistência técnico-científica e atender aos requisitos mínimos obrigatórios, listados a
seguir, exceto:
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A partir do caso seguinte, responda à próxima questão.
Homem, 25 anos, triatleta de competição, começou a perder rendimento nos treinos, associado à perda de
massa magra sem alterar o apetite, associado ainda à cefaleia progressiva, com melhora parcial ao uso de
analgésicos simples, com 5 meses de evolução. Há um mês, iniciou alteração da acuidade visual,
principalmente, na porção medial, acompanhado de cefaleia intensa com necessidade de uso de opioides.
Há 15 dias, deparou com dor mamilar bilateral, ginecomastia e descarga mamilar.
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Particularidade anatômica observada nas radiografias periapicais da região mais posterior da maxila.
Apresenta-se em forma de gancho, como uma imagem radiopaca, cujos comprimentos, largura e forma
variam de indivíduo para indivíduo. Trata-se de:
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Correspondem, respectivamente, ao V e VII pares de nervos cranianos:
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