Foram encontradas 25 questões.
Leia com atenção o texto a seguir.
Na intensificação da globalização econômica, a partir da década de 1980, aconteceu o triunfo do e a decadência das políticas orientadas para Welfare State, ou seja, do Estado assistencial, que garante para a população padrões mínimos de educação, saúde, renda e seguridade social. A política neoliberal, no Brasil, recebeu impulsos representativos nos governos de Fernando Collor de Mello e .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
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Leia com atenção o texto a seguir.
Na origem das tensões entre árabes e judeus, no Oriente Médio, que persistem até os nossos dias, está a proposta de partilha pela ONU (1947) e a fundação do Estado , vitória conseguida pelo movimento sionista, impulsionado pelo lema “uma terra sem povo para um povo sem terra”.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o fenômeno histórico conhecido como “milagre brasileiro”, período de rápido crescimento da economia brasileira (1968-1974).
( ) A indústria automobilística apresentou taxas extraordinárias de crescimento.
( ) Os salários apresentaram crescimento excepcional em relação aos períodos anteriores.
( ) Houve uma expansão considerável da dívida externa com o ingresso de capital estrangeiro.
( ) O mesmo período também ficou conhecido como “anos de Chumbo”.
( ) Houve um controle financeiros severo que manteve a inflação em índice muito baixos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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Identifique, na lista de fatos históricos abaixo, aqueles que estão diretamente relacionados com a história do Oeste de Santa Catarina:
1. Tratado de Limites.
2. Canudos.
3. Guerra do Paraguai.
4. Contestado.
5. Balseiros.
Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.
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Analise as afirmativas abaixo.
1. O município de Fraiburgo localiza-se no Meio- Oeste de Santa Catarina e no passado suas florestas de araucárias eram habitadas por grupos indígenas das etnias Kaingang e Xokleng.
2. Na sua origem, o município de Fraiburgo foi influenciado pela chegada de imigrantes europeus, especialmente alemães e italianos.
3. Na história econômica de Fraiburgo se destacaram atividades como a exploração madeireira, o cultivo de macieiras e a extração de mel.
4. Contando com um relevo montanhoso, com altitudes superiores a 1500 metros, Fraiburgo transformou-se no município que produz em torno de 80% das maçãs comercializadas no Brasil.
5. O clima, as paisagens naturais e a gastronomia são motivos que atraem um número significativo de turistas para Fraiburgo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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O gênio excêntrico da Microsoft
É pequena, diminuta mesmo, a lista de pessoas que podem ser consideradas protagonistas de revoluções que transformaram o modo de vida da humanidade. O americano Paul Allen faz parte desse seletíssimo grupo. Ao lado de Bill Gates, um amigo de adolescência, com quem frequentou o mesmo colégio em sua cidade natal, Seattle, ele criou, em 1975, a Microsoft.
Tinha àquela altura, 22 anos (o colega, 19). Ambos já estavam na universidade: Gates na Harvard, Allen em Washington. O segundo convenceu então o primeiro a abandonar os estudos para se dedicar à empresa, cujo intuito era desenvolver ferramentas capazes de popularizar os microcomputadores. A jogada de mestre veio na década de 80, quando Allen e Gates produziram para a IBM um sistema operacional para ser utilizado por leigos, o MS-DOS – que depois evoluiria para o Windows. O resto é história.
In Revista Veja. São Paulo, Editora Abril, edição 2605, ano 51, 24 de outubro de 2018.
Analise as afirmativas abaixo de acordo com o texto.
1. Allen e Gates foram colegas no curso superior.
2. Eles foram amigos, colegas e sócios.
3. Juntos foram protagonistas da popularização dos microcomputadores.
4. Quando criaram a Microsoft na década de 70, Allen tinha 19 anos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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O gênio excêntrico da Microsoft
É pequena, diminuta mesmo, a lista de pessoas que podem ser consideradas protagonistas de revoluções que transformaram o modo de vida da humanidade. O americano Paul Allen faz parte desse seletíssimo grupo. Ao lado de Bill Gates, um amigo de adolescência, com quem frequentou o mesmo colégio em sua cidade natal, Seattle, ele criou, em 1975, a Microsoft.
Tinha àquela altura, 22 anos (o colega, 19). Ambos já estavam na universidade: Gates na Harvard, Allen em Washington. O segundo convenceu então o primeiro a abandonar os estudos para se dedicar à empresa, cujo intuito era desenvolver ferramentas capazes de popularizar os microcomputadores. A jogada de mestre veio na década de 80, quando Allen e Gates produziram para a IBM um sistema operacional para ser utilizado por leigos, o MS-DOS – que depois evoluiria para o Windows. O resto é história.
In Revista Veja. São Paulo, Editora Abril, edição 2605, ano 51, 24 de outubro de 2018.
Assinale a alternativa correta quanto à colocação pronominal, de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa.
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O gênio excêntrico da Microsoft
É pequena, diminuta mesmo, a lista de pessoas que podem ser consideradas protagonistas de revoluções que transformaram o modo de vida da humanidade. O americano Paul Allen faz parte desse seletíssimo grupo. Ao lado de Bill Gates, um amigo de adolescência, com quem frequentou o mesmo colégio em sua cidade natal, Seattle, ele criou, em 1975, a Microsoft.
Tinha altura, 22 anos (o colega, 19). Ambos já estavam na universidade: Gates na Harvard, Allen em Washington. O segundo convenceu então o primeiro abandonar os estudos para se dedicar empresa, cujo intuito era desenvolver ferramentas capazes de popularizar os microcomputadores. jogada de mestre veio na década de 80, quando Allen e Gates produziram para a IBM um sistema operacional para ser utilizado por leigos, o MS-DOS – que depois evoluiria para o Windows. O resto é história.
In Revista Veja. São Paulo, Editora Abril, edição 2605, ano 51, 24 de outubro de 2018.
Após a leitura do texto, assinale a alternativa que completa as suas lacunas, de acordo com a norma-padrão de emprego do sinal indicativo de crase quando necessário.
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A metodologia que fundamenta a tendência pedagógica conhecida como histórico-crítica é intitulada de:
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A respeito das tendências pedagógicas, podem ser considerados desdobramentos da Tendência Liberal:
1. A tradicional
2. A renovada
3. A renovada não-diretiva
4. A tecnicista
5. A libertadora
6. A libertária
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