Coloque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas.

A formação continuada deve levar em conta que:

( ) O sujeito aprende melhor quando torna significativos os conhecimentos.

( ) O educador e o aluno não são seres prontos e acabados, muito menos se acredita que a sua formação está encerrada, pelo contrário, todos são seres em mudança cujas formações estão em processo.

( ) Aprender é uma prerrogativa apenas dos alunos.

( ) Os profissionais da escola também constituem seu trabalho nas práticas do cotidiano e nas reflexões que fazem sobre elas.

( ) A Gestão democrática e participativa é um processo em que nem todos aprendem e ensinam.

A resposta correta está em:

Coloque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas.

A SECEL entende que a “Formação do formador” deve se dar em várias instâncias articuladas como:

( ) professores/educadores com seus pares.

( ) individualmente.

( ) com o grupo-escola.

( ) com assessoria externa.

( ) em cursos de formação acadêmica; de extensão; de atualização profissional.

A resposta correta está em:

Preencha corretamente o espaço em branco abaixo.

O 4º eixo curricular “Formação do formador” guarda estreita relação com o eixo da Democratização da Gestão, visto que, numa escola em que há mais abertura para que ela se torne um espaço de reflexões e ações de todas as pessoas, todos se tornam “_______________” nessa instituição.

A resposta correta está em:

A democratização da gestão, como uma das diretrizes da Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer de Diadema (Secel), na medida em que possibilita a participação de mais pessoas na construção do Projeto Pedagógico da escola e políticas públicas para a educação da cidade, está diretamente ligada:

1. à qualidade da educação, à democratização dos saberes.
2. ao respeito às identidades, ao desenvolvimento das pessoas.
3. à formação das lideranças, à consolidação de uma cultura democrática.

Complementa(m) corretamente o enunciado:

Preencha corretamente os parênteses. Os Conselhos de Escola são compreendidos como espaços:

(1) Informativos.

(2) Educativos.

(3) Organizativos.

( ) como prática de reflexão e ação sobre assuntos de interesse de todos.

( ) tanto porque tem relações institucionais de representação diante do poder da sociedade quanto porque podem se expandir para outras ações coletivas.

( ) porque ampliam as informações sobre os processos educacionais.

A resposta correta está em:

Preencha corretamente os espaços em branco abaixo.

Para garantir a democratização da gestão deve-se ter uma organização em que predominem as _______________, pensadas à luz de um contexto mais amplo, que extrapolem os muros da escola.

A resposta correta está em:

No Eixo 3 do currículo da Educação Municipal de Diadema pondera que, a fundamentação da gestão está na constituição de um espaço público de direito, que deve:

1. promover condições de igualdade.
2. garantir estrutura material para serviços de qualidade.
3. criar um ambiente de trabalho coletivo que vise à superação de um sistema educacional seletivo e excludente.
4. inter-relacionar o sistema educacional com o modo de produção/ distribuição de riquezas com a organização política.
5. definir papéis do poder público; com as teorias do conhecimento, das ciências, das artes e das culturas.

Complementa(m) corretamente o enunciado:

O eixo 3 do currículo da Educação Municipal de Diadema discorre sobre a “Democratização da Gestão” e não faz parte de seus objetivos:

“O currículo tem significados que vão além daqueles aos quais as teorias tradicionais nos confiaram”. O currículo é:

1 - lugar, espaço, território.

2 - relação de poder.

3 - trajetória, viagem, percurso.

4 - autobiografia, texto, discurso, documento.

Complementa(m) corretamente o enunciado:

Uma pedagogia populista corre o risco de encerrar as crianças provenientes das classes dominantes em sua cultura de origem, em sua 'identidade', em suas 'raízes' e negar-lhes o acesso:

1 - à cultura culta.

2 - à cultura teórica.

3 - aos saberes de alcance geral e universal.

Complementa(m) corretamente o enunciado: