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O processo de globalização, embora conduzido pela economia, deve ser apreendido, também, em suas
dimensões políticas, histórico-culturais e espaciais-ecológicas. Acerca do referido processo, infere-se que
é um
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O Brasil é um país cuja extensão é considerada de dimensões continentais. A distribuição espacial do
seu território encontra-se, quase completamente, dentro da faixa intertropical do Planeta, área de mais
intensa radiação solar do globo. Essa posição geográfica do território brasileiro, que confere ao país o
título de "país tropical", pode ser percebida a partir da
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A cartografia pode ser compreendida como a representação geométrica plana, simplificada e
convencional de toda a superfície terrestre ou de parte desta, apresentada por meio de mapas, cartas ou
plantas. A partir dos conhecimentos cartográficos, é correto afirmar que
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No livro "Por uma outra Globalização", Milton Santos destaca a importância da solidariedade global como
elemento central para a construção de uma nova ordem mundial. Segundo o autor, essa solidariedade
global deve ser baseada em
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Segundo publicação de 19 de abril de 2023, do Instituto Nacional de Meteorologia, há previsões que
indicam a chegada do El Niño no segundo semestre deste ano no Brasil. Entre as consequências desse
fenômeno atmosférico, no território brasileiro, estão:
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Metodologia de ensino compreende um conjunto de técnicas e processos que têm como objetivo prover
formação para os estudantes em áreas específicas do conhecimento. As novas metodologias de ensino
têm como missão facilitar o aprendizado com vistas a desenvolver o protagonismo estudantil. Dessa
forma, numa metodologia de ensino construtivista, o professor atua como
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A avaliação da aprendizagem está intrinsicamente conectada a todo processo educativo e, pela sua
condição processual, se desenvolve continuamente; portanto, não deve se utilizar somente de
instrumentos externos disponibilizados pelo professor. Nesse contexto, deve-se abranger três aspectos
básicos da tarefa educativa:
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Os elementos constitutivos da didática, expresso por Libâneo, são:
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O planejamento educacional ocorre em três dimensões inter-relacionadas: planejamento do sistema
educacional, planejamento escolar e planejamento de ensino. Segundo Vasconcelos, o planejamento de
ensino pode ser subdividido, diferenciando-se por seu grau de especificidade crescente, em três tipos:
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De acordo com Cordeiro (2009), o processo de ensino e aprendizagem na sala de aula ocorre por meio
de um conjunto de relações humanas, consequentemente, sociais e históricas, denominada como relação
pedagógica, a qual engloba o conjunto de interações que se estabelecem na tríade: professor–estudante–
conhecimento. Logo, pensar o ensino e a aprendizagem em termos de relação pedagógica implica admitir
a complexidade da situação da sala de aula considerando as dimensões
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