Analise o fragmento sobre avaliação:

O professor Cipriano Luckesi afirma que “os dados de repetência, evasão escolar e analfabetismo demostram o quanto o sistema educacional brasileiro, está pouco atento às efetivas carências educacionais do país”.

Segundo o autor, a avaliação deve se fazer presente na perspectiva político-social, dentro de um modelo com características:

Em relação ao método Montessori de ensino, assinale V para a opção verdadeira, e F para a opção falsa:

( ) Usar material, como caixa e cubo, para desenvolver atividades de sentido na criança.

( ) Preparar o ambiente e material para introduzir a criança no contexto da vida política.

( ) Despertar a atividade infantil através de estímulos durante as aulas e atividades.

( ) Estabelecer vigilância sobre a criança para garantir o seu desenvolvimento.

As afirmativas são, respectivamente:

Para desenvolver a oralidade com alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental, o Professor deve corretamente estabelecer e trabalhar o seguinte objetivo de aprendizagem com os mesmos:

No cotidiano escolar, pode-se corretamente considerar como desenvolvimento escolar no requisito “ambiente escolar bem organizado e agradável” a seguinte característica pedagógica:

Analise o fragmento a seguir: Segundo Gadotti (2002), “a Escola Nova representa o mais vigoroso movimento de renovação da educação depois da criação da escola pública burguesa.” Em relação as características do pensamento pedagógico da escola nova, analise as afirmativas a seguir:

I. Propor que a educação seja integradora de mudança social.

II. Inserir a criança no centro das perspectivas educativas.

III. Fundamentar o ato pedagógico no ensino da criança.

Assinale a opção correta.

A teoria das inteligências múltiplas foi idealizada pelo psicólogo norte-americano Howard Gardner. Dentre os tipos de inteligências, existe uma que preconiza a habilidade do indivíduo em compreender o outro, em seus aspectos emocionais e se inserir com facilidade em diferentes e diversos grupos sociais. Qual é o tipo de inteligência que possui estas características?

Sobre a Teoria da Aprendizagem Significativa, de David Ausubel, para que a aprendizagem significativa ocorra é necessária a existência de três fatores:

I. A existência de material na estrutura cognitiva do sujeito.

II. A predisposição para decorar ao invés de aprender.

III. O esforço decidido para aprender, no sentido cognitivo e afetivo.

Estão CORRETAS:

Um pedagogo orientou o professor, que leciona para uma classe de educação de jovens e adultos no ensino fundamental de uma escola estadual, sobre a importância do conceito de andragogia nesta modalidade de ensino. Quais características são inerentes ao conceito de andragogia?

Em relação as características da psicologia da aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:

I. Avalia que a aprendizagem é um processo através do qual a criança se apropria do conteúdo humano.

II. Estuda o complexo, pelo qual, as formas de pensar e os conhecimentos existem numa sociedade e são apropriados pela criança.

III. Pesquisa como nascem e se desenvolvem as funções psicológicas que distinguem o homem, das outras espécies.

Assinale a opção correta.

Em relação as tendências pedagógicas presentes na prática escolar, quais caraterísticas são referentes a tendência liberal renovada progressista?