Ao contrário da Europa e dos Estados Unidos da América, o cinema brasileiro teve seu grande desenvolvimento somente na década de 1960. Com o chamado “Cinema Novo”, várias produções nacionais ganharam destaque, dentre elas destaca-se o filme dirigido por Anselmo Duarte que foi a primeira produção nacional a ser premiada com a Palma de Ouro do Festival de Cinema de Cannes. Assinale qual opção baixo descreve corretamente o nome desse filme.

Assinale a alternativa que não faz parte do conteúdo curricular do ensino de Dança.

Dos usos da expressão corporal na aprendizagem rítmica e da prática percussiva na escola é correto afirmar:

A educação em Arte auxilia o desenvolvimento dos sentidos tornandoos:

Quais recomendações o professor deve seguir para efetivamente realizar um bom trabalho na educação em Artes?

O social existe até mesmo onde há apenas um homem e as suas emoções individuais. Por isso, quando a arte realiza a catarse e arrasta para esse fogo purificador as comoções mais íntimas e mais vitalmente importantes de uma alma individual, o seu efeito é um efeito social. A questão não se dá da maneira como representa a teoria do contágio, segundo a qual o sentimento que nasce em um indivíduo contagia a todos, torna-se social; ocorre exatamente o contrário. A refundição das emoções fora de nós realiza-se por força de um sentimento que foi objetivado, levado para fora de nós, materializado e fixado nos objetos externos da arte, que se tornaram instrumento da sociedade. A peculiaridade essencialíssima do homem, diferentemente do animal, consiste em que ele introduz e separa de seu corpo tanto o dispositivo da técnica quanto o dispositivo do conhecimento científico, que se tornaram instrumentos da sociedade. De igual maneira, a arte é uma técnica social do sentimento, um instrumento da sociedade através do qual incorpora ao ciclo da vida social os aspectos mais íntimos e pessoais do nosso ser. Seria mais correto dizer que o sentimento não se torna social, mas, ao contrário, torna-se pessoal,quando cada um de nós vivencia uma obra de arte, converte-se em pessoal sem com isto deixar de continuar social.

(VIGOTSKI, 1998, p. 315).

Segundo o texto acima, qual das alternativas a seguir descreve corretamente a função da arte como processo de formação humana?

No livro Ensinando Música Musicalmente (SWANWICK, Keith) o autor descreve elementos do pensamento e da produção nas artes como características psicológicas gerais do discurso e da mente humana. Leia com atenção as sentenças a seguir:

I. Representamos ações e eventos internamente (imaginação).

II. Reconhecemos e produzimos relações entre essas imagens.

III. Empregamos sistemas de sinais, vocabulários compartilhados.

IV. Negociamos e trocamos nossos pensamentos com outros.

Assinale abaixo a alternativa correta:

“Nesse sentido é que se traça uma perspectiva transformadora, dando ao currículo em geral uma perspectiva de conjunto, integrando as linguagens (…); no contexto histórico, social e geográfico, observados na sua diversidade de diferentes épocas e culturas; especificamente no que concerne a sua aplicação às linguagens artísticas; adaptando-se a processos de experimentação e inovação”.

(Fonte: FORTALEZA. Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental do Sistema Público de Fortaleza,VOL. 2, (p. 11) Edições SME, 2012).

De acordo com as diretrizes curriculares da Secretária Municipal de Educação de Fortaleza, quais linguagens Artísticas estariam integradas?

Assinale a alternativa que melhor relaciona os parâmetros do ensino da Arte:

No ensino das Artes Visuais, os elementos visuais são a base do que vemos, constituindo assim uma forma de expressão. Nas opções abaixo assinale apenas o item que não corresponde a elementos da Linguagem Visual: