Questões do Concurso Pref. Joinville-SC - CESPE / CEBRASPE

3078485 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC

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Professor - História
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História do BrasilRepública de 1954 a 1964

Surgida em 1932, a Ação Integralista Brasileira (AIB) é fruto de um contexto mundial de ascensão do fascismo, regime que demonstrou forte capilaridade social e política no Brasil, chegando a ter 600 mil membros. É correto afirmar que a AIB

A

recebia ajuda da Embaixada da Itália para reproduzir a ideologia fascista na sociedade brasileira.

B

possuía fortes ideais comunistas, buscando inspiração na propaganda política da URSS.

C

pregava a exaltação dos indígenas, destacando a superioridade do índio em relação às demais raças.

D

divergia do nazismo alemão pela adoção de uniforme verde e da letra sigma como símbolos.

E

tinha o lema “Liberdade, igualdade e fraternidade”, o qual incluía a diversidade religiosa, identitária e sexual.

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3078484 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC

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Professor - História
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Teoria em HistóriaConstrução do Estado Liberal: Revolução Francesa
História Geral

Com referência à organização econômica e sociopolítica na Baixa Idade Média, assinale a opção correta.

A

Entre as alterações políticas ocorridas na Europa Ocidental, estão a descentralização monárquica e o consequente fortalecimento dos senhores feudais.

B

O processo de formação dos Estados nacionais ocorreu de forma homogênea em todas as partes do continente europeu.

C

A crise do feudalismo coincidiu com a crise da burguesia comercial.

D

A crise do sistema feudal foi causada pelo excesso de terras disponíveis para cultivo, pela explosão demográfica e pela descoberta de novas jazidas de ouro e prata no continente europeu.

E

A introdução do trabalho assalariado nos campos e a transformação das taxas feudais em prestações em dinheiro contribuíram para o fim da servidão.

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3078483 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC

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Professor - História
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Teoria em HistóriaMedievalidade Europeia
História Geral

Quanto à organização sociopolítica, econômica, cultural e religiosa na Alta Idade Média, assinale a opção correta.

A

Movimentos de caráter reformista estimularam a investidura de leigos em cargos eclesiásticos e o comércio de bens e relíquias da Igreja Católica.

B

No Ocidente, existia o Império Carolíngio, surgido a partir da aliança entre o reino franco e a Igreja Católica; e, no Oriente, os impérios bizantino e muçulmano.

C

Durante o governo de Carlos Magno, o Estado franco foi invadido e dominado pelo império muçulmano, dando fim à dinastia carolíngia.

D

No plano econômico, o Império Bizantino destacou-se pela estagnação do comércio marítimo e pela produção agrícola, que se baseava em pequenas propriedades.

E

Depois de detidos pelos francos na Batalha dos Pirineus, os árabes foram expulsos da Península Ibérica.

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3078482 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC

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Teoria em HistóriaConstrução do Estado Liberal: Revolução Francesa
História Geral

A respeito do feudalismo e da formação da Idade Média, assinale a opção correta.

A

Com a invasão dos povos germanos, as populações do Império Romano do Ocidente se concentraram nas cidades, contribuindo para o crescimento do comércio e da vida urbana.

B

Por serem os proprietários das terras que ocupavam, os camponeses se sujeitavam ao pagamento de uma série de obrigações.

C

A herança romana influenciou toda a Idade Média, particularmente nos países escandinavos, onde prevaleceu sobre a herança germânica.

D

Por se basear na produção agrícola, o feudalismo interrompeu a atividade comercial de forma definitiva.

E

As invasões bárbaras ensejaram a ruralização da vida econômica e a decadência do comércio.

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3078481 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC

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Teoria em HistóriaPré-História ou História Não-Escrita
História Geral

No que se refere à Pré-História, assinale a opção correta.

A

De acordo com o sentido arqueológico do termo, modernamente, a Pré-História nas Américas corresponde cronologicamente à Pré-História na Europa.

B

A domesticação do fogo aconteceu na mesma época da invenção da escrita e da formação dos primeiros impérios.

C

Durante a Pré-História, os seres humanos já utilizavam instrumentos talhados em pedra e desenvolviam ideias religiosas.

D

A ascensão da agricultura ocorreu de forma repentina em região e período específicos da Pré-História.

E

Diferentemente de outros primatas, os humanos não ocuparam as regiões glaciais, em função das circunstâncias climáticas extremas.

