Foram encontradas 40 questões.
1324594
Ano: 2019
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Formosa Sul-SC
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Formosa Sul-SC
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Relacione a Coluna 1 à Coluna 2 em relação ao Plano de Cargos e Remuneração dos
Profissionais da Educação do Município.
Coluna 1 1. Profissionais da Educação. 2. Coordenador Pedagógico. 3. Agente Educativo.
Coluna 2 ( ) Conjunto de Professores, Coordenadores Pedagógicos e Monitor de Informática, todos ocupantes de cargos e funções do quadro do Magistério Público Municipal. ( ) Membro integrante do "grupo suporte docência" que auxilia os professores por meio de monitoria das tarefas educacionais, acompanhamento das atividades didático-pedagógicas e execução de demais atividades auxiliares de apoio nas unidades escolares, creches e centro de educação infantil. ( ) Membro integrante do "grupo suporte pedagógico" que desempenha atividades de administração, supervisão, planejamento, orientação, atendimento e acompanhamento pedagógico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Profissionais da Educação. 2. Coordenador Pedagógico. 3. Agente Educativo.
Coluna 2 ( ) Conjunto de Professores, Coordenadores Pedagógicos e Monitor de Informática, todos ocupantes de cargos e funções do quadro do Magistério Público Municipal. ( ) Membro integrante do "grupo suporte docência" que auxilia os professores por meio de monitoria das tarefas educacionais, acompanhamento das atividades didático-pedagógicas e execução de demais atividades auxiliares de apoio nas unidades escolares, creches e centro de educação infantil. ( ) Membro integrante do "grupo suporte pedagógico" que desempenha atividades de administração, supervisão, planejamento, orientação, atendimento e acompanhamento pedagógico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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1324593
Ano: 2019
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Formosa Sul-SC
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Formosa Sul-SC
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Os servidores Públicos Municipais efetivos serão submetidos à avaliação de
desempenho anual para fins de concessão de progressão por mérito, realizada por Comissão
Setorial, por local de trabalho, mediante preenchimento de formulário próprio, levando-se em conta
os seguintes fatores de desempenho:
I. Assiduidade e pontualidade, avaliando-se frequência, pontualidade e permanência no local de trabalho, inclusive no que se refere às saídas antecipadas do servidor. II. Produtividade, avaliando-se o volume e a quantidade de trabalho executados pelo servidor normalmente. III. Disciplina, avaliando-se o cumprimento ou não, pelo servidor, das determinações e ordens superiores, bem como das atribuições do respectivo cargo. IV. Criatividade, avaliando-se a capacidade de proposição, construção de alternativas e iniciativas no desempenho de suas funções específicas.
Quais estão corretos?
I. Assiduidade e pontualidade, avaliando-se frequência, pontualidade e permanência no local de trabalho, inclusive no que se refere às saídas antecipadas do servidor. II. Produtividade, avaliando-se o volume e a quantidade de trabalho executados pelo servidor normalmente. III. Disciplina, avaliando-se o cumprimento ou não, pelo servidor, das determinações e ordens superiores, bem como das atribuições do respectivo cargo. IV. Criatividade, avaliando-se a capacidade de proposição, construção de alternativas e iniciativas no desempenho de suas funções específicas.
Quais estão corretos?
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1298645
Ano: 2019
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Formosa Sul-SC
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Formosa Sul-SC
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Assinale C, se correta, ou I, se incorreta, quanto às formas de provimento de cargo
público.
( ) Recondução. ( ) Aproveitamento. ( ) Reintegração. ( ) Reversão.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Recondução. ( ) Aproveitamento. ( ) Reintegração. ( ) Reversão.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados na questão.
O mundo 'pós-likes' pode colocar o fact-checking em xeque
(Cristina Tardáguila – Revista Época – 16/09/2019 – Disponível em: https://epoca.globo.com – adaptação)I. Na linha 04, o emprego da vírgula deve-se à separação entre uma oração subordinada adverbial e a oração principal. II. Nas linhas 07 e 08, o emprego do duplo travessão deve-se à inserção de uma expressão explicativa e eles poderiam ser substituídos por duas vírgulas sem prejuízo à correção gramatical do período. III. Na linha 33, o emprego dos dois pontos deve-se à inserção da uma fala em discurso direto, num diálogo entre os personagens do texto.
Quais estão corretas?
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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados na questão.
O mundo 'pós-likes' pode colocar o fact-checking em xeque
(Cristina Tardáguila – Revista Época – 16/09/2019 – Disponível em: https://epoca.globo.com – adaptação)Provas
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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados na questão.
O mundo 'pós-likes' pode colocar o fact-checking em xeque
(Cristina Tardáguila – Revista Época – 16/09/2019 – Disponível em: https://epoca.globo.com – adaptação)I. Uma das consequências da omissão dos números referentes ao engajamento em uma postagem em rede social é o aumento da propagação de informações falsas. II. Está implícito no texto que a qualidade das postagens não será, de maneira alguma, afetada pela omissão dos likes. III. As curtidas em uma postagem não geram retornos financeiros, portanto, sua omissão afeta somente questões psicológicas dos que se integram ás redes sociais.
Quais estão corretas?
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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados na questão.
O mundo 'pós-likes' pode colocar o fact-checking em xeque
(Cristina Tardáguila – Revista Época – 16/09/2019 – Disponível em: https://epoca.globo.com – adaptação)Provas
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- OrtografiaEmprego de Letras e FonemasEmprego das letras S ou Z
- OrtografiaEmprego de Letras e FonemasEmprego do dígrafo SS
- OrtografiaEmprego de Letras e FonemasEmprego do dígrafo SC
- OrtografiaEmprego de Letras e FonemasEmprego da letra Ç
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados na questão.
O mundo 'pós-likes' pode colocar o fact-checking em xeque
(Cristina Tardáguila – Revista Época – 16/09/2019 – Disponível em: https://epoca.globo.com – adaptação)Provas
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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados na questão.
O mundo 'pós-likes' pode colocar o fact-checking em xeque
(Cristina Tardáguila – Revista Época – 16/09/2019 – Disponível em: https://epoca.globo.com – adaptação)Provas
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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados na questão.
O mundo 'pós-likes' pode colocar o fact-checking em xeque
(Cristina Tardáguila – Revista Época – 16/09/2019 – Disponível em: https://epoca.globo.com – adaptação)Provas
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