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Para Mota (2013), ao reconhecer o Serviço Social como profissão e área do conhecimento, poder-se-á objetar que estou advogando em favor de uma divisão técnica do trabalho profissional, entre os que investigam e os que têm um exercício profissional vinculado às mais diversas práticas sociais. Ao contrário, o que ele defende é a existência de uma unidade entre essas dimensões, o que não significa uma identidade, visto que há uma distinção entre o âmbito da produção intelectual e o da ação:
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A Proteção Social Especial (PSE) organiza a oferta de serviços, programas e projetos de caráter especializado, que tem por objetivo contribuir para a reconstrução de vínculos familiares e comunitários, o fortalecimento de potencialidades e aquisições e a proteção de famílias e indivíduos para o enfrentamento das situações de risco pessoal e social, por:
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Acerca das regras de acentuação, relacione o código ao exemplo:
I- Acentuado por ser uma proparoxítona
II- Acentuado por ser uma paroxítona terminada em ditongo
(__) Árvore
(__) Pântano
(__) Água
(__) Memória
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: SC Treinamentos
Orgão: Pref. Imbuia-SC
Qual movimento literário teve início no ano de 1922 com um evento no Theatro Municipal de São Paulo?
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Sobre os tipos de frase, oração e período, analise as sentenças a seguir e marque V para a(s) sentença(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
(__) A sentença “Os cães são treinados para que encontrem drogas” é um período simples.
(__) A sentença “A praia está suja porque houve um forte temporal esta madrugada” é um período composto.
(__) A sentença “É proibido fumar aqui” é uma frase nominal.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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- Interpretação de TextosFunções da LinguagemConotativa, Apelativa, Metafórica ou Figurada
- Interpretação de TextosFunções da LinguagemDenotativa, Própria, Referencial, Literal ou Informativa
Acerca da denotação e da conotação, relacione o código ao exemplo:
I- Sentido denotativo
II- Sentido conotativo
(__) As flores estavam murchas porque o sol estava muito quente.
(__) Regar as plantas é importante para que elas cresçam saudáveis.
(__) A menina estava murcha, não queria brincar.
(__) É preciso regar o amor para que ele floresça.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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Benevides (2018) aponta que, ao longo dos seus 80 anos de profissão no Brasil, o Serviço Social buscou construir e consolidar um projeto de formação profissional que apreendesse as exigências e requisições profissionais, especialmente, a partir da compreensão do Serviço Social no contexto de produção e reprodução das:
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Analise as sentenças a seguir e marque V para a(s) sentença(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
(__) Na sentença “Os alunos estudaram demais” a palavra “demais” é um advérbio.
(__) Na sentença “Os médicos advertiram sobre os riscos” a palavra “riscos” é um substantivo.
(__) Na sentença “o menino cujos pais morreram é aquele” a palavra “cujos” é um pronome.
(__) Na sentença “Eu gosto dele, porém, não vale a pena” a palavra “porém” é uma conjunção.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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Na sentença “Os filhos da vizinha estão com virose” a palavra “virose” trata-se de um:
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Assinale a alternativa na qual a palavra “nada” seja um verbo:
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