Pessoas negras com deficiência somam apenas 0,1% no ensino superior

Por Redação Alma Preta

01 Um estudo desenvolvido pelo movimento Vidas Negras com Deficiência Importam (VNDI)

02 mostra que, no Ensino Fundamental, pessoas negras com deficiência chegam a 40%, mas no

03 ensino superior, dos 20% dos estudantes nessa condição, elas somam apenas 0,1%.

04 Para a pedagoga Luciana Viegas, idealizadora do movimento e consultora do projeto

05 Sistema de Educação para uma Transformação Antirracista (SETA), a iniciativa tem construído

06 práticas antirracistas e anticapacitistas, e esse impacto só é percebido por conta da construção

07 de dados: “Essas informações são fundamentais para pensarmos como combater essa dupla

08 discriminação e para elaborarmos estratégias e políticas públicas direcionadas a essa população”,

09 comenta. Desenvolvido em 2022, o estudo foi destinado à Comissão para Eliminação da

10 Discriminação Racial (CERD) e apresentado à Organização das Nações Unidas (ONU).

11 “Quando fazemos essa crítica sobre a educação das pessoas com deficiência não atingir a

12 população negra e não garantir a permanência delas no ensino básico e o incentivo ao ensino

13 superior, estamos confirmando, também, que a escola e o sistema brasileiro, da maneira como

14 estão, não funcionam para a população negra com deficiência e a nenhuma outra população que

15 mantém duas ou mais identidades, ou suas interseccionalidades. Por isso, há uma diferença

16 nesse espaço, na permanência, no acesso que não favorece a população negra com deficiência”,

17 salienta a pedagoga.

(Disponível em: https://almapreta.com.br/sessao/cotidiano/pessoas-negras-com-deficiencia-ensino-superior/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Pessoas negras com deficiência somam apenas 0,1% no ensino superior

Por Redação Alma Preta

01 Um estudo desenvolvido pelo movimento Vidas Negras com Deficiência Importam (VNDI)

02 mostra que, no Ensino Fundamental, pessoas negras com deficiência chegam a 40%, mas no

03 ensino superior, dos 20% dos estudantes nessa condição, elas somam apenas 0,1%.

04 Para a pedagoga Luciana Viegas, idealizadora do movimento e consultora do projeto

05 Sistema de Educação para uma Transformação Antirracista (SETA), a iniciativa tem construído

06 práticas antirracistas e anticapacitistas, e esse impacto só é percebido por conta da construção

07 de dados: “Essas informações são fundamentais para pensarmos como combater essa dupla

08 discriminação e para elaborarmos estratégias e políticas públicas direcionadas a essa população”,

09 comenta. Desenvolvido em 2022, o estudo foi destinado à Comissão para Eliminação da

10 Discriminação Racial (CERD) e apresentado à Organização das Nações Unidas (ONU).

11 “Quando fazemos essa crítica sobre a educação das pessoas com deficiência não atingir a

12 população negra e não garantir a permanência delas no ensino básico e o incentivo ao ensino

13 superior, estamos confirmando, também, que a escola e o sistema brasileiro, da maneira como

14 estão, não funcionam para a população negra com deficiência e a nenhuma outra população que

15 mantém duas ou mais identidades, ou suas interseccionalidades. Por isso, há uma diferença

16 nesse espaço, na permanência, no acesso que não favorece a população negra com deficiência”,

17 salienta a pedagoga.

(Disponível em: https://almapreta.com.br/sessao/cotidiano/pessoas-negras-com-deficiencia-ensino-superior/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Pessoas negras com deficiência somam apenas 0,1% no ensino superior

Por Redação Alma Preta

01 Um estudo desenvolvido pelo movimento Vidas Negras com Deficiência Importam (VNDI)

02 mostra que, no Ensino Fundamental, pessoas negras com deficiência chegam a 40%, mas no

03 ensino superior, dos 20% dos estudantes nessa condição, elas somam apenas 0,1%.

04 Para a pedagoga Luciana Viegas, idealizadora do movimento e consultora do projeto

05 Sistema de Educação para uma Transformação Antirracista (SETA), a iniciativa tem construído

06 práticas antirracistas e anticapacitistas, e esse impacto só é percebido por conta da construção

07 de dados: “Essas informações são fundamentais para pensarmos como combater essa dupla

08 discriminação e para elaborarmos estratégias e políticas públicas direcionadas a essa população”,

09 comenta. Desenvolvido em 2022, o estudo foi destinado à Comissão para Eliminação da

10 Discriminação Racial (CERD) e apresentado à Organização das Nações Unidas (ONU).

11 “Quando fazemos essa crítica sobre a educação das pessoas com deficiência não atingir a

12 população negra e não garantir a permanência delas no ensino básico e o incentivo ao ensino

13 superior, estamos confirmando, também, que a escola e o sistema brasileiro, da maneira como

14 estão, não funcionam para a população negra com deficiência e a nenhuma outra população que

15 mantém duas ou mais identidades, ou suas interseccionalidades. Por isso, há uma diferença

16 nesse espaço, na permanência, no acesso que não favorece a população negra com deficiência”,

17 salienta a pedagoga.

(Disponível em: https://almapreta.com.br/sessao/cotidiano/pessoas-negras-com-deficiencia-ensino-superior/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Pessoas negras com deficiência somam apenas 0,1% no ensino superior

Por Redação Alma Preta

01 Um estudo desenvolvido pelo movimento Vidas Negras com Deficiência Importam (VNDI)

02 mostra que, no Ensino Fundamental, pessoas negras com deficiência chegam a 40%, mas no

03 ensino superior, dos 20% dos estudantes nessa condição, elas somam apenas 0,1%.

04 Para a pedagoga Luciana Viegas, idealizadora do movimento e consultora do projeto

05 Sistema de Educação para uma Transformação Antirracista (SETA), a iniciativa tem construído

06 práticas antirracistas e anticapacitistas, e esse impacto só é percebido por conta da construção

07 de dados: “Essas informações são fundamentais para pensarmos como combater essa dupla

08 discriminação e para elaborarmos estratégias e políticas públicas direcionadas a essa população”,

09 comenta. Desenvolvido em 2022, o estudo foi destinado à Comissão para Eliminação da

10 Discriminação Racial (CERD) e apresentado à Organização das Nações Unidas (ONU).

11 “Quando fazemos essa crítica sobre a educação das pessoas com deficiência não atingir a

12 população negra e não garantir a permanência delas no ensino básico e o incentivo ao ensino

13 superior, estamos confirmando, também, que a escola e o sistema brasileiro, da maneira como

14 estão, não funcionam para a população negra com deficiência e a nenhuma outra população que

15 mantém duas ou mais identidades, ou suas interseccionalidades. Por isso, há uma diferença

16 nesse espaço, na permanência, no acesso que não favorece a população negra com deficiência”,

17 salienta a pedagoga.

(Disponível em: https://almapreta.com.br/sessao/cotidiano/pessoas-negras-com-deficiencia-ensino-superior/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Pessoas negras com deficiência somam apenas 0,1% no ensino superior

Por Redação Alma Preta

01 Um estudo desenvolvido pelo movimento Vidas Negras com Deficiência Importam (VNDI)

02 mostra que, no Ensino Fundamental, pessoas negras com deficiência chegam a 40%, mas no

03 ensino superior, dos 20% dos estudantes nessa condição, elas somam apenas 0,1%.

04 Para a pedagoga Luciana Viegas, idealizadora do movimento e consultora do projeto

05 Sistema de Educação para uma Transformação Antirracista (SETA), a iniciativa tem construído

06 práticas antirracistas e anticapacitistas, e esse impacto só é percebido por conta da construção

07 de dados: “Essas informações são fundamentais para pensarmos como combater essa dupla

08 discriminação e para elaborarmos estratégias e políticas públicas direcionadas a essa população”,

09 comenta. Desenvolvido em 2022, o estudo foi destinado à Comissão para Eliminação da

10 Discriminação Racial (CERD) e apresentado à Organização das Nações Unidas (ONU).

11 “Quando fazemos essa crítica sobre a educação das pessoas com deficiência não atingir a

12 população negra e não garantir a permanência delas no ensino básico e o incentivo ao ensino

13 superior, estamos confirmando, também, que a escola e o sistema brasileiro, da maneira como

14 estão, não funcionam para a população negra com deficiência e a nenhuma outra população que

15 mantém duas ou mais identidades, ou suas interseccionalidades. Por isso, há uma diferença

16 nesse espaço, na permanência, no acesso que não favorece a população negra com deficiência”,

17 salienta a pedagoga.

(Disponível em: https://almapreta.com.br/sessao/cotidiano/pessoas-negras-com-deficiencia-ensino-superior/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Pelé recebe homenagens após 1 ano de morte

Por Jairo Nascimento

01 A morte de Edson Arantes do Nascimento ocorreu em dezembro de 2022. Cerca de um ano

02 depois, o Rei do Futebol recebeu homenagens do time que projetou sua carreira, o Santos, e da

03 Confederação Sul-Americana de Futebol (Conmebol). Pelé será relembrado em cerimônias

03 religiosas na cidade onde nasceu, em Minas Gerais, e em uma missa no Santuário do Cristo

05 Redentor, no Rio de Janeiro. Há previsão de grande movimentação de admiradores no mausoléu

03 onde Pelé foi sepultado, em Santos.

07 O dia 29 de dezembro de 2022 marcou o fim da trajetória de Pelé vítima de falência

08 múltipla dos órgãos pela progressão de um câncer no cólon e infecção respiratória. O jogador

09 ficou um mês internado no Hospital Albert Einstein, em São Paulo, onde morreu aos 82 anos. O

10 Santos, time que projetou a carreira de Pelé, relembrou a trajetória do jogador no clube:

11 “Símbolo de genialidade, de excelência e de perfeição. A história marcada por 1.116 jogos, os

12 1.091 gols e os 45 títulos pelo Santos FC. Com um simples apelido e um número 10 nas costas,

13 ele se tornou o maior de todos os tempos. Um rei para sempre”.

14 O eterno camisa 10 da Seleção Brasileira foi homenageado pela Conmebol, que publicou

15 uma ilustração de Pelé com camisa verde e amarela, coroa e troféus, incluindo as taças do

16 tricampeonato da Copa do Mundo conquistadas pelo jogador: “Um ano sem o eterno rei! Pelé

17 deu vida camisa 10, transcendeu fronteiras e mudou a história do futebol. Sua genialidade

18 em campo mostrou ao mundo o melhor do talento sul-americano. Inigualável. Incomparável. O

19 dono de um legado único e imortal” traz a publicação.

20 A Fifa também fez uma publicação: “Pelé. Um ano desde que nos despedimos de uma

21 lenda”. Ainda, imagem do Cristo Redentor, no Rio de Janeiro, receberá projeções das

22 camisas mais famosas usadas ao longo da carreira de Pelé. O Papa Francisco enviou uma

23 mensagem em homenagem ao ex-jogador, que será lida por Dom Orani Tempesta, Arcebispo do

24 Rio de Janeiro, em missa celebrada com o reitor do Santuário do Cristo Redentor. Haverá também

25 uma apresentação da Orquestra Sinfônica Jovem do Rio de Janeiro.

(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/esportes/pele-recebe-homenagens-apos-1-ano-de-morte/ –

texto adaptado especialmente para esta prova).