Assinale a alternativa correta. Câmara Cascudo, no dicionário do folclore brasileiro, define folclore como sendo:

Ao ler a Base Nacional Comum Curricular, podemos identificar a composição da área de Linguagens ali descrita, pelos seguintes componentes curriculares: Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e, no Ensino Fundamental – Anos Finais, Língua Inglesa. Com o objetivo de “possibilitar aos estudantes participar de práticas de linguagem diversificadas, que lhes permitam ampliar suas capacidades expressivas em manifestações artísticas, corporais e linguísticas, como também seus conhecimentos sobre essas linguagens,” (BRASIL, 2018, p. 63) este documento vai dando continuidade às experiências vividas na Educação Infantil. Ainda assim, no Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas seguintes linguagens:

Assinale a resposta certa.

Em Laguna, a Lei nº 1.811/2015 é a que aprova o Plano Municipal de Educação do município. A seu respeito, assinale a alternativa INCORRETA:

Stuart Hall, no livro “A identidade cultural na pós-modernidade”, nos conta de uma crise de identidade, quando escreve sobre transformações que estão mudando nossas identidades pessoais. Evidencia o sujeito pós-moderno com uma concepção de identidade como uma celebração móvel. Para ele, o sujeito assume identidades diferentes em diferentes momentos. Considerando que o litoral catarinense recebe turistas de diversas partes do país e do mundo, vamos ampliando as relações entre as pessoas. Os lugares se redesenham a partir dessas relações. Qual o papel da escola, e em específico, o papel do ensino da arte frente a essas possíveis mudanças estruturais que podem deslocar as identidades culturais de classe, sexualidade, etnia, raça ou nacionalidade? Assinale a alternativa correta:

No livro: Arte no Brasil 1950-2000: Movimentos e Meios, Cacilda Costa apresenta 24 verbetes como um pequeno dicionário sobre movimentos e meios. Para a autora movimento é o termo artístico que tenta dar ideia da modificação incessante dos processos de criação, enquanto que o meio é o veículo pelo qual a arte se concretiza. A partir dessa perspectiva, assinale a única alternativa correta que traz na sua lista, apenas movimentos artísticos.

“É importante mencionar que a BNCC faz referência a educação necessária para a pessoas com deficiência, apenas uma vez, em sua introdução, ao mencionar a Lei nº 13.146, de 06 de julho de 2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, que se caracteriza no Estatuto da Pessoa com Deficiência, que tem por base a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, que foi assinada em Nova Iorque, em 30 de março de 2007, da qual o Brasil é signatário, e que se estabelece o compromisso de os Estados-Parte garantirem às pessoas com deficiência um sistema educacional inclusivo em todas as etapas e modalidades da educação. E para atender a esse compromisso, o Brasil publicou o Decreto Legislativo nº 186, de 09 de julho de 2008 e o Decreto Executivo nº 6.949, de 25 de agosto de 2009, que passou a ter status de norma. (https://www.redepedagogica.com.br/post/o-quetrata-a-bncc-acerca-da-educa%C3%A7%C3%A3o-inclusiva)

Nesse contexto, qual o papel do ensino da arte nas escolas, considerando as pessoas com deficiência? Assinale a alternativa correta.

A avaliação da aprendizagem é uma situação complexa. Para Ferraz e Fusari, a avaliação na área de artes tem sido “objeto de discussões pela complexidade que envolve, principalmente quando se refere ao estabelecimento de critérios e julgamentos sobre a produção expressiva e comunicativa” (2009, p. 161). Considerando a especificidade da área de artes, o que podemos considerar conteúdos escolares em arte que podem auxiliar na elaboração dos critérios de aprendizagem em arte? Assinale a alternativa correta. Conteúdos escolares em arte são:

Observe as imagens no quadro abaixo e assinale a alternativa correta, considerando o nome dos artistas que as produziram na ordem em que são apresentadas.

1ª . Mona Lisa, 1977

http://www.arte.seed.pr.gov.br/modules/galeria/detal he.php?foto=199

2ª . Monumento ao Caminhoneiro

https://turismo.tubarao.sc.gov.br/o-quefazer/item/monumento-ao-caminhoneiro

3ª . S/título

https://www.aen.pr.gov.br/modules/noticias/article.p hp?storyid=115043&tit=MON-inicia-a-venda-deingressos-para-a-exposicao-Osgemeos-Segredos

4ª . Desvio para o vermelho (1967-1984)

https://brasil.elpais.com/brasil/2018/03/12/opinion/1520 893671_060522.html

Texto 01.

O Brasil é um país federativo, em que Estados, Distrito Federal e Municípios têm autonomia para tomar suas decisões. Mas para organizar a educação nacional, os entes federativos devem trabalhar juntos, porque têm competências comuns. Nesse contexto, o PNE cumpre a função de articular os esforços nacionais em regime de colaboração, tendo como objetivo universalizar a oferta da etapa obrigatória (de 04 a 17 anos), elevar o nível de escolaridade da população, elevar a taxa de alfabetização, melhorar a qualidade da educação básica e superior, ampliar o acesso ao ensino técnico e superior, valorizar os profissionais da educação, reduzir as desigualdades sociais, democratizar a gestão e ampliar os investimentos em educação. http://pne.mec.gov.br/20-perguntas-frequentes

A partir do texto 01 que contextualiza o PNE, assinale a alternativa mais correta:

A Declaração de Incheon constitui o compromisso da comunidade educacional com a Educação 2030 e a Agenda de Desenvolvimento Sustentável 2030 e, assim, reconhece o importante papel da educação como principal motor do desenvolvimento. Sobre as metas e estratégias indicativas da Educação 2030, elas são específicas e mensuráveis, e contribuem diretamente para alcançar o objetivo geral, ou seja: “Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos”. O documento apresenta sete metas, entre elas cito a Meta 4.1: “Até 2030, garantir que todas as meninas e meninos completem uma educação primária e secundária gratuita, equitativa e de qualidade, que conduza a resultados de aprendizagem relevantes e eficazes”. Para atingir essa meta, entre outras coisas, “é necessário haver entendimento compartilhado e estratégias viáveis para medir a aprendizagem de forma a garantir que todas as crianças e jovens, independentemente de suas circunstâncias, recebam educação relevante e de qualidade, inclusive em direitos humanos, arte e cidadania”. A partir deste contexto, assinale a alternativa correta: