Foram encontradas 20 questões.
Os poluentes e contaminantes podem ser introduzidos
no meio aquático por diferentes fontes. Quanto à sua
origem e à possibilidade de identificação do local de
lançamento, essas fontes podem ser classificadas como
pontuais ou difusas. Sobre esse assunto, correlacione a
coluna I com os exemplos apresentados na coluna II:
Coluna I
1.Fonte pontual.
2.Fonte difusa.
Coluna II
( ) Lançamento de efluentes provenientes de atividades industriais.
( ) Substâncias provenientes de práticas agrícolas ao longo das margens dos rios.
( ) Derramamento acidental de substâncias poluentes em determinado local.
( ) Deposição atmosférica de substâncias que alcançam os ambientes aquáticos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna I
1.Fonte pontual.
2.Fonte difusa.
Coluna II
( ) Lançamento de efluentes provenientes de atividades industriais.
( ) Substâncias provenientes de práticas agrícolas ao longo das margens dos rios.
( ) Derramamento acidental de substâncias poluentes em determinado local.
( ) Deposição atmosférica de substâncias que alcançam os ambientes aquáticos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
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- DoençasIST: Infecções Sexualmente TransmissíveisIST's e Métodos Contraceptivos
- Qualidade de vida das populações humanas
Para evitar uma gravidez não planejada, existem
diferentes métodos denominados contraceptivos ou
anticoncepcionais. Entre eles estão os preservativos,
também conhecidos como camisinhas. Sobre esse
método contraceptivo, assinale a alternativa correta.
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A classificação dos seres vivos permite estabelecer
relações entre diferentes grupos. Para isso, podem ser
analisadas semelhanças no desenvolvimento
embrionário, na estrutura celular e bioquímica, na
anatomia e na fisiologia de seres vivos atuais ou
extintos.
Fonte: LINHARES, Sérgio; GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia
hoje. 2. ed. São Paulo: Ática, 2013 (modificado).
Sobre os sistemas de classificação atuais dos seres vivos e as relações evolutivas entre os diferentes grupos, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( ) Os sistemas de classificação baseados nas relações evolutivas entre os seres vivos são denominados sistemas artificiais.
( ) A filogenia corresponde à suposta história evolutiva de cada grupo de seres vivos.
( ) Os sistemas naturais fundamentam-se na teoria fixista, segundo a qual as espécies são imutáveis e não evoluem.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Sobre os sistemas de classificação atuais dos seres vivos e as relações evolutivas entre os diferentes grupos, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( ) Os sistemas de classificação baseados nas relações evolutivas entre os seres vivos são denominados sistemas artificiais.
( ) A filogenia corresponde à suposta história evolutiva de cada grupo de seres vivos.
( ) Os sistemas naturais fundamentam-se na teoria fixista, segundo a qual as espécies são imutáveis e não evoluem.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
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Os biomas são grandes comunidades adaptadas a
condições ecológicas específicas e caracterizadas,
principalmente, pelo tipo de vegetação dominante. Entre
os principais ecossistemas terrestres encontrados no
Brasil estão as florestas tropicais.
Sobre as características das florestas tropicais, julgue os
itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( ) As florestas tropicais estão entre os biomas que contêm maior número de espécies de plantas e animais do planeta.
( ) Nessas florestas, existem diversas plantas latifoliadas, cujas folhas largas proporcionam maior superfície para a absorção de luz.
( ) As plantas, em geral, são perenes ou perenifólias, mantendo a maioria de suas folhas durante todo o ano.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
( ) As florestas tropicais estão entre os biomas que contêm maior número de espécies de plantas e animais do planeta.
( ) Nessas florestas, existem diversas plantas latifoliadas, cujas folhas largas proporcionam maior superfície para a absorção de luz.
( ) As plantas, em geral, são perenes ou perenifólias, mantendo a maioria de suas folhas durante todo o ano.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
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A poluição do ar pode produzir efeitos sobre diferentes
componentes do ambiente, contribuindo também para
alterações na água e no solo. Entre suas principais
fontes estão atividades relacionadas à produção de
energia e à utilização de combustíveis, que podem
liberar gases e outros compostos na atmosfera.
Fonte: DEL PINO, José Claudio; KRÜGER, Verno; FERREIRA, Maira.
Poluição do ar. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do
Sul, Instituto de Química, Área de Educação Química.
Entre os efeitos associados à poluição atmosférica encontra-se a chuva ácida. Considerando os grupos de gases relacionados à sua formação, analise os itens a seguir:
I.SOx.
II.NOx.
III.CO e CO2.
É correto o que se afirma em:
Entre os efeitos associados à poluição atmosférica encontra-se a chuva ácida. Considerando os grupos de gases relacionados à sua formação, analise os itens a seguir:
I.SOx.
II.NOx.
III.CO e CO2.
É correto o que se afirma em:
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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- PPP: Projeto Político-Pedagógico
- Temas Educacionais Pedagógicos
- Tipos de Planos de Ensino
No contexto da organização do trabalho pedagógico,
determinado instrumento pode ser compreendido como
uma possibilidade de efetivação do Projeto
Político-Pedagógico (PPP), articulando aspectos
relacionados à organização dos tempos e espaços
escolares, às diferentes dimensões do trabalho
pedagógico e ao processo de gestão democrática.
O instrumento descrito refere-se ao:
O instrumento descrito refere-se ao:
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De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), o ensino de Ciências deve promover situações
nas quais os estudantes possam desenvolver a
capacidade de definir problemas. Considerando as
ações relacionadas a esse processo, assinale a
alternativa correta.
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4257749
Ano: 2026
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Itapiranga-SC
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Itapiranga-SC
Provas:
De acordo com a Lei nº 9.394/96, que estabelece as
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o Estado
possui deveres relacionados à educação escolar pública.
Um aluno de uma escola municipal relatou aos pais que
a unidade estava sem água e com os banheiros
interditados. Em razão disso, os estudantes precisavam
se deslocar até uma unidade básica de saúde localizada
ao lado da escola para utilizar os banheiros. Diante
dessa situação e considerando o disposto na referida
legislação, assinale a alternativa correta.
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Durante uma aula de Ciências, o professor considera
imprescindível que os estudantes sejam
progressivamente estimulados e apoiados no
planejamento e na realização cooperativa de atividades
investigativas, bem como no compartilhamento dos resultados dessas investigações. Considerando o
desenvolvimento de atividades investigativas no ensino
de Ciências, assinale a alternativa correta que apresenta
uma ação que estabelece o compartilhamento dos
resultados das investigações realizadas pelos
estudantes.
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As forças podem provocar mudanças na velocidade dos
corpos, produzindo acelerações. De acordo com a
____________________, a aceleração adquirida por um
corpo é diretamente proporcional à força resultante que
atua sobre ele, apresentando a mesma direção e o
mesmo sentido dessa força.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
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Cadernos
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