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3078480 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC

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Teoria em HistóriaMedievalidade Europeia
História Geral

Acerca da dinâmica da formação das sociedades humanas, assinale a opção correta.

A

Espécies ancestrais do Homo sapiens, como o Homo neanderthalensis e o Homo erectus, encontravam-se no topo da cadeia alimentar.

B

Durante a maior parte de sua história, o Homo sapiens viveu como agricultor e pastor

C

Com o advento da revolução agrícola, as sociedades humanas ficaram mais complexas, o que contribuiu para o desenvolvimento da cultura.

D

Com a invenção da escrita, os primeiros textos históricos registraram reflexões filosóficas, poesias, lendas, leis e triunfos reais.

E

Existe hoje consenso acadêmico de que a agricultura se espalhou de um único ponto de origem no Oriente Médio para o restante do planeta Terra.

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3078479 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC

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LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica

Em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino fundamental para o componente de história, assinale a opção correta.

A

A ordenação da memória cronológica, entendida como a identificação dos eventos históricos considerados importantes, não se inclui entre os procedimentos básicos apresentados na BNCC.

B

A valorização da história da África e das culturas afro-brasileira e indígena se sustenta apenas em razão do tema da escravidão, desconsiderados a história e os saberes produzidos por essas populações.

C

Os critérios de organização das habilidades propostas na BNCC devem ser tomados como modelo obrigatório para o desenho de todos os currículos.

D

A BNCC entende a história como uma correlação de forças e de enfrentamentos na produção de sentidos e significados.

E

A BNCC propõe uma abordagem que se vincula aos processos europeus, africanos, asiáticos e latino-americanos, reconhecendo especificidades e aproximações, excluindo a história recente.

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3078478 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC

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Teoria em HistóriaFundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura
História Geral

Relativamente às novas tecnologias de comunicação e informação no ensino de história, assinale a opção correta.

A

Na atualidade, é adequado que o ensino de história, a exemplo da pesquisa histórica, utilize-se de fontes audiovisuais como cinema e televisão.

B

A televisão, por ser um veículo voltado apenas para o entretenimento, não oferece qualquer tipo de suporte ao trabalho docente em sala de aula.

C

Na produção cinematográfica, interessa ao historiador os documentários, afastando-se de qualquer obra ficcional, por sua absoluta subjetividade.

D

Apesar de todos os avanços tecnológicos, ainda hoje prevalece a ideia, defendida pelos fundadores da historiografia, de que a história só se registra com documentos escritos, normalmente oficiais.

E

Há consenso entre historiadores de que o uso da informática é prejudicial à pesquisa e ao ensino, por delimitá-la a determinado recorte temporal e dispersar a atenção dos alunos em sala de aula.

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3078477 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC

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Teoria em HistóriaFundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura
História Geral

Julgue os itens a seguir, referentes à avaliação no processo de educação formal da história.

I Por suas características peculiares, a avaliação de história para alunos do ensino fundamental e, principalmente, do ensino médio deve ser somente discursiva.

II É essencial que uma avaliação em história envolva a capacidade de compreensão do processo histórico pelo aluno, de forma que datas, fatos e personagens constituam conjunto inteligível e identificado com o contexto histórico a que se referem.

III Como disciplina da educação básica, a história não pode oferecer ao aluno espaço para expor opinião pessoal no momento da avaliação.

Assinale a opção correta.

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3078476 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC

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Teoria em HistóriaFundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura
História Geral

A respeito de memória, oralidade e cotidiano no ensino de história, assinale a opção correta.

A

A história oral é uma modalidade ou técnica de produção historiográfica que, utilizando-se de pressupostos teóricos e de adequada metodologia, dá ao entrevistado a oportunidade de fazer da memória elemento a mais para se produzir conhecimento histórico.

B

A maior dificuldade que a história oral encontra no Brasil é a rigidez curricular das escolas, o que impossibilita entrevistas com alunos, familiares e membros da comunidade.

C

Por não estar sujeita a subjetividades de qualquer espécie, a memória familiar ou comunitária é a fiel depositária do passado, sem a qual não se produz conhecimento histórico.

D

No ensino de história, o cotidiano e a vida de pessoas comuns podem ser abordados, mas sempre em caráter secundário em relação àquilo que o cânone da historiografia já registra.

E

A questão de gênero diz respeito basicamente a uma história das mulheres, sendo objeto de estudo de pesquisadores e demais profissionais da história desde seus primórdios.