Foram encontradas 106 questões.
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Fátima Sul-MS

O Batalhão das Letras, primeira obra de [...] voltada para o público infantil, foi publicada, originalmente, em 1948. Inovador, o livro apresenta o alfabeto enquanto ensina poesia, ora ressaltando as formas gráficas das letras, ora seus fonemas. Um singular abecedário poético, em que o autor brinca com as letras e as palavras de nossa língua, o livro traz vinte e oito estrofes que apresentam o alfabeto, suas formas gráficas e seus fonemas, sempre em associação aos objetos e ao ambiente do universo infantil.
Quem é o autor desta obra?
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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Fátima Sul-MS
Qual o tema da redação do ENEM 2020, ocorrido no dia 17 de janeiro de 2021?
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Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Fátima Sul-MS
O Município de Fátima do Sul, no Mato Grosso do Sul, foi emancipado do Município de Dourados, em 11 de dezembro de 1963. Sabendo-se que o dia da emancipação caiu em uma sexta-feira e a comemoração oficial ocorreu 130 dias após, em qual dia da semana ocorreu a comemoração?
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- OrtografiaPontuaçãoReticências
- OrtografiaProblemas da Norma CultaUso dos "porquês"
- Sintaxe
- Interpretação de Textos
No lugar das reticências, use um dos porquês, conforme convier e marque a alternativa correta.
1- Mariana, ........ você não fez o exercício?
2- Não fiz o doce ........ não sabia.
3- Foi essa a razão ........ você me fez essa pergunta?
4- Ela não disse ........ está triste.
5- Todos sabem o ........ de ela ter faltado.
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Fonte:https://i.pinimg.com/originals/dc/80/fa/dc80fa6ff29f9c55db5ad674ca895609.jpg
No primeiro quadrinho da tirinha, temos em “e estou pronto”:
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Marque a alternativa, onde temos uma oração subordinada adverbial concessiva.
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Leia o texto para responder à próxima questão.
O menino que carregava água na peneira. (Manoel de Barros).
Tenho um livro sobre águas e meninos.
Gostei mais de um menino
que carregava água na peneira.
A mãe disse que carregar água na peneira
era o mesmo que roubar um vento e
sair correndo com ele para mostrar aos irmãos.
A mãe disse que era o mesmo
que catar espinhos na água.
O mesmo que criar peixes no bolso.
O menino era ligado em despropósitos.
Quis montar os alicerces
de uma casa sobre orvalhos.
A mãe reparou que o menino
gostava mais do vazio, do que do cheio.
Falava que vazios são maiores e até infinitos.
Com o tempo aquele menino
que era cismado e esquisito,
porque gostava de carregar água na peneira.
Com o tempo descobriu que
escrever seria o mesmo
que carregar água na peneira.
No escrever o menino viu
que era capaz de ser noviça,
monge ou mendigo ao mesmo tempo.
O menino aprendeu a usar as palavras.
Viu que podia fazer peraltagens com as palavras.
E começou a fazer peraltagens.
Foi capaz de modificar a tarde botando uma chuva nela.
O menino fazia prodígios.
Até fez uma pedra dar flor.
A mãe reparava o menino com ternura.
A mãe falou: Meu filho você vai ser poeta!
Você vai carregar água na peneira a vida toda.
Você vai encher os vazios
com as suas peraltagens,
e algumas pessoas vão te amar por seus despropósitos!
De acordo com o texto, assinale a alternativa incorreta.
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- FundamentosOperações FundamentaisSubtração
- FundamentosOperações FundamentaisDivisão
- FundamentosSolução de Problemas
Um funcionário de uma indústria repartiu 185 296 metros de tecido em fardos de 829 metros. Restaram 429 metros. O número de fardos que este funcionário obteve, desconsiderando o tecido que sobrou, foi exatamente:
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Veja os quadrinhos e marque a alternativa correta

(Fonte: https://www.google.com.br).
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Os programas pré-escolares oferecem serviços educacionais e de cuidados às crianças pequenas. Eles permitem o desenvolvimento de diversas habilidades de preparação para o ingresso na escola, como habilidades sociais, habilidades linguísticas, funções executivas, autorregulação emocional, autorregulação no aprendizado.
A capacidade de manter e manipular as informações mentais, de planejar e regular seu próprio comportamento, de resolver problemas e de demonstrar criatividade, refere-se à (às):
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