[...] forma de ensinar os usuários dos serviços de saúde buscarem utilizar técnicas, bem como dispor de possibilidades de interação dinâmicas para repassar informações sobre a doença, suas formas de tratamento e propiciar uma interação necessária para que o processo de adesão ao tratamento possa ser vivenciado.

Paciente apresenta-se com perda da capacidade de verbalizar, as suas respostas verbais são monossilábicas, com grande dificuldade de demonstrar compreensão aos estímulos impostos e sua motricidade fina está totalmente comprometida.

Tipo de ação preventiva, cujo objetivo é conseguir que as limitações impostas pela condição provocada pelo adoecimento ou agravo prejudiquem o mínimo possível o cotidiano e a qualidade de vida das pessoas, famílias e comunidades.

O processo no qual são propostas receitas para uma vida saudável, numa perspectiva de vida positivada, e que proporciona o autoaperfeiçoamento de um indivíduo autovigilante, que orienta seus comportamentos com relação a práticas consideradas como promotoras de uma melhor qualidade de vida e longevidade, ou mesmo que usa estratégias de autocuidado que afastam e/ou inibem os processos de adoecimento.

Esta pesquisa tem por objetivo identificar os aspectos psicológicos da experiência de mães e pais em relação à retinopatia da prematuridade (ROP) de seus filhos através de entrevista psicológica. As entrevistas foram transcritas e analisadas segundo a técnica de análise de conteúdo. O impacto do diagnóstico variou de acordo com a expectativa dos pais e a compreensão sobre a doença, sendo amenizado pelo suporte familiar e profissional. As dificuldades foram sentidas em relação ao posicionamento social da criança e suas limitações. Mães e pais adiaram projetos, apresentaram insegurança e receio de sequelas futuras. A assistência psicológica pode ocorrer desde o momento do diagnóstico, levando em consideração os significados compartilhados, promovendo a adequação de expectativas e priorizando a qualidade de vida da família.