Em relação às ações educativo-culturais concebidas e desenvolvidas pelos museus, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Os materiais educativos são frutos de adaptações do conhecimento com vistas a possibilitar a compreensão de ideias complexas guardadas nas coleções, nos objetos e nas investigações realizadas pelos museus.

( ) Visitas mediadas, oficinas e jogos pedagógicos são exemplos de estratégias educativas planejadas e realizadas pelos profissionais do setor educativo do museu.

( ) O kit educativo elaborado para empréstimo reúne materiais que buscam valorizar um conteúdo específico da exposição e são voltados para o público geral que visita o museu.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Com base em Padilha (2014), analise as assertivas abaixo sobre os procedimentos de documentação museológica relacionados ao descarte:

I. O número de registro de um objeto museológico descartado poderá ser reaproveitado pela instituição em outro momento.

II. Após o descarte do objeto, o registro no livro tombo deve ser riscado em cor vermelha, e todas as fichas relacionadas a ele precisam ser marcadas com um X da mesma cor, de um lado a outro.

III. No caso de roubo de um objeto museológico, o responsável pelo acervo do museu deverá marcar um X, na cor vermelha, do lado esquerdo do registro desse objeto no livro tombo, e rubricar.

Quais estão corretas?

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os agentes de deterioração de acervos às suas respectivas causas.

Coluna 1

1. Poluentes.

2. Dissociação.

3. Pragas.

4. Forças físicas.

5. Água.

Coluna 2

( ) Fauna local (insetos, roedores, aves, morcegos etc.).

( ) Manuseio, armazenamento, montagem e transporte inadequados; colisões acidentais e tráfego de veículos (vibrações).

( ) Enchentes, lençol freático, tubulações do sistema hidráulico do edifício e procedimentos de limpeza.

( ) Indústrias, veículos, obras de reforma ou construção civil.

( ) Inventário inexistente ou incompleto, obsolescência de hardware ou software utilizados para armazenar e acessar dados e informações sobre acervo, aposentadoria ou afastamento de funcionários detentores de conhecimento exclusivo sobre o acervo etc.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Conforme o Código de Ética do ICOM para Museus (versão lusófona), são premissas da conduta profissional em museus, EXCETO:

Assinale a alternativa INCORRETA quanto à política de gestão de acervos das instituições museológicas.

No Brasil, o mais importante mamífero transmissor da raiva dos herbívoros é o Desmodus rotundus. Este animal habita desde o norte do México até o sul da América do Sul. Em nosso país ele está presente em todo o território nacional, ocupando todos os biomas. Esse mamífero é popularmente conhecido como:

Macroscopicamente, os fungos são divididos em filamentosos (bolores ou fungos multicelulares), cogumelos e leveduriformes (leveduras, levedos ou fungos unicelulares). São doenças causadas por fungos unicelulares:

Sobre a brucelose bovina causada pela Brucella abortus, analise as perguntas abaixo:

1. Qual é o principal sinal clínico da doença nas vacas primíparas?
2. Quais vacinas são utilizadas para prevenir a doença nos machos?
3. A vacina RB51 é indicada para proteger as fêmeas contra a doença?
4. Há um teste indicado para diagnosticar anticorpos contra a Brucella abortus sem ser no soro sanguíneo?

Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.

Cetose é uma enfermidade metabólica dos ruminantes que ocorre em consequência de uma desordem no metabolismo energético dos ácidos graxos. Clinicamente a doença nos bovinos é conhecida como _________ e nos ovinos como __________ da prenhez. Os corpos cetônicos produzidos no _________ se acumulam no sangue desencadeando a doença.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A intoxicação por Melia azedarach tem sido descrita em humanos e em animais domésticos como consequência da ingestão de folhas ou de frutos caídos. A toxicidade das plantas pode variar devido a fatores ambientais, como área geográfica, clima, condições de crescimento da planta e, em algumas plantas, pode estar totalmente ausente. Os suínos são os animais mais afetados pela intoxicação. No entanto, os bovinos, os ovinos, os caprinos e as aves também podem ser afetados. Qual é o nome popular dessa planta?