O artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB Nº 9394/96) determina que “os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela.” Analise as afirmações abaixo em relação ao que determina os respectivos parágrafos deste artigo.

I- Os currículos a que se refere o caput devem abranger, obrigatoriamente, o estudo da Língua Portuguesa e da Matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil.

II- O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos.

III- O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.

A alternativa que responde CORRETAMENTE é:

Sobre Currículo, julgue as assertivas abaixo:

I- Tyler é responsável por um modelo linear de currículo dividido em quatro etapas: definição dos objetivos de ensino, seleção e criação de experiências de aprendizagem apropriadas, organização dessas experiências de modo a garantir maior eficiência ao processo de ensino e avaliação do currículo.

II- Currículo formal ou oficial é aquele estabelecido pelos sistemas de ensino, expresso em diretrizes curriculares, nos objetivos e nos conteúdos das áreas ou disciplinas.

III- É o conjunto de conteúdos cognitivos e simbólicos transmitidos nas práticas pedagógicas e nas situações de escolarização.

IV- Paulo Freire é conhecido por suas ideias progressivistas em torno do currículo.

Está CORRETO o que se afirma apenas em:

Acerca das doenças provocadas pelo Aedes aegypti (zika, dengue, febre amarela e chikungunya) pode-se afirmar que

I- Como toda infecção causada por arbovírus, podem levar ao desenvolvimento da síndrome de Guilliain-Barre encefalite e outras complicações neurológicas.

II- Especialmente as regiões com epidemias por Zika Vírus têm aumento substancial de internações de pacientes com a Guillain- Barré.

III- Os casos de microcefalia reforçam ainda mais a importância dos cuidados para eliminação do mosquito da dengue (Aedes aegypiti).

Está CORRETO o que se afirma apenas em:

A questão esta fundamentada na BNCC para os anos iniciais do Ensino Fundamental.

Com efeito, o Conteúdo de Ciências Humanas, aplicado nos anos iniciais do Ensino Fundamental, contempla o desenvolvimento de competências e habilidades inerentes ao ensino de:

De acordo com o CPC 32, ativo fiscal diferido é o valor do tributo sobre o lucro recuperável em período futuro relacionado a diferenças .

Considerando a crescente preocupação da sociedade com relação às questões ambientais e ao desenvolvimento sustentável, a norma ABNT 10.004 (2004) fornecer subsídios para o gerenciamento de resíduos sólidos através da classificação dos resíduos. Esta norma classifica os resíduos em: resíduos classe I – perigosos e resíduos classe II – não perigosos.

Associe as duas colunas, relacionando a classe dos resíduos perigosos às suas características.

1. Inflamabilidade ( ) Contém microrganismos como proteínas virais.
2. Reatividade ( ) Estimula a combustão e aumenta a intensidade do fogo em outro material.
3. Patogenicidade ( ) Gera gases ou vapores que provocam danos à saúde pública quando misturados com a água.

A sequência CORRETA da associação é: