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Foram encontradas 480 questões.

4094305 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Franco Rocha - SP
Uma escola revisa seu PPP para integrar o voleibol como eixo pedagógico, orientada por princípios do pensamento pedagógico brasileiro (dialogicidade, problematização e formação crítica). O técnico precisa propor uma didática que traduza esses fundamentos em práticas concretas. Nesse caso, a integração mais consistente é:
 

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4094304 Ano: 2026
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Franco Rocha - SP
Em um programa escolar de voleibol, o técnico identifica alunos em situação de vulnerabilidade social que apresentam ansiedade em contextos competitivos e risco de evasão. À luz do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei n.º 8.069/90, e do princípio da proteção integral, a conduta institucional adequada para garantir permanência, segurança e aprendizagem é:
 

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4094303 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Franco Rocha - SP
Uma rede municipal pretende institucionalizar o voleibol como eixo formativo da Educação Física, articulando metas do Plano Nacional de Educação (PNE), Lei n.º 12.796/2013, com diretrizes pedagógicas do Projeto Político-Pedagógico (PPP). Parte do conselho escolar questiona se a modalidade, por ser esportiva e competitiva, pode comprometer a equidade e a aprendizagem integral. Segundo a legislação, a função social da Educação Física e a gestão democrática, acerca da decisão curricular, é CORRETO afirmar que:
 

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4094302 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Franco Rocha - SP
O conhecimento das regras oficiais é indispensável para técnicos desportivos de voleibol. Sobre o tema, analise as sentenças a seguir:

I- Cada equipe tem direito a três toques para devolver a bola ao campo adversário.
II- O toque de bola pode ser realizado com qualquer parte do corpo, desde que não seja retido ou conduzido.
III- O saque deve ser realizado atrás da linha de fundo, podendo ser feito em suspensão ou com os pés no chão.
IV- O bloqueio pode ser considerado como um dos três toques da equipe, devendo ser contabilizado no limite de jogadas.

Analisadas as sentenças, estão CORRETAS:
 

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4094301 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Franco Rocha - SP
Em competições de alto nível, o técnico precisa organizar sistemas ofensivos e defensivos que maximizem o desempenho da equipe. Com base no enunciado, assinale CORRETAMENTE a alternativa que apresenta um aspecto tático fundamental do voleibol:
 

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4094300 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Franco Rocha - SP
Um técnico desportivo precisa avaliar a execução dos fundamentos básicos do voleibol em atletas juvenis. Nesse contexto, a alternativa que descreve CORRETAMENTE um fundamento técnico essencial e sua função no jogo é:
 

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4094299 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Franco Rocha - SP
O voleibol é uma modalidade coletiva que exige integração entre fundamentos técnicos e princípios táticos. Considerando suas características estruturais e organizacionais, assinale CORRETAMENTE um aspecto essencial do jogo:
 

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4094298 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Franco Rocha - SP
Em uma escola que busca integrar práticas esportivas ao currículo cultural, o técnico precisa equilibrar aspectos da aprendizagem motora com valores de cooperação e competição. Conforme o enunciado, a alternativa que apresenta CORRETAMENTE essa integração é:
 

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4094297 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Franco Rocha - SP
Em um programa de iniciação esportiva para crianças e adolescentes, o técnico observa diferentes níveis de maturação biológica e socioafetiva. De cordo com os princípios de atividade física e saúde, crescimento e desenvolvimento, a conduta CORRETA deve:
 

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4094296 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Franco Rocha - SP
Um técnico desportivo precisa planejar aulas de Educação Física que contemplem diversidade de alunos e diferentes estilos de aprendizagem. Com base nos fundamentos didático-pedagógicos, é uma abordagem adequada:
 

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