Analise as afirmativas a seguir:

I. A efetivação da gestão democrática é fruto da mobilização dos trabalhadores em educação, das comunidades escolar e local.

II. A gestão escolar implica gerenciar de forma colegiada os recursos materiais e humanos e conduzir o planejamento de suas atividades ao longo do ano letivo.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. Um processo de assimilação ativa de conhecimentos deve adotar um sistema classificatório e inflexível de avaliação, no qual a instituição de ensino privilegia o aprendizado de conhecimentos pouco relevantes para o desenvolvimento dos educandos.

II. Respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. O educador que atua em uma instituição de Ensino Básico tem a incumbência de barrar a difusão dos conhecimentos sistematizados legados pela humanidade, como, por exemplo, a matemática, a história e as ciências.

II. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os docentes são impedidos de colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

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Analise as afirmativas a seguir:

I. A partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, passou a ser vedado aos municípios autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

II. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, estará desobrigado de frequentar uma instituição de ensino regular qualquer cidadão com idade inferior a doze anos e que comprove possuir formação técnica para o exercício de uma função ou emprego.

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Analise as afirmativas a seguir:

I. As técnicas e os métodos didáticos atualmente utilizados nas escolas de Educação Básica permitem ao educador ensinar determinado conteúdo educacional para um indivíduo, nunca para um grupo de alunos.

II. Criar meios para que o aluno possa aprender a posicionar-se de maneira crítica, irresponsável e pouco construtiva diante dos problemas e questões sociais é um dos objetivos do Ensino Fundamental.

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Analise as afirmativas a seguir:

I. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) determina os princípios norteadores do ensino no Brasil, dentre os quais estão incluídos os seguintes: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola e a liberdade de aprender, de ensinar, de pesquisar e de divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.

II. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, o Sistema Federal de Ensino compreende as instituições de ensino mantidas pela União; as instituições de Educação Superior criadas e mantidas pela iniciativa privada e; os órgãos federais de educação.

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Analise as afirmativas a seguir:

I. Os estabelecimentos de ensino têm a incumbência de administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino.

II. Os professores devem utilizar a didática como um meio para aplicar os modelos de ensino que impedem e dificultam o aprendizado dos seus alunos.

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I. O conselho escolar não pode prescindir dos professores e dos funcionários.

II. Conforme disposto na Lei nº 9.394, de 1996, é dever dos pais ou dos responsáveis efetuar a matrícula das crianças na Educação Básica a partir dos 4 (quatro) anos de idade.

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I. A condução do processo de ensino dispensa uma compreensão do que vem a ser o processo de aprendizagem.

II. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, estabelecida pela Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, o Ensino Médio constitui a etapa final da Educação Básica e tem duração mínima de três anos.

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Analise as afirmativas a seguir:

I. A fim de resguardar a identidade dos discentes, é vedado aos dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental comunicar ao Conselho Tutelar os casos de reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, mesmo quando esgotados os recursos escolares.

II. Orientar os alunos para que eles sejam capazes de compreender a cidadania como uma forma de participação social e política é um objetivo que deve ser evitado pelos educadores no Ensino Fundamental.

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