Foram encontradas 25 questões.
Seja !$ θ !$ um ângulo.
Então o menor valor de x para o qual as equações !$ cos sec θ = { \large 1 \over x+1} !$ e !$ cos θ = x + { \large 1 \over 2} !$ são verdadeiras simultaneamente é :
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O gênio excêntrico da Microsoft
É pequena, diminuta mesmo, a lista de pessoas que podem ser consideradas protagonistas de revoluções que transformaram o modo de vida da humanidade. O americano Paul Allen faz parte desse seletíssimo grupo. Ao lado de Bill Gates, um amigo de adolescência, com quem frequentou o mesmo colégio em sua cidade natal, Seattle, ele criou, em 1975, a Microsoft.
Tinha àquela altura, 22 anos (o colega, 19). Ambos já estavam na universidade: Gates na Harvard, Allen em Washington. O segundo convenceu então o primeiro a abandonar os estudos para se dedicar à empresa, cujo intuito era desenvolver ferramentas capazes de popularizar os microcomputadores. A jogada de mestre veio na década de 80, quando Allen e Gates produziram para a IBM um sistema operacional para ser utilizado por leigos, o MS-DOS – que depois evoluiria para o Windows. O resto é história.
In Revista Veja. São Paulo, Editora Abril, edição 2605, ano 51, 24 de outubro de 2018.
Analise as afirmativas abaixo de acordo com o texto.
1. Allen e Gates foram colegas no curso superior.
2. Eles foram amigos, colegas e sócios.
3. Juntos foram protagonistas da popularização dos microcomputadores.
4. Quando criaram a Microsoft na década de 70, Allen tinha 19 anos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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O gênio excêntrico da Microsoft
É pequena, diminuta mesmo, a lista de pessoas que podem ser consideradas protagonistas de revoluções que transformaram o modo de vida da humanidade. O americano Paul Allen faz parte desse seletíssimo grupo. Ao lado de Bill Gates, um amigo de adolescência, com quem frequentou o mesmo colégio em sua cidade natal, Seattle, ele criou, em 1975, a Microsoft.
Tinha àquela altura, 22 anos (o colega, 19). Ambos já estavam na universidade: Gates na Harvard, Allen em Washington. O segundo convenceu então o primeiro a abandonar os estudos para se dedicar à empresa, cujo intuito era desenvolver ferramentas capazes de popularizar os microcomputadores. A jogada de mestre veio na década de 80, quando Allen e Gates produziram para a IBM um sistema operacional para ser utilizado por leigos, o MS-DOS – que depois evoluiria para o Windows. O resto é história.
In Revista Veja. São Paulo, Editora Abril, edição 2605, ano 51, 24 de outubro de 2018.
Assinale a alternativa correta quanto à colocação pronominal, de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa.
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O gênio excêntrico da Microsoft
É pequena, diminuta mesmo, a lista de pessoas que podem ser consideradas protagonistas de revoluções que transformaram o modo de vida da humanidade. O americano Paul Allen faz parte desse seletíssimo grupo. Ao lado de Bill Gates, um amigo de adolescência, com quem frequentou o mesmo colégio em sua cidade natal, Seattle, ele criou, em 1975, a Microsoft.
Tinha altura, 22 anos (o colega, 19). Ambos já estavam na universidade: Gates na Harvard, Allen em Washington. O segundo convenceu então o primeiro abandonar os estudos para se dedicar empresa, cujo intuito era desenvolver ferramentas capazes de popularizar os microcomputadores. jogada de mestre veio na década de 80, quando Allen e Gates produziram para a IBM um sistema operacional para ser utilizado por leigos, o MS-DOS – que depois evoluiria para o Windows. O resto é história.
In Revista Veja. São Paulo, Editora Abril, edição 2605, ano 51, 24 de outubro de 2018.
Após a leitura do texto, assinale a alternativa que completa as suas lacunas, de acordo com a norma-padrão de emprego do sinal indicativo de crase quando necessário.
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A metodologia que fundamenta a tendência pedagógica conhecida como histórico-crítica é intitulada de:
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A respeito das tendências pedagógicas, podem ser considerados desdobramentos da Tendência Liberal:
1. A tradicional
2. A renovada
3. A renovada não-diretiva
4. A tecnicista
5. A libertadora
6. A libertária
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359310
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Fraiburgo-SC
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Fraiburgo-SC
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De acordo como os Parâmetros Curriculares Nacionais, os conteúdos escolares que são ensinados devem estar em consonância com:
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359309
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Fraiburgo-SC
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Fraiburgo-SC
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Nos Parâmetros Curriculares Nacionais, optou-se por um tratamento específico das áreas, em função da importância instrumental de cada uma, mas contemplou-se também a integração entre elas.
Quanto às questões sociais relevantes, reafirma-se a necessidade de sua problematização e análise, incorporando-as como:
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359308
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Fraiburgo-SC
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Fraiburgo-SC
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Consta nos Parâmetros Curriculares Nacionais que no processo de ensino o professor precisa identificar dois níveis de desenvolvimento nos estudantes:
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359307
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Fraiburgo-SC
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Fraiburgo-SC
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De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais:
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