A pedagogia tecnicista, predominante no Brasil entre décadas de 1960-1970, organiza ensino em sequências instrucionais programadas, fragmenta conteúdos em unidades mensuráveis, utiliza reforço sistemático e objetivos operacionais. O teórico behaviorista que fundamenta essa tendência pedagógica é:

A avaliação institucional do PPP envolve análise periódica de metas, ações e resultados educacionais. O instrumento que sistematiza dados quantitativos e qualitativos sobre aprovação, evasão, desempenho e práticas pedagógicas para subsidiar revisão do PPP é o:

As metodologias ativas apoiadas por tecnologias digitais transformam dinâmica da sala de aula. A estratégia pedagógica onde professor disponibiliza videoaulas ou materiais digitais para estudo prévio em casa, utilizando tempo presencial para atividades práticas e colaborativas, é denominada:

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) complementa ou suplementa formação de alunos com deficiência, transtornos globais e altas habilidades. Segundo Política Nacional de Educação Especial na perspectiva inclusiva, o AEE deve ocorrer prioritariamente em:

A teoria da equilibração de Piaget explica como ocorrem avanços cognitivos na aprendizagem infantil. Um professor PEB I observa criança de 7 anos que, ao perceber contradição entre seu conhecimento prévio e nova informação, modifica estrutura cognitiva para incorporar novo conceito. Esse processo de reorganização mental é denominado:

O Ensino Religioso na BNCC, de caráter não confessional, busca o respeito à diversidade. A competência que envolve o reconhecimento e a valorização das diferentes formas pelas quais os grupos humanos se relacionam com o transcendente, combatendo o preconceito e a intolerância, fundamenta-se no princípio da:

A BNCC classifica os esportes de acordo com sua lógica interna. A modalidade esportiva caracterizada por equipes que tentam ocupar o setor do adversário para marcar pontos (gol, cesta), protegendo simultaneamente sua própria meta (ex: futebol, basquete, handebol), é classificada como esporte de:

Na linguagem das Artes Visuais, as cores são elementos expressivos fundamentais. A cor secundária resultante da mistura equilibrada entre a cor primária azul e a cor primária amarelo é o:

O ensino de História nos anos iniciais foca no reconhecimento do "Eu" e do "Outro". O conceito que designa os vestígios produzidos pela humanidade (cartas, fotos, utensílios, relatos orais) utilizados pelo historiador e pelo professor para investigar e reconstruir o passado é:

A alfabetização cartográfica inicia-se com a compreensão das visões e representações espaciais. A perspectiva na qual o observador vê o objeto ou o espaço de cima para baixo, sendo a base para a construção e leitura de mapas técnicos e plantas baixas, é a visão: