A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança, até que idade?

Segundo Moran, as escolas que nos mostram novos caminhos estão mudando para modelos mais centrados em aprender ativamente com, EXCETO:

A fala egocêntrica é caracterizada pela ausência da verdadeira comunicação. Dos 2 aos 4 ou 5 anos, a fala infantil em parte não tem a intenção de comunicação. A criança frequentemente fala na presença de outras pessoas, mas sem qualquer intenção aparente de que elas ouçam suas palavras. Mesmo que fale com os outros, frequentemente não há comunicação. Piaget chamou essas conversações de:

De acordo com Oliveira-Formosinho, analise a sentença abaixo: Dewey argumenta continuamente que a educação e a aprendizagem são processos sociais e interativos e, portanto, a escola em si é uma instituição social central à sociedade democrática, por meio da qual se pode fazer reforma social (1ª parte). Freire vê o papel tradicional do professor na pedagogia transmissiva como “enchendo” os estudantes com os conteúdos a serem transmitidos, esses conteúdos são transformados em palavras ocas e sem vida (2ª parte). Os processos de ensino e aprendizagem transmissivos definem a memorização do conteúdo e a sua reprodução fiel como atividade educacional central, assim o processo desenvolve-se a partir de uma iniciativa que vem de fora da escola e de fora dos professores e crianças, escolhendo propostas estereotipadas para a sala de aula (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

Para Libâneo, o processo de organização educacional dispõe de elementos constitutivos que são, na verdade, instrumentos de ação mobilizados para atingir os objetivos escolares. Assinale a alternativa que NÃO é um elemento ou instrumento de ação.